第十三講段意歸納魔法盒(上)

1、盒上伴隨成*【教學(xué)目標(biāo)】掌握段意歸納的兩種方法.【教學(xué)重點(diǎn)】掌握段意歸納的兩種方法.【教學(xué)難點(diǎn)】熟練掌握段意歸納的兩種方法.【教學(xué)時(shí)數(shù)】三課時(shí)2小時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT【教學(xué)步驟】第一課時(shí)40分鐘開課交流5 '開課語：親愛的同學(xué)們,大家好.歡送大家來到滴水學(xué)堂七彩閱讀課堂.我們的口是：在快樂中學(xué)會(huì)閱讀,在閱讀中享受快樂.耶！閱讀,悅讀越愛讀！棒極了！同學(xué)們的聲音都十分的響亮,老師的心情也非常愉快.下面老師帶著大家走進(jìn)我們橙 色閱讀的段意歸納魔法盒篇.一、心香一瓣一一瓣瓣沁脾5 '花開一瓣師：話說有一天,在一小區(qū)里,有一人在走路.這時(shí),他聽到有人大喊“ look out.同學(xué)們,

2、“l(fā)ook out"是什么意思？生：不知道.生：向外看.師：嗯,確實(shí)學(xué)了下英語,但此詞為多義詞.你猜樓上那人想干什么？生：讓路上的人看他？師：呵呵,不是的哦！樓上那人是在提醒路上的人他要倒水了,想讓別人留神.生：啊,原來是這樣啊!電顯那你們說結(jié)果心力路的少4樣？-幺,wet r連小明去估計(jì)被淋個(gè)七 充3閱球伴隨哪師：對(duì)的,路人向上看,正好洗了個(gè)澡！生大笑,課堂氣氛輕松.師：同學(xué)們看,英語也一詞多義,我們中國(guó)文化博大精深就更不用說了.但今天,我們不是來 講一詞多義,我們今天來學(xué)學(xué)如何歸納段意.什么叫歸納段意？生：歸納段意就是要我們說出這段話的主要意思.師：好,有一定理解.但不光是一段話

3、哦,還可能是一一生：幾段或者是一篇文章的主要意思.師：對(duì)的.歸納段意是理解課文內(nèi)容,把握作者思路的重要手段,也是抓住課文主要內(nèi)容,概 括中央思想的前提.歸納段落大意是檢查你是否讀懂這段話,理解這段話的主要內(nèi)容的重要標(biāo)志, 是讀懂一篇課文的根底,是培養(yǎng)分析概括水平的重要練習(xí).好、百花齊放一一點(diǎn)點(diǎn)為春 30 '迷津點(diǎn)撥師：對(duì)于我們中段同學(xué)來說,歸納段意我們才初學(xué),不知道該如何下筆,如何去歸納.其實(shí)歸 納段意是遵循一定原那么的,就是準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔.所謂準(zhǔn)確,是指段意覆蓋的范圍與段內(nèi)各句句意要完全吻合,既不漫天撒,也非削足適履,概 括出的段意要反映段的主要內(nèi)容,既不偏離,也不相悖；所謂簡(jiǎn)潔是指要求

4、高度的抽象概括和用精練的語言表達(dá),力求做到簡(jiǎn)潔、清楚、準(zhǔn)確.那么,怎樣才能準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的概括出文章的段意呢？下面老師介紹幾種概括自然段意思的方法.第一節(jié)摘句法師：不知道同學(xué)發(fā)現(xiàn)沒有,如果我們對(duì)大量段落加以分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn)：大量的段落本身有中央句,而這中央句就是段意.這些“特殊句子有時(shí)出現(xiàn)在段落開頭總起句,有時(shí)出現(xiàn)在段落中 間,有時(shí)出現(xiàn)在段落末尾小結(jié)句.如果我們對(duì)這些一般性規(guī)律有所了解,就會(huì)加快歸納段意的 速度,加大歸納段意的準(zhǔn)確性.找原中央句為段意段落的中央句就是最能表示文章意思的句子,起到畫龍點(diǎn)睛、抒發(fā)作者感情的作用.中央句在不同的位置,所起的作用也不同,同學(xué)們要懂得區(qū)分哦.中央句在段落的開頭,

5、被稱為總起句,在段首起總領(lǐng)作用；中央句在段落的結(jié)尾,被稱為總結(jié)句,起到總結(jié)段落內(nèi)容的作用；中央句也可以在段落的中間,通過人物的對(duì)話或者作者的議 論、抒情等方式表達(dá)出來.師：同學(xué)們,我們來看看這幾句,一起來說說它們的中央句在哪里？PPT展示'二:花兒有各種各樣的有少膽夕的喇小f 有白藍(lán)色的小傘, 有的吐出粉嫩的舌方口 調(diào)水掣贊燦燦的絲絨,唱開夕&仿書孰修即歌曲.件,'藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云.山谷里有一條小溪,清;青的溪仄緩緩地流著.不遠(yuǎn)處,有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花.這里的空氣多么新鮮,這里的風(fēng)景多么美麗！它身穿黑外衣,胸口露出白襯衫,眼睛亮閃閃的.

6、燕子真是一種伶俐可愛的動(dòng)物.你看它尾巴像一把鋒利的剪刀,仿佛穿著禮服的音樂家,顯得格外精神.師：好了,哪位同學(xué)來說說你所尋找出來的中央句？生：第一段就是開頭第一句.請(qǐng)你讀出來“花兒有各種各樣的形態(tài).生：生：師：那么這些同學(xué)的答復(fù)是不是對(duì)的呢？來看看有哪些同學(xué)同意他們的意見.歸隊(duì)游戲師：好了,歸隊(duì)完畢,看看你們各自所帶著的隊(duì)伍.到底答案是不是如此, 我們即將揭曉.PPT師：這三段話的段意都可以從文中找出來,那就是第段段意是“花兒有各種各樣的形態(tài).,位于段首.第段段意是“這里的空氣多么新鮮,這里的風(fēng)景多么美麗！ 位于段尾.第段段意是“燕子真是一種伶俐可愛的動(dòng)物.位于段中.生歡呼,獎(jiǎng)勵(lì).師：我看同學(xué)

7、們很厲害呀！那我這里還有幾句等著你們呢？看你們是不是真的很厲害！PPT展示經(jīng)典例句.經(jīng)典例句：概括以下段落段意原野熱鬧非凡.成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了 “嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑 紅的臉龐,像是在樂呵呵的演唱.山坡上、大路邊、村子口.榛樹葉子全都紅了,紅的像一團(tuán)團(tuán)的 火,把人們的心也給燃燒起來了.打乒乓球時(shí),人的雙眼必須緊盯著飛速往來、忽近忽遠(yuǎn)、旋轉(zhuǎn)多變的小球,使眼睛內(nèi)部不斷 調(diào)節(jié)運(yùn)轉(zhuǎn),血液循環(huán)增強(qiáng),眼神經(jīng)機(jī)能提升.因此,打乒乓球可算是增強(qiáng)視力的最佳運(yùn)動(dòng).當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧,小街便迎來了又一個(gè)清晨.清晨的小街是靜謐的. 此時(shí),一切都籠罩在柔和的晨光中.柳樹低著頭,柔順地接受晨光的

8、沐浴.不知名的小草小花舒展著手臂,靜靜地 呼吸著清新的空氣.解題小幫手在歸納段意時(shí),首先看有無中央句,如果有,就可以采取摘錄原句為段意法.顯然,這三段文 字的中央句都可從文段中找出.第段先總說原野熱然4個(gè)中央蟻體舉悝明“熱鬧非凡,可見,L .涼疝即喇作為本段的尤分 閱娛iTrafifiXi：第段先具體來說打乒乓球時(shí)人的眼睛與球的關(guān)系,it后得由一個(gè)總結(jié)性的結(jié)論,因此,最后一個(gè)總結(jié)句便是段落大意.第段先用一句話引出要寫的內(nèi)容“清晨的小街是靜謐的,然后點(diǎn)出中央句,接下來又從柳樹、小草、小花等方面具體來寫小街的靜謐.因此,在中間的“清晨的小街是靜謐的.這句話為本段的段意.師：同學(xué)們都實(shí)在是很厲害呀！

9、 真是不考不知道,一考嚇一跳！剛剛都是在我們書中有的練習(xí),現(xiàn)在,同學(xué)們看向這里一一PPT秀才大PK鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人.要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的.凌晨四點(diǎn),牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開花了 ；下午三點(diǎn),萬壽花欣然怒放；黃昏六點(diǎn),煙草花在霧色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn) 1、用直線畫出擬人句,并照樣子寫一句.2、給第三句話標(biāo)標(biāo)點(diǎn).3、文中的中央句是哪一句？找出并抄寫下來.要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的

10、花開放的時(shí)間是不同的.師：自言自語今天,一群童生考秀才,本人那么是主考官.向眾人講鄙人免貴姓X.眾童生聽好了,我現(xiàn)在開始講規(guī)矩了. 測(cè)試期間,不得喧嘩,喧嘩者取消其考秀才資格,并剝奪童生符. 不得作弊,作弊者取消其考秀才資格,并剝奪童生稱.測(cè)試現(xiàn)在開始.搶答時(shí)間開始.PPT出題生：“鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人. 是中央句.師：不合格.生：“要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的.是中心句.師：童生晉級(jí)秀才.采訪下這位秀才,你為什么會(huì)認(rèn)為是“要是我們這句話是中央句呢？生：我覺得這段話從第三句開始就是講的在不同時(shí)間段開放的花不同的例舉.師：真是當(dāng)之無愧的秀才呀,很會(huì)想,

11、會(huì)思考！ 一起為他歡呼吧！拍手,歡呼歡送童生們繼續(xù)測(cè)試.PPT盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化.他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和 飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音,化作了隆隆的雷聲.他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四 肢,變成大地東、西、南、北四極；他的肌膚,變成了遼闊的大地；他的血液,變成 了奔流不息的江河；他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木；他的汗水,變成了滋潤(rùn)萬物 的雨露胤4件電鎂的變化伴隨國(guó)的云的江河的大地2、這一段的中央句是：盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化.據(jù)書上記載：一棵發(fā)育充分的冬黑麥,在抽穗期共有1400萬條根,如果把這些根一條條連起來,總長(zhǎng)度可達(dá) 600千米以上.一棵只生長(zhǎng)了一米的蘋

12、果樹苗,它的根 系竟然有38000條側(cè)根.你說,植物的根系是不是很龐大?。?、這一段的中央句是：植物的根系非常龐大.天上的云,真是形態(tài)萬千,變化無常.它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中；有 的像魚鱗,一片片整整潔齊地排列著；有的像羊群,來來去去,有的像一床大棉被, 滿滿地蓋住了天空；有的像山巒2像河川,像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗, 女也天空籠罩得很而林.岡才還是心云朵朵,而無加爛,霎那問又是烏云密布, 大雨傾盆,云像天氣的“招牌,天上掛什么云,就會(huì)出現(xiàn)什么樣的天氣.1、這段話主要圍繞哪句話具體來寫的？天上的去,真是形態(tài)萬千,變化無常.2、文中哪些句子寫了云形態(tài)萬千？用“畫出.3、文中哪些句子

13、寫了云變化無常？用“畫出.4、你想象中的云還會(huì)像什么？至少寫一句第二課時(shí)40'摘過渡句為段意PPT展示“刺猬不僅用硬刺保護(hù)自己,還用它來搬東西呢.夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候, 它悄悄的從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜梗咬斷,然后在地上打個(gè) 滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背著瓜溜走了. 師：同學(xué)們,你們能幫我將這段話的意思簡(jiǎn)單說一說嗎？生：刺猬如何用硬刺搬東西.師：對(duì)不對(duì)？那我想采訪下這位同學(xué),你是如何覺得這段話說的都刺猬如何用硬刺搬東西的？生：從“夏天一翻身就背著瓜溜走了這句話中感覺出的.師：很聰明.但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一處更直接的表達(dá)了本段話的主要內(nèi)容,大家發(fā)現(xiàn)沒

14、有？生：老師,是不是第一句呀？請(qǐng)幫老師讀一讀“刺猬不僅用硬刺保護(hù)自己,還用它來搬東西呢師：咦,有人說出來了！就叫過渡句.過渡句是提示文章前后之間存在聯(lián)系的句子,起著承上 啟下的作用,承上的前半句是上一段的段意,啟下的是后半句是下一段的段意.在這里文段首先通過“不僅還這對(duì)關(guān)聯(lián)詞語進(jìn)行過渡,“不僅所說的內(nèi)容是上段段意,“還后面一句便是承接后半局部的內(nèi)容,也是本段的段意.因此本段的段意是“刺猬用硬刺 搬東西.經(jīng)典例句：概括以下段落的段意.太陽雖然離地球很遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切.有了太陽,地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果；鳥、魚、蟲、獸才能生存繁殖.沒有太陽,就不會(huì)有植物、動(dòng)物,更

15、不會(huì) 有人類.解題小幫手要概括本段段意,找到含關(guān)聯(lián)詞語的過渡句是關(guān)鍵.開頭一句含有“雖然但是,可以判斷此句為過渡句,過度句的前半句為前段的段意,后半句為本段的段意,即太陽和我們的關(guān)系非常密切.這種方法難點(diǎn)是正確的找出過渡句,只要準(zhǔn)確找出來,概括段意就很容易了.師：好了,剛剛已經(jīng)有同學(xué)成為“秀才 了,現(xiàn)在,我們繼續(xù)晉級(jí)賽,沒有奪得“秀才的同 學(xué)也可以借這次時(shí)機(jī)一舉奪魁.PPT舉人大PK這座橋不但鞏固,而且美觀.橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案：有 的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍；前爪相互抵著, 各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠.所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一

16、樣.1、文中的中央句是：這座橋不但鞏固,而且美觀.2、文中的過渡句是：這座橋不但鞏固,而且美觀.這樣寫好在哪里?運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞,不僅連接 了上文,而且引出了下文的內(nèi)容.并且還告訴了我們橋的特點(diǎn).3、用“有的有的還有的造句.師：舉才大沖關(guān)正式開始.考生們應(yīng)該很清楚,成為秀才后,我們還可以沖刺舉人,成為舉人后,就可以為官了.這回我們就來看看會(huì)有多少舉人老爺即將橫空出世.PPT生：中央句是第一句,“這座橋不但鞏固,而且美觀.師：第一位舉人產(chǎn)生了,這位舉人非常自信,看完試卷就直接做題了.我想問問X舉人,你為 什么如此自信？百生：由于這題很容易ib即頓么方花5閱也花水曲信這段話到底講 11E工+W Ulf

17、14力件隨成?生：就是橋的美觀,如何美觀.師：為什么不是鞏固呢?生：從第二句開始全部講的是橋的美.師：x舉人請(qǐng)落座,其他秀才要努力了！PPT我國(guó)的四大海洋中,渤海的面積最小,比江蘇省還小一點(diǎn).別看它面積小,資 源卻很豐富.海中盛產(chǎn)對(duì)蝦、黃花魚,海底還蘊(yùn)藏著豐富的石油.1、這段話中的中央句是：別看渤海面積小,資源卻很豐富.莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑,還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫.壁畫 的內(nèi)容豐富多彩,有記錄佛教故事的,有描繪神佛形象的,有反映民間生活的,還有 描摹自然風(fēng)光的.其中最引人注目的,是那成百上千的飛天.壁畫上的飛天,有的臂 挎花籃,采摘鮮花；有的懷抱琵琶,輕撥銀弦；有的倒懸身子,

18、自天而降；有的彩帶 飄拂,漫天遨游；有的舒展雙臂,翩翩起舞看著這些精美的壁畫,就像是走進(jìn)了 燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂.1、這段話中的中央句是：莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑,還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的 壁畫.2、用“有的有的還有的造句.太陽雖然離我們這么遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切.有了太陽,地球上的 莊稼和樹木才能發(fā)芽,長(zhǎng)葉,開花,結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存,繁殖.如果沒 有太陽,地球上就不會(huì)有植物,也不會(huì)有動(dòng)物.我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類, 穿的棉、麻、毛、絲,燒的柴火,都和太陽有密切關(guān)系.就是埋在地下的煤炭,看起 來好似跟太陽沒有關(guān)系,其實(shí)離開太陽也是不能產(chǎn)生的.由于煤炭是由遠(yuǎn)古時(shí)代的

19、植 物埋在地層下變成的.1、這段話的中央句是：太陽雖然離我們這么遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切.第三課時(shí)40分鐘三、閱讀佳作一一含英咀華40'閱讀以下文段,答復(fù)以下問題.一各種動(dòng)物的生活習(xí)性千差萬別,它們舌頭的用途也各有其秒哩.狗的舌頭是“散 熱器,天熱時(shí)伸出來,可以散發(fā)體內(nèi)多余的熱量.貓的舌頭上長(zhǎng)著許多向后倒生的乳 刺,很像一把“刷子,既可以用來洗臉?biāo)⑸?又可以在吃魚、啃骨頭時(shí),刮出骨縫中0牛的舌頭很送入口中.它能伸入樹皮內(nèi)很深彳地方,乂把草一把一把地抓住、卷緊、/小 . T I 倒鉤,是個(gè)真正的“鉤子 件陋6X4頭是倒著長(zhǎng)的,舌根在外,舌尖向里.它有粘液,彈性好,就像一個(gè)“射器.每

20、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有害蟲時(shí),它會(huì)一下子翻 出口外,粘住蟲子并拉入口中.蛇的舌頭是分叉的,又細(xì)又長(zhǎng),平時(shí)它一伸一伸的,其實(shí)不是用來捕食的,也不是用來示威的,它只是個(gè)“探測(cè)器,專門用來偵察周圍的 情況.還有一種射水魚,舌頭很怪,簡(jiǎn)直就像“水珠發(fā)射器,它能把水珠快速射到 一兩米遠(yuǎn)的地方,一下子擊中在水面飛舞的昆蟲和岸邊的小動(dòng)物.動(dòng)物的舌頭,真是 千奇百怪,有意思.1、快樂選擇.千奇百怪A形容種類多,差異大.B形容各種各樣奇怪的事物.千差萬別:2、錦上添花.各填兩個(gè).3、短文可分三層,請(qǐng)用“/標(biāo)出來,并寫出每一層的意思.第一層:.第二層：.第三層：.4、請(qǐng)你選出作者是按什么順序來寫的.總述一分述 總述一分述一總述

21、 分述一總述5、在文中找出一句能概括本段段意的句子.用“劃出來.6、作者寫出了 、六種動(dòng)物的 舌頭的用途.7、給短文選擇一個(gè)適宜的題目： A動(dòng)物的生活 B 動(dòng)物的舌頭 C 舌頭的妙用二桂林的漓江是一條美麗的江.春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉 兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂,許多人在江里游泳.江面上有紅色的小船,顏色 各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光榮.秋天的漓江更加美麗.岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了,可香蕉樹上卻掛滿了 香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的漓江里,真是美不勝收.氣?冬天的漓江也很

22、但它是見 象鼻山、優(yōu)波山：漓力:艮美J雖然？,的山7K"配那么常夏天那么熱鬧非凡,秋天那么 錄的帶子,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著伴隨成*1、寫出以下詞語的反義詞.安靜一豐收一2、讀短文,補(bǔ)充詞語.顏色熱鬧生機(jī)豐碩美不3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來.比喻句: 擬人句:4、本文的中央句是 5、短文按 順序描寫了漓江的景色.6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn),選用文中的詞語寫下來.春天： 夏天：秋天： 冬天：閱讀以下文章,答復(fù)后面的問題.臺(tái)灣的蝴蝶谷祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方.臺(tái)灣的山多,山谷也多.每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林, 越過小

23、溪,趕到山谷里來聚會(huì).人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷.蝴蝶谷里的景色非常迷人.有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶谷,在陽光的照耀 下,金光燦燦,十分壯觀.有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在 空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去.蝴蝶谷吸引了大批中外游客.人們一到這里,馬上就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍 住.你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡送前來參觀的客人呀！1、從文中找出以下詞語的近義詞.五彩繽紛馬上景色壯麗 2、“山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣這 句話運(yùn)用的修辭手法是 ,把 比作.修辭手工彈隨成?舊學(xué)3、“蝴蝶那翩翩起舞的樣

24、子,多么像在歡送前來參觀的客人呀！謙水哪、寓概括第2、4/段/EjJ fsy?實(shí)第2段的段意:第3段的段意：第4段的段意：奇妙的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物.植物能吃蟲子,沒聽說過吧？夏天,在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草,這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈苔.毛氈苔的葉子上有 200多根小絨毛.這些小絨毛能分泌 出一種粘性很強(qiáng)的液體；這種粘液還含有一種很甜的味道和香氣,小蟲子一聞到這種氣味,飛落到上面就會(huì)被牢牢地粘住.經(jīng)過 1 2小時(shí),小蟲就被葉子 消化吸收掉了.植物還會(huì)聽音樂呢！ 一位印度科學(xué)家,常常喜歡在花園里拉拉小提琴,放幾張交 響樂唱片,日子久了,竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木,長(zhǎng)得格外茂盛.于是他就開始正式 試驗(yàn),在一