江蘇省丹陽市司徒中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級語文下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測試題 蘇教版

1、江蘇省丹陽市司徒中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級語文下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測試題 蘇教版一、基礎(chǔ)積累。（26分）1、閱讀下面文字，寫出相應(yīng)的漢字或拼音。（4分）你的價值，決定于你在多大程度上解放你自己，開tuò你自己。你是平平淡淡，抑或轟轟烈烈，只在于你如何去選擇；你是停zhì沉寂，還是奔騰（ ）呼嘯，只在于你怎樣去拼bó。 （王安雄生命之琴）2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）（1）是她那對世界的無私的愛豐富了我， 。（2）在這四年里，           

2、60;      ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。（3）              ，乾坤日夜浮。（4）戎馬關(guān)山北， 。（5）單是周圍的短短的泥墻根一帶， 。（6） ，蟋蟀們在這里彈琴。（7)寫一句珍惜時間的名言警句：                   

3、0;           。3、咬文嚼字 (4分)下面語段中有兩個病句，請加以改正。 互聯(lián)網(wǎng)作為人們獲取信息、互動交流的新興媒體，它的快速發(fā)展，滿足了廣大群眾的文化生活水平。然而，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，個別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明聲訊服務(wù)等危害社會。營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設(shè)的迫切需要。 第 句，修改意見： 第 句，修改意見： 4、一種表情動作（如沉默、流淚、哭、），仿寫下列語句。（3分）例句：低頭，不等于認(rèn)輸，低頭有時是對過去的

4、反思，有時是對未來的籌劃。仿句： 5、二十世紀(jì)初，一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄，辦起了一家小銀行，但一次意外的變動使他破產(chǎn)了，儲戶也失去了存款。當(dāng)他決定從頭開始償還那天文數(shù)字般的存款的時候，友人勸他不必這樣做，這件事他沒有責(zé)任。但他用一生的艱辛和汗水償還了存款，給世界留下了一筆真正的財富。（3分）你的感悟是： 6、古詩詞閱讀賞析（5分）題破山寺后禪院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。（1）、這首詩中寫出環(huán)境幽靜的一聯(lián)是：（2分） （2）、此詩的尾聯(lián)“萬籟此都寂，但余鐘磬音”矛盾嗎？請說明理由。（3分） （乙）有群臣

5、當(dāng)遷官，太祖素惡其人，不與。普堅(jiān)以為請，太祖怒曰：“朕固不為遷官，卿若之何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功，古今通道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之?！碧媾?，起，普亦隨之，太祖入宮，普立于宮門，久之不去，竟得俞允。7、 解釋句中加點(diǎn)字的含義。（4分）（1）家人發(fā)篋視之（ ） （2）手不釋卷（ ）（3）太祖素惡其人（ ） （4）賞以酬功（ ）8、 翻譯下列句子（4分）他日，補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。 朕固不為遷官，卿若之何？ 9、有句話“活到老學(xué)到老”，與文中哪句話意思相近？（2分） 10、閱讀完兩篇短文后，你認(rèn)為趙普是怎樣一個人？（2分） 11、根據(jù)文章并發(fā)揮想象，說說“太祖乃悟

6、”悟出了什么？（2分） 12、古人有“半部論語治天下”的說法，請寫出論語中你感受最深刻的一則，并說說理由。（2分） （二）閱讀月跡中的有關(guān)語段，完成相關(guān)習(xí)題（13分）奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒走，你們再去找吧?！?我們越發(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。 院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！” 妹妹幾乎同時在下灣喊道：“月亮在這兒！” 我兩處去看了，兩處的水里都有月亮

7、；沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說： “你們說，月亮是個什么呢？” “月亮是我所要的?！钡艿苷f。 “月亮是個好。”妹妹說。 我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。13、上

8、文主要寫了兩件事，請簡要概括它們的主要內(nèi)容。（2分） 14、選段開始說“我們越發(fā)覺得奇了”，末尾說“大家都覺得滿足了”，請分別寫出“奇”和“滿足”的具體含義。（4分） 15、結(jié)合選段有關(guān)描寫，體會“噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩?！边@個句子的含義（4分） 16、“大家都覺得滿足了，相依相偎地甜甜地睡了一會兒?！贝藭r，如果“我”做了一個夢，我會夢見什么呢？請根據(jù)你對選文的理解，發(fā)揮合理想像，描述夢境的內(nèi)容。（3分）_ （三）、閱讀夏日原野上的追趕，完成下面的題目。（15分） 夏日原野上的追趕從上學(xué)開始，老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢

9、？現(xiàn)在想來，那時寫的幾乎都是一些好人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路這當(dāng)然是有意義的。然而，如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準(zhǔn)確。因?yàn)槿松钣幸饬x的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響，會成為我們一生中一直閃亮的燈塔，會影響到我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。 我常常在想，生命里最有意義的事，往往就靜默于你的生命之中，然而卻會在你生命的某一時刻，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來。 我終于鼓足了勇氣，一個猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個大西瓜，但就在這時，我的背后傳來一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時候，我充滿了自信。想想吧，一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子，那

10、簡直就是龜兔賽跑！我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ 夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著，并不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā)，像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有，我有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。 我跑出老遠(yuǎn)，心想他一定停下來了吧?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐地追著。

11、我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。 在夏日的炎陽下長時間奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追趕?？吹贸鰜?，他沒有放棄的意思，仿佛他丟失的不是一個瓜，而是別的什么東西；而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。 我開始困惑了，他要追到什么時候才算個盡頭呢？但有一點(diǎn)我很明白，只要他不放棄，就會追上我的，一定會追上我的！ 西瓜地離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影籠罩著我，我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快，但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了，人一害怕骨

12、頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步逼近，最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。 他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。 這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來在社會上東奔西忙，我會時不時想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。17、用簡要的語句概括文章內(nèi)容。（2分） 18、怎樣理解第段“凱旋”一詞的作用？（3分） 19、 根據(jù)選文，請理出“我”在被追趕中心理、行為的主要變化過程。（3分） 、 、 。20、 第段中對夏日田野繁華而富有的景物描寫有何作用？

13、（3分） 21、 品味第段中畫橫線的句子，“不放棄追上”可以引申“不放棄成功”請你簡要概括地寫出某個名人一件類似的事。（4分） 三、作文（30分） 在一個人成長的過程中，“比”是不可或缺的。在社會上、學(xué)校中、家庭里、自己與自己比，自己與他人比，他人與他人比“比”就像一面鏡子，使我們發(fā)現(xiàn)自我，了解別人，認(rèn)識社會“比”中必有所得，必有所悟。請以“比”為話題寫一篇文章。（自擬題目。不少于500字。除詩歌外，文體不限。）題目：_語文答案1.拓 滯 téng 搏 2、略3、把“水平”改為“需求”或“需要” 在“危害社會”后面加“的問題”或“的現(xiàn)象” 4、略 5、答到責(zé)任，誠信即可6、（1）、曲徑通幽處，禪房花木深。 （2）、不矛盾，這里運(yùn)用了以靜寫動的手法，更能突出禪院的寂靜。二、閱讀理解。（一）、7、（1）書箱（2）放下（3）向來，一向（4）用，用來。8、（1）過了些日子，趙普修補(bǔ)連結(jié)好奏折，又像以前那樣奏薦那個人。（2）我就是不給他升官，你能怎么樣？9、晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。10、接受別人勸戒，認(rèn)真讀書，以天下事為己任，為國舉薦人才。（意對即可）11、趙普真是忠心