家庭環(huán)境與教育對(duì)幼兒的影響

1、家庭環(huán)境與教育對(duì)幼兒的影響家庭是孕育孩子的搖籃,家庭環(huán)境是影響孩子身心開展 的因素之一.一個(gè)人將來具有怎樣的性格、品質(zhì),將走什么 道路,追求什么理想目標(biāo),甚至選擇什么樣的職業(yè),往往與童年時(shí)代所受的教育和周圍環(huán)境的影響有著十分密切的關(guān)系.在21世紀(jì)的社會(huì)里,把幼兒培養(yǎng)成有水平、有理想、有道 德、有修養(yǎng)素質(zhì),能獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的人,是家長(zhǎng)、社 會(huì)、幼兒園的責(zé)任和追求的目標(biāo).所以,作為孩子的父母更 是責(zé)無旁貸.1家庭的情感氣氛對(duì)幼兒的影響家庭是孩子生活的第一環(huán)境,家長(zhǎng)是孩子的第一任老 師,家庭對(duì)孩子潛移默化的影響,存在于體格、智能、心理 等多方面.在孩子成長(zhǎng)過程中,教育二字有著極其重要的意義.瑞士

2、著名心理學(xué)家皮亞杰曾提由的建構(gòu)論,認(rèn)為人的開展、智慧的開展是靠他自己與周圍環(huán)境人、事、物發(fā)生相互作用下慢慢建構(gòu)起來的.可想而知,家庭教育環(huán)境的 優(yōu)劣不僅影響孩子的開展方面,甚至?xí)Q定孩子的一生.我 們說,家庭的奧秘全在 潛移默化上,即是說家長(zhǎng)的一言一 行都是孩子學(xué)習(xí)的典范.因此,增強(qiáng)家長(zhǎng)自身修養(yǎng),建立一 個(gè)充滿和諧、溫暖的家庭,對(duì)社會(huì)、對(duì)孩子身心的健康和成長(zhǎng),都會(huì)產(chǎn)生不可估量的作用.(1)相親相愛的夫妻關(guān)系.當(dāng)孩子感到父母是真心相愛 的,他們相互之間是對(duì)方所喜歡的人時(shí),孩子才能不至于惟 我獨(dú)尊.(2)創(chuàng)造優(yōu)美的家庭環(huán)境.優(yōu)美的家庭環(huán)境在于其整潔 化、條理化和知識(shí)化,使孩子置身其間,能得到賞心悅

3、目的精神享受,從而產(chǎn)生向上的動(dòng)力.(3)營(yíng)造快樂的家庭氣氛. 家庭成員之間相互尊重、 理解 信任和關(guān)心,是教育子女的先決條件,和諧友好的家庭人際 關(guān)系、輕松愉快的家庭氣氛,是使孩子身體健康、心情舒暢、 性格開朗、思想活潑、善于與人相處的極為重要的因素.(4)提升家長(zhǎng)的教育水平. 由于孩子模仿水平較強(qiáng), 又長(zhǎng) 期生活在父母身邊,因此,作為家長(zhǎng)應(yīng)先從自我做起, 自尊、 自重、自愛,不斷增長(zhǎng)自己為人父母的本領(lǐng)、努力提升自身素質(zhì),努力使自己成為孩子的學(xué)習(xí)典范.(5)學(xué)會(huì)傾聽孩子說話. 父母要對(duì)孩子感興趣, 專心聽孩 子講的每一件事情,讓孩子感到和父母在一起很甜蜜.(6)建立相互間的信任關(guān)系. 父母與孩

4、子應(yīng)是知心的朋友 關(guān)系.父母有錯(cuò)誤要勇于成認(rèn),這對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生正面效應(yīng).當(dāng)孩子感到父母是可信賴的朋友時(shí),他也會(huì)把心里的秘密告訴父母.(7)鄰里之間和睦相處.只有對(duì)客人、對(duì)孩子的小伙伴熱情相待,才有可能讓孩子接受和藹、和諧氣氛的熏陶,成為 有血有肉的人.2家庭創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境對(duì)幼兒的影響每個(gè)家庭對(duì)孩子物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也是非常必要的.由于創(chuàng)設(shè)適度的物質(zhì)環(huán)境,對(duì)孩子的智能開發(fā)很有益處.家長(zhǎng)可以參照這樣幾個(gè)方面去做：(1)在家庭住房寬裕的前提下,為孩子開辟一塊小天地,讓孩子在這塊小天地里學(xué)習(xí)、 畫畫、剪紙、粘貼、抱娃娃、搭 建積木.(2)設(shè)一個(gè)自然角,讓幼兒玩沙、玩水、觀察飼養(yǎng)小動(dòng)物 和植物的生長(zhǎng).(3)為孩

5、子購(gòu)置一些淺顯易懂、圖文并茂、有教育意義的 故事書、自然科普讀本,以擴(kuò)大孩子的知識(shí)視野,豐富孩子 熟悉事物的水平.(4)提供一些適合孩子觀看的動(dòng)畫片和好聽的故事、歌曲和優(yōu)美音樂,在陶冶孩子情操的同時(shí),培養(yǎng)孩子的觀察、思維、語言表達(dá)水平和欣賞美、表現(xiàn)美的水平.(5)購(gòu)置或自制一些價(jià)值低廉、活動(dòng)性強(qiáng)的玩具,既利于開發(fā)孩子智能,又利于培養(yǎng)孩子的興趣.(6)利用雙休日帶孩子到公園或風(fēng)景較好的地方旅游,通過對(duì)自然和社會(huì)觀察,增長(zhǎng)孩子的知識(shí),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情.3家庭對(duì)孩子的給予至關(guān)重要在人一生的旅途中,不可能總是平平坦坦、 一帆風(fēng)順的, 會(huì)遇到各種各樣的溝溝坎坎、艱難險(xiǎn)阻.現(xiàn)在的獨(dú)生子女是 家中惟一的孩

6、子,自然成為全家人愛的中央、愛的焦點(diǎn),父 母更是竭盡全力地呵護(hù)孩子,對(duì)孩子生活過度關(guān)注,行為過 分保護(hù),事事父母總想包辦代替.所以,孩子們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中也就自然而然地享受著父母給予他們的種種優(yōu)厚的待遇,有的孩子變得挑吃挑穿,只知索取、不知給予,依賴成性,手不能提、肩不能擔(dān),獨(dú)立性差,遇到困難和挫折畏懼不前、不能勇敢面對(duì).獨(dú)生子女身上的缺點(diǎn)追根究底是誰的錯(cuò)呢？只要看看父母對(duì)孩子養(yǎng)育管教的觀念、態(tài)度、方法、問題的根源也就找 到了.愛子本是人之天性,但絕不是父母的私有財(cái)產(chǎn). 由于, 孩子是世界的未來,是社會(huì)的財(cái)產(chǎn).作為父母不能寵愛孩子, 而是要教會(huì)孩子學(xué)知識(shí),學(xué)做人,學(xué)會(huì)與人共處,學(xué)會(huì)獨(dú)立 生活,而不能包辦代替.你留心觀察過母雞和公雞是怎樣教 小雞吃食的嗎？它們把地上的食物啄起來放下,再啄起來再 放下,它們是在給孩子示范如何覓食,教給孩子根本的生存 本領(lǐng).這是否給家長(zhǎng)一些啟示.在孩子要自己動(dòng)手做時(shí),我 們不妨給予他們一些必要的指點(diǎn)和示范,提供鍛煉的時(shí)機(jī),這樣會(huì)收到事半功倍的效果.一個(gè)孩子的健