2016年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)

1、精品文檔XXXXXXXXXXX 2016 年度安全教育培訓(xùn)工作總結(jié) 安全生產(chǎn)工作是公司管理的一項(xiàng)重要工作，安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)在 于安全意識(shí)的塑造與培養(yǎng)，回顧這一年來(lái)，我公司在安全生產(chǎn)管理 取得了一定的成績(jī)，這與公司一貫的堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主， 綜合治理” 的方針，堅(jiān)持強(qiáng)化安全責(zé)任， 深化隱患排查， 嚴(yán)格監(jiān)管， 加強(qiáng)安全宣傳教育是分不開的?，F(xiàn)將教育培訓(xùn)總結(jié)如下：一、安全教育培訓(xùn)工作的主要做法1 、安全思想教育主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、 法制教育、 典型經(jīng)驗(yàn)及事故案 例教育，通過學(xué)習(xí)方針、政策，提高企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工對(duì)安 全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)， 使其在日常工作中堅(jiān)定地豎立 “安全第一” 的

2、思想，正確處理好安全和生產(chǎn)的關(guān)系，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。通過 安全法制教育，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工了解和懂得國(guó)家有關(guān)安全生 產(chǎn)的法律、法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，使企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠依 法組織企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理， 貫徹執(zhí)行“安全第一， 預(yù)防為主” 的方針， 使全體職工依法進(jìn)行安全生產(chǎn)，依法保護(hù)自身安全與健康權(quán)益。通 過典型經(jīng)驗(yàn)及案例教育，可以使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工了解安全生產(chǎn)對(duì)企 業(yè)發(fā)展、個(gè)人和家庭幸福的促進(jìn)作用，發(fā)生事故對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人、 對(duì)家庭帶來(lái)和巨大損失和不幸，從而堅(jiān)定安全生產(chǎn)的信念。2 、安全生產(chǎn)知識(shí)教育主要包括一般技術(shù)生產(chǎn)教育， 一般安全技術(shù)知識(shí)教育、 專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育、安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)、常用

3、的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學(xué)知識(shí)、體系運(yùn) 行中的有關(guān)事宜等，另外，企業(yè)新入職員工，必須接受企業(yè)的安全 培訓(xùn)教育， 做好安全生產(chǎn)的崗前培訓(xùn)， 考試合格后才可以上崗工作。 通過教育，提高生產(chǎn)技能，防止誤操作，掌握一般職工所必須具備 的、最起碼的安全技術(shù)知識(shí)，適應(yīng)對(duì)各種安全危險(xiǎn)因素的識(shí)別、預(yù) 防和處理，進(jìn)一步掌握專門的安全技術(shù)知識(shí)，防止受危險(xiǎn)因素的危 害。3 、安全管理理論和方法的教育 通過教育提高各級(jí)管理人員的安全管理水平， 總結(jié)以往安全管理 的經(jīng)驗(yàn)，推廣現(xiàn)代安全管理方法的應(yīng)用。二、安全教育培訓(xùn)存在的問題 近年來(lái)的安全教育培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作， 取得了很大

4、的 進(jìn)步，但離公司的安全教育目標(biāo)還有差距，且在培訓(xùn)中還主要存在 以下不足：1 、教育計(jì)劃安排比較緊張，特別是對(duì)基層單位重新招聘回來(lái)的 人員培訓(xùn)方面，往往是在施工任務(wù)比較緊，因此，教育的時(shí)間難以 保證，培訓(xùn)的質(zhì)量也打折扣。2 、有計(jì)劃的安全教育培訓(xùn)有時(shí)在實(shí)施過程中不能達(dá)到預(yù)期效果， 且參加培訓(xùn)員工有缺勤現(xiàn)象。3 、培訓(xùn)的內(nèi)容有待于繼續(xù)完善，培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié) 合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)；對(duì)于新入職人員而 言，只進(jìn)行安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn)是不能滿足實(shí)際需求的，也是與公 司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請(qǐng)工程管理部、保衛(wèi)科等 其它職能部門進(jìn)行相關(guān)一般性技能常識(shí)和管理規(guī)定的培訓(xùn)，

5、并對(duì)其 進(jìn)行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。4 、職工參與安全培訓(xùn)的積極性不夠，部分人員缺乏必要的安全 知識(shí)和自我保護(hù)能力，不知道或不想去進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。三、對(duì)下一步工作意見建議1 、繼續(xù)強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，努力提高安全生產(chǎn)管理人員和特種 作業(yè)人員的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持將安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)作為提 高安生生產(chǎn)的基礎(chǔ)，并實(shí)現(xiàn)全員參與安全教育培訓(xùn)，全員接受安全 教育的目標(biāo)。2 、創(chuàng)新培訓(xùn)體系，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn) 教育中，更加側(cè)重安全基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，按照學(xué)用結(jié)合、 因材施教的要求，積極深入現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合不同類型、不同層次的崗位 特點(diǎn)和培訓(xùn)需求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際精編教案，

6、更新培訓(xùn) 內(nèi)容，做到培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化；改進(jìn)培訓(xùn)方式，在培訓(xùn)方式上，靈活 多樣。既有集中培訓(xùn)，又有分散自學(xué)，據(jù)企業(yè)實(shí)際，充分尊重和考 慮公司的實(shí)際情況， 合理安排培訓(xùn)時(shí)間， 既保證了培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)， 又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn)，從而提升了培訓(xùn)質(zhì)量。3 、有效開展安全生產(chǎn)知識(shí)普及工作，開展各種形式多樣、內(nèi)容 新穎、富有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步普及安全常識(shí)和基本技能，達(dá)到提 高安全生產(chǎn)的意識(shí)和強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的目的；4 、加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，努力強(qiáng)化培訓(xùn)管理水平。為更好地開展 各項(xiàng)培訓(xùn)考核工作，我們以規(guī)范管理入手，建立一整套規(guī)范合理的 規(guī)章制度和辦事程序，嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的要求制訂教學(xué) 計(jì)劃，組織好每

7、一期培訓(xùn)班。根據(jù)特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人 員的不同特點(diǎn)，優(yōu)化培訓(xùn)方案，突出教學(xué)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)員管理。從 組織紀(jì)律、考勤管理、培訓(xùn)目的等方面入手，增強(qiáng)學(xué)員的紀(jì)律觀念 和學(xué)習(xí)自覺性；在教學(xué)過程中，堅(jiān)持教案檢查制度，聽課制度和教 學(xué)質(zhì)量評(píng)議制度以及教學(xué)效果反饋制度；通過培訓(xùn)，使學(xué)員真正掌 握了安全生產(chǎn)知識(shí)，提高了安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)了事故預(yù)防和應(yīng)急 處理能力。5 、進(jìn)一步抓好崗位人員的安全培訓(xùn)。采取因人、因工種施教 的方法，根據(jù)不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方 法，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)需求，保證培訓(xùn)質(zhì)量。加大對(duì)安 全人員的培訓(xùn)考核的宣傳教育和執(zhí)法力度，持證上崗率達(dá)到100%。6 、進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量， 進(jìn)一步豐富教育培訓(xùn)的形式和手段， 增強(qiáng)教育培訓(xùn)的科學(xué)性、針對(duì)性和時(shí)效性，嚴(yán)把培訓(xùn)考