小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)-2夢(mèng)幻曲-西師大版(11張)ppt課件

1、甜美的夢(mèng)幻甜美的夢(mèng)幻把夢(mèng)放進(jìn)搖籃吧，讓我們搖呀搖呀，帶著甜美的向往，讓它像寶寶一般長(zhǎng)大。啊，夢(mèng)呀，如你是一幅畫(huà)卷，我們就該是怒放的鮮花，開(kāi)在通往未來(lái)的路上，讓每個(gè)腳印灑滿彩霞。 羅伯特舒曼 （18101856），德國(guó)著名的音樂(lè)家，自幼顯露出音樂(lè)、詩(shī)歌、戲劇等多方面的才華。先學(xué)法律，但仍孜孜不倦地學(xué)音樂(lè)，以至成為當(dāng)?shù)厥浊恢傅匿撉偌摇?830正式開(kāi)始了音樂(lè)家的生涯。由于急于求成，把手指練壞，轉(zhuǎn)而從事音樂(lè)創(chuàng)作和評(píng)論。他是浪漫主義音樂(lè)成熟時(shí)期的代表之一，生性熱情敏感，并且有民主主義思想。1834年創(chuàng)辦新音樂(lè)雜志，對(duì)改變當(dāng)時(shí)陳腐的音樂(lè)空氣，促進(jìn)浪漫藝術(shù)的發(fā)展，起到重要的作用。設(shè)問(wèn)：這一演唱形式有什么特

2、征？是那個(gè)聲部演唱的？答案：無(wú)伴奏，是由童聲部演唱的。 無(wú)伴奏合唱是一種沒(méi)有樂(lè)器伴奏的合唱形無(wú)伴奏合唱是一種沒(méi)有樂(lè)器伴奏的合唱形式，它要求充分發(fā)揮人生的特性，運(yùn)用和式，它要求充分發(fā)揮人生的特性，運(yùn)用和聲手段造成豐富多彩的音響效果。聲手段造成豐富多彩的音響效果。 復(fù)聽(tīng)夢(mèng)幻曲主題旋律下面我們來(lái)欣賞弦樂(lè)演奏的夢(mèng)幻曲思考： 1、清澈明麗的弦樂(lè)演奏與和諧豐滿的歌聲演唱喚起人們對(duì)幸福童年的回憶，激起人們對(duì)美好未來(lái)的向往，這音樂(lè)使你想到了什么呢？思考： 2、樂(lè)曲第一句的四小節(jié)是構(gòu)成全曲的基本音調(diào)，你注意到它在旋律線上的特點(diǎn)了嗎？請(qǐng)同學(xué)們用手勢(shì)來(lái)表示旋律的起伏請(qǐng)同學(xué)們用手勢(shì)來(lái)表示旋律的起伏思考：3、樂(lè)曲夢(mèng)幻曲在情緒、氣氛上是怎樣表現(xiàn)的？答案：這段音樂(lè)的旋律溫習(xí)甜美，答案：這段音樂(lè)的旋律溫習(xí)甜美，和聲淳樸厚實(shí)，聽(tīng)來(lái)令人神往。和聲淳樸厚實(shí)，聽(tīng)來(lái)令人神往。（請(qǐng)同學(xué)們記在課本上）（請(qǐng)同學(xué)們記在課本