人教語文中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞詩歌部分第二單元賀新郎課件

1、詩海探珠詩海探珠賀新郎賀新郎蘇軾蘇軾乳燕飛華屋，悄無人、桐陰轉(zhuǎn)午，晚涼新浴。乳燕飛華屋，悄無人、桐陰轉(zhuǎn)午，晚涼新浴。手弄生綃白團扇，扇手一時似玉。漸困倚、孤手弄生綃白團扇，扇手一時似玉。漸困倚、孤眠清熟。簾外誰來推繡戶？枉教人、夢斷瑤臺眠清熟。簾外誰來推繡戶？枉教人、夢斷瑤臺曲。又卻是，風(fēng)敲竹。曲。又卻是，風(fēng)敲竹。石榴半吐紅巾蹙，待浮花浪蕊都盡，伴君幽獨。石榴半吐紅巾蹙，待浮花浪蕊都盡，伴君幽獨。秾艷一枝細看取，芳心千重似束。又恐被、西秾艷一枝細看取，芳心千重似束。又恐被、西風(fēng)驚綠。若待得君來向此，花前對酒不忍觸。風(fēng)驚綠。若待得君來向此，花前對酒不忍觸。共粉淚，兩簌簌。共粉淚，兩簌簌?！举p析賞

2、析】這是一首抒寫閨怨的雙調(diào)詞，詠人兼這是一首抒寫閨怨的雙調(diào)詞，詠人兼詠物。詠物。上片以初夏景物為襯托，寫一位孤高絕塵上片以初夏景物為襯托，寫一位孤高絕塵的美麗女子。前半片寫美人的心態(tài)，后半片寫美的美麗女子。前半片寫美人的心態(tài)，后半片寫美人初因孤寂無聊而入夢，繼而好夢因風(fēng)搖竹聲而人初因孤寂無聊而入夢，繼而好夢因風(fēng)搖竹聲而被驚斷被驚斷，從上片整個構(gòu)思來看，主要寫美人孤眠，從上片整個構(gòu)思來看，主要寫美人孤眠。寫寫“華屋華屋”，寫，寫“晚涼晚涼”，寫，寫“弄扇弄扇”，都是映襯和，都是映襯和暗示美人的空虛寂寞和嘆惋悵恨之情暗示美人的空虛寂寞和嘆惋悵恨之情。,下片借物下片借物詠情，寫美人看花時觸景傷情，感

3、慨萬千，時而詠情，寫美人看花時觸景傷情，感慨萬千，時而觀花，時而憐花、惜花。這種花人合一的手法，觀花，時而憐花、惜花。這種花人合一的手法，讀來婉曲纏綿，令人尋味不盡。這首詞隱約地抒讀來婉曲纏綿，令人尋味不盡。這首詞隱約地抒寫了作者懷才不遇的抑郁情懷。此詞之意蘊，冠寫了作者懷才不遇的抑郁情懷。此詞之意蘊，冠絕古今，取景清幽，意象清雋，托意高遠。絕古今，取景清幽，意象清雋，托意高遠?！舅伎妓伎肌可掀\用了哪種表現(xiàn)手法？試簡要上片運用了哪種表現(xiàn)手法？試簡要分析。分析?！咎崾咎崾尽慨嬀€部分為思考答案。畫線部分為思考答案。課堂互動探究課堂互動探究寫作素材積累寫作素材積累知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練賀賀新新郎

4、郎基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案美文佳作欣賞美文佳作欣賞基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案三、文學(xué)常識三、文學(xué)常識毛澤東毛澤東(18931976)，字，字_，筆名子任。筆名子任。1893年年12月月26日生于湖日生于湖南湘潭韶山的一個農(nóng)民家庭。南湘潭韶山的一個農(nóng)民家庭。1976年年9月月9日在北京逝世。中國人民的偉大領(lǐng)袖，日在北京逝世。中國人民的偉大領(lǐng)袖，偉大的偉大的_，偉大的無產(chǎn)階級革，偉大的無產(chǎn)階級革命家、命家、_和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和潤之潤之馬克思主義者馬克思主義者戰(zhàn)略家戰(zhàn)略家_，詩人，書法家。

5、一生著述很多，他，詩人，書法家。一生著述很多，他的科學(xué)著作是毛澤東思想的集中概括。著名的論的科學(xué)著作是毛澤東思想的集中概括。著名的論文有文有_、反對黨八股反對黨八股、整頓黨的作風(fēng)整頓黨的作風(fēng)、 _；創(chuàng)作了許多詩詞，氣魄雄渾，意境闊大，描繪出創(chuàng)作了許多詩詞，氣魄雄渾，意境闊大，描繪出中國革命的壯麗圖畫，表現(xiàn)了一個偉大革命家的中國革命的壯麗圖畫，表現(xiàn)了一個偉大革命家的情懷。情懷。領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)人紀(jì)念白求恩紀(jì)念白求恩別了，司徒雷登別了，司徒雷登四、整體預(yù)知四、整體預(yù)知課堂互動探究課堂互動探究文脈文脈探究探究1如何理解如何理解“眼角眉梢都似恨，熱淚欲零還住眼角眉梢都似恨，熱淚欲零還住”所要表達的情懷？所要

6、表達的情懷？【提示提示】“眼角眉梢都似恨，熱淚欲零還住。眼角眉梢都似恨，熱淚欲零還住?！边@兩句話是對楊開慧的特寫鏡頭：眼角上眉梢上都這兩句話是對楊開慧的特寫鏡頭：眼角上眉梢上都像堆滿了離愁別恨，熱淚將要落下又被她強忍住了像堆滿了離愁別恨，熱淚將要落下又被她強忍住了。作為一名年輕女子，上有老母需要照顧，下有嬰。作為一名年輕女子，上有老母需要照顧，下有嬰兒需要撫養(yǎng)，革命工作也不可放下，自己心中所仰兒需要撫養(yǎng)，革命工作也不可放下，自己心中所仰賴和依戀的丈夫又要冒著風(fēng)險出門遠行，這時候楊賴和依戀的丈夫又要冒著風(fēng)險出門遠行，這時候楊開慧心中的凄楚之情是可想而知的；難怪她要開慧心中的凄楚之情是可想而知的；

7、難怪她要“眼角眉梢都似恨眼角眉梢都似恨”、熱淚幾乎要奪眶而出了、熱淚幾乎要奪眶而出了。但楊開慧畢竟不是普通的女子，她知道事業(yè)。但楊開慧畢竟不是普通的女子，她知道事業(yè)的重要，也不忍讓遠行的丈夫過于牽掛自己，的重要，也不忍讓遠行的丈夫過于牽掛自己，強用理智去戰(zhàn)勝情感的糾葛，淚水不是潸然而強用理智去戰(zhàn)勝情感的糾葛，淚水不是潸然而下，而是下，而是“欲零還住欲零還住”。短短兩句話，一個年。短短兩句話，一個年輕女子含淚欲哭又止的形象已經(jīng)躍然紙上，呼輕女子含淚欲哭又止的形象已經(jīng)躍然紙上，呼之欲出了。之欲出了。2如何賞析如何賞析“知誤會前番書語。過眼滔滔云共霧知誤會前番書語。過眼滔滔云共霧，算人間知己吾和汝，

8、算人間知己吾和汝”這句詞？這句詞？【提示提示】“知誤會前番書語。過眼滔滔云共霧知誤會前番書語。過眼滔滔云共霧，算人間知己吾和汝。，算人間知己吾和汝?！敝懒四阏`會了我先前知道了你誤會了我先前書信中的話。多少疑云迷霧，都如滔滔流水一般書信中的話。多少疑云迷霧，都如滔滔流水一般從眼前過去了，仔細想一想，人間最為知己的還從眼前過去了，仔細想一想，人間最為知己的還是我和你兩個人啊。是我和你兩個人啊?！霸乒察F云共霧”是云與霧，指的是云與霧，指的是妻子曾經(jīng)對毛澤東以前書信中的某句話產(chǎn)生過是妻子曾經(jīng)對毛澤東以前書信中的某句話產(chǎn)生過誤會。日常生活中，夫妻或同志間產(chǎn)生誤會是人誤會。日常生活中，夫妻或同志間產(chǎn)生誤

9、會是人之常情，在所難免。所幸的是，這誤會都已經(jīng)煙之常情，在所難免。所幸的是，這誤會都已經(jīng)煙消云散了。毛澤東視楊開慧為相知最深的愛侶，消云散了。毛澤東視楊開慧為相知最深的愛侶，一個一個“知己知己”足見她在主席心中的地位是那樣的足見她在主席心中的地位是那樣的舉足輕重而不可替代的。舉足輕重而不可替代的。3如何理解上闋結(jié)尾如何理解上闋結(jié)尾“人有病，天知否人有病，天知否”？【提示提示】可從以下兩方面理解：一是詩人對社可從以下兩方面理解：一是詩人對社會的焦慮，會的焦慮，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑天若有情天亦老，人間正道是滄?！钡囊馑?；二是詩人表達對愛妻的愧疚，的意思；二是詩人表達對愛妻的愧疚，“人人

10、”和和“天天”承應(yīng)上句的承應(yīng)上句的“吾吾”和和“汝汝”，以求得到，以求得到楊開慧的進一步理解，為天下人謀幸福必須舍棄楊開慧的進一步理解，為天下人謀幸福必須舍棄個人小家庭的兒女私情。個人小家庭的兒女私情。4詞中詞中“今朝霜重東門路，照橫塘半天殘月，凄今朝霜重東門路，照橫塘半天殘月，凄清如許。汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅清如許。汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅”運用運用了什么手法？有何效果？了什么手法？有何效果？【名師點撥名師點撥】采用襯托的手法。以凝練的筆法采用襯托的手法。以凝練的筆法寫凄清的秋初早晨之景，重霜滿路，殘月如鉤，寫凄清的秋初早晨之景，重霜滿路，殘月如鉤，凄清的景色襯托別情離緒之沉重；凄

11、清的景色襯托別情離緒之沉重； 肝腸寸斷，卻肝腸寸斷，卻毅然闖天涯，進而反襯出青年革命者離家投身革毅然闖天涯，進而反襯出青年革命者離家投身革命、實現(xiàn)偉大抱負的可敬可佩。命、實現(xiàn)偉大抱負的可敬可佩。細剖細剖深析深析樓主樓主怎樣理解這首詞所表達的感情？怎樣理解這首詞所表達的感情？沙發(fā)沙發(fā)認為詞里有為祖國獻身的決心，也有對愛侶依認為詞里有為祖國獻身的決心，也有對愛侶依戀的衷腸，昂揚的革命激情和纏綿的兒女柔情戀的衷腸，昂揚的革命激情和纏綿的兒女柔情融洽地聚合在一起，給人以渾然一體的深切感融洽地聚合在一起，給人以渾然一體的深切感受。受。板凳板凳是的。這首詞好就好在這兩者的結(jié)合，有了兒女是的。這首詞好就好在

12、這兩者的結(jié)合，有了兒女柔情的纏綿，更顯得革命激情的昂揚；反之，有柔情的纏綿，更顯得革命激情的昂揚；反之，有了革命激情的昂揚，也更顯得兒女柔情的纏綿。了革命激情的昂揚，也更顯得兒女柔情的纏綿。而在這昂揚和纏綿里，形象地襯托出一對胸懷大而在這昂揚和纏綿里，形象地襯托出一對胸懷大志的青年男女之間真摯的感情。志的青年男女之間真摯的感情。三樓三樓其實，這首詞里也將作者對愛妻的愧疚表現(xiàn)得淋其實，這首詞里也將作者對愛妻的愧疚表現(xiàn)得淋漓盡致。同時，也將楊開慧作為一個普通妻子的漓盡致。同時，也將楊開慧作為一個普通妻子的一面展露出來，在表現(xiàn)家服從于國的大主題下，一面展露出來，在表現(xiàn)家服從于國的大主題下，也把一對普

13、通夫妻的分別之痛描繪得情真意切。也把一對普通夫妻的分別之痛描繪得情真意切。寫作素材積累寫作素材積累技法借鑒技法借鑒1運用對比與襯托的手法運用對比與襯托的手法把兒女私情與革命激情相對比，相映襯，突出了把兒女私情與革命激情相對比，相映襯，突出了青年革命者追求理想的高大形象，又表現(xiàn)了真實青年革命者追求理想的高大形象，又表現(xiàn)了真實的兒女情長。的兒女情長。2以景襯情以景襯情凄清的秋天初晨之景，襯托別情離緒之沉重；凄清的秋天初晨之景，襯托別情離緒之沉重；此沉重又反襯出青年革命者離家投身革命、實此沉重又反襯出青年革命者離家投身革命、實現(xiàn)偉大抱負的可敬可佩。現(xiàn)偉大抱負的可敬可佩。隨堂練筆隨堂練筆請運用襯托的手

14、法，寫一個離別場面，請運用襯托的手法，寫一個離別場面，100字左字左右。右。素材積累素材積累1課內(nèi)素材開發(fā)課內(nèi)素材開發(fā) 賀新郎賀新郎通過化用古詩典故來描寫秋天蒼涼的景通過化用古詩典故來描寫秋天蒼涼的景象，既表現(xiàn)出丈夫?qū)ζ拮拥囊酪老e之情，又反襯象，既表現(xiàn)出丈夫?qū)ζ拮拥囊酪老e之情，又反襯出青年革命者離家投身革命，為大我舍小我的革命出青年革命者離家投身革命，為大我舍小我的革命精神以及橫掃寰宇的英雄氣概和領(lǐng)袖情懷。精神以及橫掃寰宇的英雄氣概和領(lǐng)袖情懷。適用話題適用話題這則材料適用于這則材料適用于“國與家國與家”“”“私情與公情私情與公情”“”“大我大我和小我和小我”等相關(guān)話題和材料作文中。等相關(guān)話

15、題和材料作文中。2鮮活素材速遞鮮活素材速遞“潛伏者潛伏者”朱楓，她從海上歸來朱楓，她從海上歸來2010年年12月月9日日12點點45分，從臺灣抵達北京的殯分，從臺灣抵達北京的殯葬公司劉董事長，胸前捧著一個白色圓桶狀旅葬公司劉董事長，胸前捧著一個白色圓桶狀旅行袋，背帶在身后交叉，緩緩走進機場貴賓廳行袋，背帶在身后交叉，緩緩走進機場貴賓廳一個房間，他說：一個房間，他說：“我們來把老奶奶安置好。我們來把老奶奶安置好?！痹趫鲋挥屑胰撕蛶孜幻裾賳T、學(xué)者朋友，在場只有家人和幾位民政官員、學(xué)者朋友，大家站起來，悄無聲息。袋子慢慢打開，里面大家站起來，悄無聲息。袋子慢慢打開，里面是一個淡黃色的小骨灰壇。蓋子

16、邊緣已經(jīng)破損是一個淡黃色的小骨灰壇。蓋子邊緣已經(jīng)破損，壇子上面寫著，壇子上面寫著“朱諶之朱諶之”三個字。三個字。朱諶之是鎮(zhèn)海富家小姐，國家危難之時，毅然投奔朱諶之是鎮(zhèn)海富家小姐，國家危難之時，毅然投奔革命，成為一名共產(chǎn)黨員。革命，成為一名共產(chǎn)黨員。1950年年6月月10日，潛伏日，潛伏臺灣臺灣1年的朱諶之因叛徒出賣，在臺灣馬場町刑場年的朱諶之因叛徒出賣，在臺灣馬場町刑場被槍殺，死時，年僅被槍殺，死時，年僅45歲。歲。60年后，終于骨灰歸鄉(xiāng)年后，終于骨灰歸鄉(xiāng)。適用話題適用話題本材料適用于本材料適用于“堅強堅強”“”“信仰的力量信仰的力量”“”“人生人生”“”“責(zé)任責(zé)任”等相關(guān)話題作文中。等相關(guān)話

17、題作文中。知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞美文佳作欣賞等你，在雨中等你，在雨中 余光中余光中等你，在雨中等你，在雨中/在造虹的雨中在造虹的雨中/蟬聲蟬聲沉落沉落/蛙聲升起蛙聲升起/一池的紅蓮如紅焰一池的紅蓮如紅焰/在雨中在雨中/你來不來都一樣你來不來都一樣/竟感覺竟感覺/每每朵蓮都像你朵蓮都像你/尤其隔著黃昏尤其隔著黃昏/隔著這隔著這樣的細雨永恒，剎那，剎那，永恒樣的細雨永恒，剎那，剎那，永恒/等你等你/在時間在時間之外？之外？/在時間之內(nèi)在時間之內(nèi)/等你等你/在剎那，在永恒在剎那，在永恒/如果如果你的手在我的手里你的手在我的手里/此刻此刻/如果你的清芬如果你的清芬/在我的鼻在我的鼻孔孔/

18、我會說，小情人我會說，小情人/諾，這只手應(yīng)該諾，這只手應(yīng)該采蓮采蓮/在吳宮在吳宮/這只手應(yīng)該這只手應(yīng)該/搖一柄桂槳搖一柄桂槳/在木蘭舟中在木蘭舟中一顆星懸在科學(xué)館的飛檐一顆星懸在科學(xué)館的飛檐/耳墜子一般的懸著耳墜子一般的懸著/瑞瑞士表說都七點了士表說都七點了/忽然你走來忽然你走來/步雨后的紅蓮步雨后的紅蓮/翩翩，翩翩，你走來你走來/像一首小令像一首小令/從一則愛情的典故里你走來從一則愛情的典故里你走來/從姜白石的詞里從姜白石的詞里/有韻地，你走來有韻地，你走來【賞評賞評】不經(jīng)意間讀到這首不經(jīng)意間讀到這首等你，在雨中等你，在雨中的時候，打動我們的不僅僅是詩中的樂感。的時候，打動我們的不僅僅是詩中

19、的樂感?！暗鹊饶?，在雨中你，在雨中”，起句依然是緩慢地飛揚起一陣絲，起句依然是緩慢地飛揚起一陣絲弦之樂，然而后面，弦之樂，然而后面，“在造虹的雨中在造虹的雨中”，則是一，則是一幅主題鮮明的圖畫了，那絲弦所擬的蛙聲和蟬聲幅主題鮮明的圖畫了，那絲弦所擬的蛙聲和蟬聲似乎是專門為這圖而配的了。在這樣的畫中，等似乎是專門為這圖而配的了。在這樣的畫中，等你不再是焦急的枯燥的，等你的時候，你不再是焦急的枯燥的，等你的時候，“尤其隔尤其隔著黃昏著黃昏/隔著這樣的細雨隔著這樣的細雨”，等你的過程是那樣美，等你的過程是那樣美，竟然是，竟然是“你來不來都一樣你來不來都一樣”，有一個美的過程，有一個美的過程，便不在乎結(jié)果了。下面更是辯