小學(xué)班級(jí)“防溺水”教育主題班會(huì)教案

1、小學(xué)班級(jí)“防溺水教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與珍貴,感悟生命只有 一次要好好珍惜.2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)化防 溺水的意識(shí).教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生 溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái).據(jù)教育部等單位對(duì)北京、 上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前 兩位.讓我們一起來(lái)看看 20XX年的一組溺水事故數(shù)據(jù).20XX年5月1日假期,安徽省銅陵縣小學(xué)生張回、 舒毫在水塘游泳,溺水死亡.20XX年5月17

2、日周六下午,安徽省宣城市十二中 八年級(jí)學(xué)生鳳元彬、李建平等 6人私自結(jié)伴到水陽(yáng)江游泳, 鳳元彬、李建平溺水身亡.20XX年5月25日周日中午,安徽省黃山市夥縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生涂榮剛和第二中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)學(xué)生程 毅峰2人私自在村旁小河邊游玩時(shí),涂榮剛的鑰匙不慎掉落 水中,徐下河去撈取鑰匙被淹,程毅峰又去救他,結(jié)果造成 2人溺水身亡.20XX年5月25日周日,安徽省安慶市宿松縣匯口 鎮(zhèn)中央小學(xué)五年級(jí)學(xué)生鄭佳松、何耀,四年級(jí)學(xué)生級(jí)李攀, 三年級(jí)學(xué)生何千等 4名同學(xué)私自結(jié)伴于當(dāng)日下午去長(zhǎng)江游 泳,因江水湍急,鄭佳松、何耀和李攀等3名同學(xué)不幸溺水身亡.20XX年5月30日周五下午,馬鞍山市當(dāng)涂縣石橋

3、鎮(zhèn)陶村小學(xué)2名五年級(jí)學(xué)生和其中1名學(xué)生的胞弟5歲, 未上學(xué)外由玩耍,一直未歸,直至第二天早晨被發(fā)現(xiàn)溺水 身亡.班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生老師：聽了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不 會(huì)感到輕松.你是否感慨,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世 界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻,你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?小結(jié)：人,應(yīng)該珍愛(ài)生命.今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍 愛(ài)我們的生命一一防溺水教育2、因此,關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不：未經(jīng) 家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深 水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去.當(dāng)然,也不能 到河塘撈魚摸蝦3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí) 間過(guò)長(zhǎng),疲

4、勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目 游入深水漩渦.4、如何保證游泳的健康和平安, 預(yù)防溺水事件的發(fā)生？ 對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn).萬(wàn)一不幸遇上 了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后積極自救：(1)對(duì)于手腳抽筋者,假設(shè)是手指抽筋,那么可將手握拳, 然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用 抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向 拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿 伸直；(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的 方法解決.5、對(duì)于溺水者,除了積極自救外,

5、還要積極進(jìn)行陸上 搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清 除,保持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另 一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的 頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排由；(3)假設(shè)是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上 述處理外,要進(jìn)行人工呼吸.可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁 用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顆,吸一口氣, 然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入.吹完一口氣后,離開溺者 的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫 助他呼氣.如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14 20次,開始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加

6、快6、課堂總結(jié)：同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧.珍愛(ài)生命就是珍惜每一天. 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō) 怎樣珍惜每一天？結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未 知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光芒、燦爛的前景.祝愿大家今天好,明天會(huì)更好 ！7、作業(yè)：閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育?平安知識(shí)"如何防溺水" »?游泳,是廣闊青少年喜愛(ài)的體育鍛煉工程之一.然而,不做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉 著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故.?為了保證游泳平安,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,必須做到 以下幾點(diǎn)：?1、不要單獨(dú)一人外由游泳,更不要到不摸底和不知 水情或比擬危險(xiǎn)且

7、宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳.選擇 好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生, 水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況 要了解清楚.?2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下 去游泳.以便互相照顧.如果集體組織外由游泳,下水前后 都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù).?3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽 筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳.要做好下水前的準(zhǔn) 備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身 體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙 取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管.?4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能, 不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水. 不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳.?5、在游泳中如果忽然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡 心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救.?6、在游泳中,假設(shè)小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌, 可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同 時(shí)呼叫同伴救助.?7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩, 心肺復(fù)蘇最為重要.將溺水者救上岸后,要立即去除口腔、 鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭 拉由,以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高,使胸及