公開課詩歌鑒賞

1、1、檔（）次、檔（）次 掛（掛（dang） 嘩（）眾取寵嘩（）眾取寵 混淆（）混淆（） 崤（）山崤（）山 佳（佳（yao） 2、 骸（）骨?。ǎ┕?踝（）骨踝（）骨 挑（）大梁挑（）大梁 挑（）水挑（）水 單挑（）單挑（） （）薄之力（）薄之力 3、憤世嫉（）俗、憤世嫉（）俗 震（震（she） （hong）篇巨制）篇巨制 （hong）運當(dāng)頭）運當(dāng)頭 大展（大展（hong）圖）圖 （zhi）高點）高點 4、 別出（別出（xin）裁）裁 （bi）絕風(fēng)清）絕風(fēng)清 敲竹（敲竹（gang） 因噎（因噎（ye）食）食 捅（捅（lou）子）子 1、研究高考詩歌鑒賞中對寫景句子的考查類型，、研究高考詩歌鑒賞中

2、對寫景句子的考查類型，總結(jié)做題方法；總結(jié)做題方法； 2、通過同類題目的練習(xí)，提升詩歌鑒賞的能力。、通過同類題目的練習(xí)，提升詩歌鑒賞的能力。2008-2013年詩歌鑒賞中對寫景句子的考查年詩歌鑒賞中對寫景句子的考查 年份年份題號題號20082009201120122013 14 秦觀詞秦觀詞畫堂春畫堂春 寫景詞寫景詞 杜牧詩杜牧詩寄遠寄遠 寫景詩寫景詩 儲光曦詩儲光曦詩詠山泉詠山泉 詠物詩詠物詩 晁補之詩晁補之詩吳松道中吳松道中 二首二首 寫景詩寫景詩 江湜江湜山寺夜山寺夜起起 寫景詩寫景詩 考查點考查點寫景句子寫景句子的表現(xiàn)手的表現(xiàn)手法法 寫景句子寫景句子中詞語的中詞語的作用作用煉句題煉句題描

3、寫景色，描寫景色，營造意境營造意境總結(jié)景物總結(jié)景物特點特點2011年山東高考年山東高考詠山泉詠山泉 儲光羲儲光羲山中有流水，借問不知名。山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。恬澹無人見，年年長自清。 （1）結(jié)合全詩，分析）結(jié)合全詩，分析“映地為天色，飛空映地為天色，飛空作雨聲作雨聲”的妙處。（的妙處。（4分）分）首先確定作者的感情，其次找出句子中的手法。首先確定作者的感情，其次找出句子中的手法。參考答案：參考答案： 頷聯(lián)寫山泉平緩流淌時，清澈見底，水面頷聯(lián)寫山泉平緩流淌時，清澈見底，水面映

4、照天光云色；凌空而下時，水石相激，作映照天光云色；凌空而下時，水石相激，作風(fēng)雨之聲。這兩句從視覺和聽覺（聲與色）風(fēng)雨之聲。這兩句從視覺和聽覺（聲與色）的角度描寫了山泉的情態(tài)。表現(xiàn)出山泉雖然的角度描寫了山泉的情態(tài)。表現(xiàn)出山泉雖然無名，卻有映地照天，興風(fēng)作雨的特點。無名，卻有映地照天，興風(fēng)作雨的特點。2011年山東高考年山東高考 寄遠寄遠 杜牧杜牧南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤迥處，誰家紅袖憑江樓？正是客心孤迥處，誰家紅袖憑江樓？（1） 首句中首句中“悠悠悠悠”在詩中有何作用？（在詩中有何作用？（3分）分）作用題方法：作用題方法：1、確定作者的感情；、確

5、定作者的感情；2、內(nèi)容方面：淺層、內(nèi)容方面：淺層+深層；深層；3、結(jié)構(gòu)上的作用、結(jié)構(gòu)上的作用參考答案：參考答案： “悠悠悠悠”，一方面寫出了水面的平和、水，一方面寫出了水面的平和、水流的悠長、也透露出江上的清寂。另一方面流的悠長、也透露出江上的清寂。另一方面顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤獨。為第三句的他一絲羈旅的孤獨。為第三句的“客心孤迥客心孤迥”作了準備，打下了鋪墊。作了準備，打下了鋪墊。 長安秋望長安秋望趙嘏趙嘏云物凄清拂曙流，云物凄清拂曙流， 漢家宮闕動高秋。漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞，殘星幾點雁橫塞， 長笛一聲人倚樓。長笛

6、一聲人倚樓。紫艷半開籬菊靜，紫艷半開籬菊靜， 紅衣落盡渚蓮愁。紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚正美不歸去，鱸魚正美不歸去， 空戴南冠學(xué)楚囚?？沾髂瞎趯W(xué)楚囚。（1 1）賞析）賞析“紫艷半開籬菊靜，紫艷半開籬菊靜， 紅衣落盡渚蓮紅衣落盡渚蓮愁愁”。（2 2）請結(jié)合全詩分析）請結(jié)合全詩分析“凄清凄清”二字的作用。二字的作用。參考答案參考答案1、竹籬旁邊紫艷的菊花，一叢叢似開未開，儀態(tài)、竹籬旁邊紫艷的菊花，一叢叢似開未開，儀態(tài)十分閑雅靜穆；水塘里面的蓮花，一朵朵紅衣脫十分閑雅靜穆；水塘里面的蓮花，一朵朵紅衣脫落，只留下枯荷敗葉，滿面愁容。（落，只留下枯荷敗葉，滿面愁容。（2分）詩人運分）詩人運用比喻與擬人的手法，

7、抒發(fā)好景無常的傷感，表用比喻與擬人的手法，抒發(fā)好景無常的傷感，表達了歸隱之心。（達了歸隱之心。（2分）分）2、詩中、詩中“凄清凄清”二字，表面上寫出了秋意的清冷，二字，表面上寫出了秋意的清冷，實際襯托出了心境的凄涼。（實際襯托出了心境的凄涼。（2分）分）“凄清凄清”二字二字緊扣題目，為全詩定下了基調(diào)，統(tǒng)領(lǐng)全篇。（緊扣題目，為全詩定下了基調(diào)，統(tǒng)領(lǐng)全篇。（2分）分）2011年天津卷年天津卷 驟雨驟雨宋宋華岳華岳牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北?；琶γ坝昙倍上?，雨勢驟晴山又綠?；琶γ坝昙倍上陝蒹E晴山又綠。（1）第三、四句中）第三、四句中“卷卷”“”“吼吼”兩個詞有什么表兩個詞有什么表達效果？請結(jié)合詩句簡析。達效果？請結(jié)合詩句簡析。 （2）請結(jié)合全詩，賞析）請結(jié)合全詩，賞析“雨勢驟晴山又綠雨勢驟晴山又綠”一句。一句。（1）“卷卷”從視覺角度，寫出了驟雨襲來時的迅從視覺角度，寫出了驟雨襲來時的迅猛態(tài)勢。猛態(tài)勢?！昂鸷稹睆穆犛X角度，寫出驟雨聲勢之大。從聽覺角度，寫出驟雨聲勢之大。 （2）雨勢突然停住，天氣放晴，遠處的山又恢復(fù)）雨勢突然停住，天氣放晴，遠處的山又