探析新會計準則下會計專業(yè)教學內(nèi)容

1、探析新會計準則下會計專業(yè)教學內(nèi)容摘要：新會計準則體系較以前我國會計制度作出了重大調(diào)整。高校為培養(yǎng)適 應社會需要的會計專業(yè)人才，應根據(jù)新會計準則要求結(jié)合會計專業(yè)教學特點，遵 循新準則進行適時轉(zhuǎn)化。本文在結(jié)合新準則的基礎(chǔ)上對其教學內(nèi)容進行了嘗試性 探討。關(guān)鍵詞：會計準則會計教學影響與對策一、20XX年8月頒布的新會計準則體系實現(xiàn)了會計術(shù)語與國際的趨同，與 原會計準則相比主要有以下幾方面新的理念1. 引入公允價值計量屬性。為了適應我國經(jīng)濟發(fā)展和會計國際趨同的需要，建立高質(zhì)量的會計準則體系為目標， 新會計準則對計量屬性做出了重大調(diào)整， 除 了歷史成本、重置成本、可變現(xiàn)凈值和現(xiàn)值等計量屬性外，新準則特別

2、增加并強 調(diào)了“公允價值”計量屬性。新準則不再強調(diào)以歷史成本作為基礎(chǔ)計量屬，而是全面引入了公允價值、現(xiàn)值等計量屬性，主要在金融工具、投資性房地產(chǎn)、非共 同控制下的合并、債務重組和非貨幣性資產(chǎn)交換等方面的體現(xiàn)。2. 資產(chǎn)負債觀的引入和會計信息質(zhì)量特征的提出。 我國原會計準則強調(diào)配比 原則的運用，計量收益傾向于收入費用觀。新會計準則提出了資產(chǎn)負債觀，更加 強調(diào)資產(chǎn)和負債的確認、計量，注重相關(guān)性原則的運用，體現(xiàn)了保護投資者利益 以及公共利益核心理念。新會計準則引入了會計信息質(zhì)量特征的提法， 將原基本 準則中的權(quán)責發(fā)生制、配比原則和歷史成本原則刪去，不再作為衡量會計信息的 質(zhì)量要求，繼續(xù)保留了其余各項

3、，并突出了會計信息的相關(guān)性和可靠性， 以強調(diào) 會計的目標為廣大外部會計信息使用者。3. 在成本核算方面，進一步完善了成本補償制度。會計準則按照市場化和國 際化的要求，進一步完善了成本補償制度，改進了成本核算項目和方法。4. 明確了“決策有用”的財務會計報告目標。 新準則明確提出了“財務會計 報告的目標是向財務會計報告使用者提供與財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有 關(guān)的會計信息，反映管理層受托責任履行情況，有助于財務報告使用者作出經(jīng)濟 決策”?？梢钥闯觯瑫嬆繕擞筛母锴暗闹饕獮閲液暧^經(jīng)濟管理、投資者、債權(quán)人服務變成主要為投資人、債權(quán)人、政府及有關(guān)部門和社會公眾等服務，增加 了社會公眾這一主體，隱

4、含地提出了報表利益相關(guān)者的概念，實現(xiàn)了由“受托責 任觀”向“決策有用觀”的轉(zhuǎn)變。5. 重確認、計量、報告，輕記錄。新會計準則在基本準則中強調(diào)了“會計確 認、計量和報告”，在第1至29號準則中都使用了 “為了規(guī)范的確認、計量和 相關(guān)信息的披露”的提法。由過去的會計制度“重記錄與報告，輕確認與計量” 向“重確認、計量、報告，輕記錄”轉(zhuǎn)變。二、新會計準則對現(xiàn)行會計教學內(nèi)容的影響隨著新會計準則的實施，38個會計準則涉及內(nèi)容多，知識點多，而在 課程不變的情況下，對會計專業(yè)教學內(nèi)容產(chǎn)生了很大的影響。1. 新會計準則對基礎(chǔ)會計的影響。新會計準則對基礎(chǔ)會計的影響主 要體現(xiàn)在：對原“一般原則”的修改及更名、 對

5、會計要素的規(guī)范及重新定義、 對 有些基本業(yè)務的會計處理方法和對財務會計報表的內(nèi)容修改等方面。2. 新會計準則對中級財務會計的影響。中級財務會計作為會計學科 體系中與當前會計實務最緊密的一門課程， 該課程圍繞著資產(chǎn)、負債、所有者權(quán) 益、收入、費用和利潤等六大會計要素具體項目展開， 以會計報表的編制為終結(jié)， 詳細闡述生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)會計核算的基本原理和方法。隨著新會計準則體系的 實施，導致中級財務會計的教學內(nèi)容需要進行更改和補充，影響了教學內(nèi)容的穩(wěn)定性。比如，在我國新會計體系中，有存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、債務重 組、非貨幣性資產(chǎn)交換等準則中運用了公允價值，增加了教學難度。3. 新會計準則對高級財

6、務會計的影響。高級財務會計課程的教學內(nèi) 容是基本上是專題性質(zhì)的，不能形成一個體系，前后內(nèi)容沒有更多的邏輯關(guān)系。 就新會計準則體系對會計教學的影響看，37項具體會計準則要影響到財務會計， 而財務會計僅分成中級、高級財務會計兩個層次，如果確定了中財級務會計的講 授內(nèi)容，剩下的內(nèi)容都應納入高級財務會計范疇中。三、新準則下會計專業(yè)教學內(nèi)容存在的主要問題專業(yè)主干課程之間存在重復現(xiàn)象較多， 例如，初級、中級財務會計學均涉及 會計的目標、基本前提和會計信息質(zhì)量要求、 會計報表的編制等內(nèi)容，成本會計 和管理會計在變動成本法、本量利分析、短期決策等方面存在較多重復。而管理 會計與財務管理在貨幣時間價值、長期投資

7、決策、存貨管理等方面存在嚴重重復。 筆者現(xiàn)結(jié)合新準則對會計學主干課程的教學內(nèi)容進 行重新界定。四、按新準則要求調(diào)整現(xiàn)行會計教學內(nèi)容的對策1. 中級財務會計學內(nèi)容構(gòu)成。該課程應結(jié)合具體會計準則進行講解，采用“會計要素式”來對講解內(nèi)容進行分割，以會計要素的確認、計量、列報為主線, 介紹各種賬務處理原理、程序和方法：一是資產(chǎn)類。包括貨幣資金、金融資產(chǎn)、存貨、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換、 資產(chǎn)減值。在對這部分內(nèi)容進行講解時，既要做好新舊準則相關(guān)內(nèi)容的銜接， 要做到對不同資產(chǎn)的確認與計量進行對比分析。二是負債類。包括流動負債、流動負債、債務重組、或有事項、借款費用。

8、通過這部分內(nèi)容的講授，學生應了 解負債的分類、流動負債與非流動負債的性質(zhì)與種類， 各項負債的會計確認、 量、記錄與報告。三是所有者權(quán)益類。包括實收資本、資本公積、留存收益、股 票期權(quán)、每股收益。本部分的講授內(nèi)容是所有者權(quán)益的構(gòu)成、與負債的區(qū)別，理 解庫存股的性質(zhì)、理解股份支付的特點。四是利潤表要素類。包括收入、建造合 同、政府補助；費用、所得稅；禾與利潤分配。本章主要講授收入、費用、禾y 潤的確認與計量。通過本章的介紹，要學生理解收入、費用、利潤的概念，理解 營業(yè)收入與營業(yè)費用的確認條件，掌握利潤總額的構(gòu)成，掌握所得稅費用的確認 方法以及利潤分配的內(nèi)容。五是其他專題。包括會計政策、會計估計變更

9、和差錯 更正，資產(chǎn)負債表日后事項。新準2. 基礎(chǔ)會計內(nèi)容構(gòu)成。一是會計學的基本概念?？蓞⒄铡皶嫓蕜t一基本準 則”介紹如下內(nèi)容：會計的定義、會計的目標與職能、會計基本假設(shè)、會計信息 質(zhì)量要求、會計要素與會計等式、會計的主要計量屬性等。讓學生通過這一部分 的學習，明白會計的本質(zhì)、會計的產(chǎn)生與發(fā)展動因；對會計學科體系有總體認識； 對會計目標一一會計基本假設(shè)一一會計信息質(zhì)量要求一一會計要素一一會計等 式 會計程序 會計方法這 財務會計概念框架建立起初步的概念。 則里有哪些繼承性、前瞻性、優(yōu)越性要結(jié)合實際向?qū)W生講清楚。二是會計循環(huán)。 從會計科目與賬戶一一復式記賬一一填制和審核會計憑證一一登記賬簿一一成 本計算一一財產(chǎn)清查一一編制財務報告一一介紹會計核算程序和方法。通過這部分內(nèi)容的教學，讓學生具備賬戶設(shè)置與復式記賬方法的知識， 熟練掌握由會計憑 證填制到會計賬薄對賬和結(jié)賬的整個會計薄記技能。三是主要生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務的核 算。采用“業(yè)務循環(huán)式”來對經(jīng)營業(yè)務環(huán)節(jié)及交易事項進行構(gòu)架。通過對資金的籌集一一采購材料一一生產(chǎn)產(chǎn)品一一銷售商品一一利潤取得及分配等各環(huán)節(jié)業(yè) 務的核算的介紹，讓學生熟練掌握復式記賬法的具體運用， 明確會計處理與業(yè)務 事項間的。四是財務會計報告。包括財務報告的構(gòu)成、編制要求與編制原理。讓 學生了解財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等會計信息的生成機制。關(guān)