《永生的眼睛》練習(xí)題(附答案)

1、18 永生的眼睛練習(xí)題一、5分鐘查字典練習(xí)。1角膜： “膜”字 部首是（ ） 查音序（ ） 全字共（ ）畫。抄出這個(gè)字在字典中的解釋（ ） 。2患?。?“患”字 部首是（ ） 除部首再查（ ）畫。抄出這個(gè)字在字典中的解釋（ ） 。二、你能根據(jù)拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎？jun Zngl mg wru hui y ing wn z版g y i yuon（）（）（）（）（）yn zhrngm（ng t（Tig ymg bdosdng shg f xing（）（）（）（）（）三、你的詞語積累有進(jìn)步嗎？試著補(bǔ)充下邊的詞語。不（ ）自（）（ ） （ ）橫溢 重見（ ） （ ）（ ）淚（ ）眶 （

2、 ） （ ）其來（ ） （ ）長辭四、區(qū)別字形與讀音，分別組詞語。?。ǎ┙瑁ǎ┰觯ǎ┓穑ǎ└遥ǎ╁e(cuò)（）贈(zèng)（）拂（）苦（）報(bào)（）嬌（）幸（）若（）抱（）驕（）辛（）難 ndn （） 重 zheng （）nm （ ）ch（Tig（）五、請你準(zhǔn)確地挑出下邊句子中的錯(cuò)別字，用“_”劃出來，并在括號(hào)_里改正過來。1為了取用母親的眼睛角模，警官爭求父親的意見。（）2當(dāng)他們得知我的眼睛起了做用，他們將會(huì)多么自毫?。?）六、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的心情（）地說（ ）的話語（）地笑（ ）的眼睛（）地唱（ ）的愿望（）地跑（ ）的想法（）地看七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不但而且寧可也不因?yàn)樗?雖然可是1

3、 永生的眼睛一課（ ）使我感動(dòng)， （ ）引起我許多的想法。1 父親（）死去了， （ ）他那話語給我留下深刻的印象。3 （ ）我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂， （ ）這種做法是很高尚的。4 （ ）犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人， （ ）應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計(jì)較，這才是有意義的人生。八、用帶點(diǎn)的詞語造句?？釔?栩栩如生 九、修改下邊有毛病的句子。1他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。2遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。3她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。十、結(jié)合課文回答問題?！傲者_(dá)， ”爸爸坐到我身邊，平靜地說， “一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為

4、， 如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康， 我們的死就是有意義的。 ”原來，他和媽媽早已決定死后捐贈(zèng)器官了?；卮饐栴}：1結(jié)合上下文，用自己的話說說下面詞語的意思。莫過于 2父親認(rèn)為自己的死怎樣才是有意義的？3讀了這段話你有什么想法？卜一、閱讀短文，回答問題。兒子的高質(zhì)量人生兒子長大了。 他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí)， 期望自己能夠考上一個(gè)理想的學(xué)校；一方面又童心依舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時(shí)不時(shí)的在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。兒子剛上中學(xué)時(shí)，“望子成龍”的我們就抱回一臺(tái)電腦，同時(shí)也 請回了電腦家庭教師一一學(xué)習(xí)軟件，還給孩子買了 一些游戲軟件。 當(dāng)時(shí)兒子真是在班里風(fēng)光一時(shí)。有人說，教育軟件都是家長買的，游

5、戲軟件才是孩子要的。此話不假，孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名，卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見 不鮮。家長忍不了了，游戲戰(zhàn)場被迫從“地上”轉(zhuǎn)入“地下” ，終 于有一天，“地下”戰(zhàn)場被圍剿，全軍覆沒。我的兒子平時(shí)努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)校老師安排的任務(wù)， 當(dāng)然也 在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。作為父母，我們盡量少說，以 便鍛煉孩子的自我管理能力。放假了，兒子的時(shí)間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之余，兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔(dān)心，但是仍然控制自己少說話， 靜觀兒子的變化。有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學(xué)習(xí)過的 電腦知識(shí)編一個(gè)小游戲？半夜他偷偷爬起來研究，一晚上下來還真鼓搗出點(diǎn)名堂一一屏幕上兩個(gè)小人伸胳

6、膊踢腿，你一拳他一腳，打 得還挺熱鬧。壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像力，更沒 想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟：應(yīng)當(dāng)好好鼓勵(lì)兒子，讓 兒子干自己喜歡的事。一次偶然的機(jī)會(huì)，兒子看到一篇文章能將游戲作為職業(yè)多好。 兒子手舞足蹈，大呼：“英雄所見略同，這真和我的想法不謀而合！ ” 他口出狂言：“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人 玩我的游戲！我要以游戲開發(fā)為職業(yè)，要拿玩游戲當(dāng)飯吃，要享受高質(zhì)量的人生！我們笑著看著兒子，心想：兒子長大了，有主意了。既然人家橫下一條心，自己打下百分之百的保票，做家長的怎能打擊孩子的積極性呢！1從“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游

7、戲！ ”這句話，你看出文章中的“兒子”是怎樣一個(gè)人？2.從什么地方看出兒子在“享受高質(zhì)量的人生”？3讀了這篇文章你想到了什么？答案18 永生的眼睛練習(xí)題一、 5分鐘查字典練習(xí)。1角膜： “膜”字 部首是（月） 查音序（ M ） 全字共（14）畫。抄出這個(gè)字在字典中的解釋（人或動(dòng)植物體內(nèi)象薄皮的組織 ） 。2患?。?“患”字 部首是（心） 除部首再查（7）畫。抄出這個(gè)字在字典中的解釋（禍害，災(zāi)難，憂慮） 。二、你能根據(jù)拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎？jun Zng l mg wruhu i y ing wdn zhng y i yun（捐 贈(zèng) ） （領(lǐng) 悟 ） （輝 映） （完 整） （遺

8、愿 ）yn zhng m（ng t（Tig ymg bao smg shmg f xing（嚴(yán)重）（盲童）（擁抱）（喪生）（分享）三、你的詞語積累有進(jìn)步嗎？試著補(bǔ)充下邊的詞語。不（由）自（主）（才）（華）橫溢 重見（天）（日）（熱）淚（盈）眶 （突）（如）其來 （與）（世）長辭四、區(qū)別字形與讀音，分別組詞語。?。ǐ@取）借（借給）增（增加）佛（仿佛）敢（勇敢）錯(cuò)（錯(cuò)誤）贈(zèng)（饋贈(zèng)）拂（拂拭）苦（苦難）報(bào)（報(bào)銷）嬌（嬌艷）幸（慶幸）若（倘若）抱（擁抱）驕（驕傲）辛（辛苦）難ndn （困難）重zheng （重要）nm （苦難）ch（Tig （重復(fù)）五、請你準(zhǔn)確地挑出下邊句子中的錯(cuò)別字，用“ ，劃出來，

9、弁在括號(hào)里改正過來。1 .為了取用母親的眼睛角 巫，警官 重求父親的意見。（膜、征）2 .當(dāng)他們得知我的眼睛起了做鳳 他們將會(huì)多么自 王！（作、豪） 六、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（愉快）的心情（高興）地說（溫柔）的話語 （開心）地笑（明亮）的眼睛 （痛快）地唱（美麗）的愿望 （瘋狂）地跑（奇怪）的想法 （疑惑）地看七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不但而且 寧可也不因?yàn)樗?雖然可是1 .永生的眼睛一課（不但 ）使我感動(dòng)，（而且）引起我許多的 想法。2 .父親（雖然）死去了，（可是）他那話語給我留下深刻的印象。3 .（因?yàn)椋┪覀兊木璜I(xiàn)給了別人快樂，（所以）這種做法是很高尚的。4 .（寧可）犧牲自己的

10、個(gè)人利益幫助別人，（也不）應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計(jì)較，這才是有意義的人生。八、用帶點(diǎn)的詞語造句。酷愛 明明從小就酷愛畫畫。栩栩如生徐悲鴻畫的馬栩栩如生。九、修改下邊有毛病的句子。1 .他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。，高興地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官Q(mào) 2 .遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。我們遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛C3 .她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。她的碧眼仍然閃爍著驕傲的洋芒。 十、結(jié)合課文回答問題?！傲者_(dá)，”爸爸坐到我身邊，平靜地說，“一個(gè)人所能給予他人的最 珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就 認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人

11、恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”原來，他和媽媽早已決定死后捐贈(zèng)器官了?；卮饐栴}：1 .結(jié)合上下文，用自己的話說說下面詞語的意思。莫過于.沒有超過的2 .父親認(rèn)為自己的死怎樣才是有意義的？我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的。3 .讀了這段話你有什么想法？_這句話體現(xiàn)了琳達(dá)父母善于為他人著想、 無私奉獻(xiàn)的高尚的思想境界。我們做人要有無私奉獻(xiàn)的精神。十一、閱讀短文，回答問題。兒子的高質(zhì)量人生兒子長大了。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí)， 期望自己能夠考上一個(gè)理想 的學(xué)校；一方面又童心依舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時(shí)不時(shí)的在電 腦游戲中大戰(zhàn)一番。兒子剛上中學(xué)時(shí)，“望子成龍”的我們就抱回

12、一臺(tái)電腦，同時(shí)也請回 了電腦家庭教師一一學(xué)習(xí)軟件，還給孩子買了一些游戲軟件。當(dāng)時(shí)兒子 真是在班里風(fēng)光一時(shí)。有人說，教育軟件都是家長買的，游戲軟件才是孩子要的。此話不假, 孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名，卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見不鮮。家長 忍不了了，游戲戰(zhàn)場被迫從“地上”轉(zhuǎn)入“地下”，終于有一天，“地下” 戰(zhàn)場被圍剿，全軍覆沒。我的兒子平時(shí)努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)校老師安排的任務(wù)，當(dāng)然也在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。作為父母，我們盡量少說，以便鍛煉孩 子的自我管理能力。放假了，兒子的時(shí)間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之余，兒子的精力幾乎都放 在電腦游戲上了。我們雖然擔(dān)心，但是仍然控制自己少說話，靜觀兒子 的變化。有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學(xué)習(xí)過的電腦知識(shí)編一 個(gè)小游戲？半夜他偷偷爬起來研究， 一晚上下來還真鼓搗出點(diǎn)名堂一一 屏幕上兩個(gè)小人伸胳膊踢腿，你一拳他一腳，打得還挺熱鬧。壓根兒就 沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像力，更沒想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟：應(yīng)當(dāng)好好鼓勵(lì)兒子，讓兒子干自己喜歡的事。一次偶然的機(jī)會(huì)，兒子看到一篇文章能將游戲作為職業(yè)多好。兒子手舞足蹈，大呼：“英雄所見略同，這真和我的想法不謀而合！ ”他口 出狂言：“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游 戲！我要以游戲開發(fā)為職業(yè)，要拿玩游戲當(dāng)飯吃，要享受高質(zhì)量的人生！ ”我們笑著看著兒子，心想：兒子