大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報(bào)告

1、大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報(bào)告導(dǎo)讀： 篇一：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告 團(tuán)隊(duì)名稱：*大學(xué)志愿家教中介團(tuán)隊(duì) 所在學(xué)院：化學(xué)工程學(xué)院 團(tuán)隊(duì)人員：隊(duì)長(zhǎng)：* 隊(duì)員：* 指導(dǎo)老師：* 實(shí)踐活動(dòng)介紹： 上大學(xué)以來，很多想找兼職的同學(xué)都有被“黑心”中介欺騙的經(jīng)歷。鑒于暑假有不少同學(xué)留校，同時(shí)他 篇一：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告 團(tuán)隊(duì)名稱：*大學(xué)志愿家教中介團(tuán)隊(duì) 所在學(xué)院：化學(xué)工程學(xué)院 團(tuán)隊(duì)人員：隊(duì)長(zhǎng)：* 隊(duì)員：* 指導(dǎo)老師：* 實(shí)踐活動(dòng)介紹： 上大學(xué)以來，很多想找兼職的同學(xué)都有被“黑心”中介欺騙的經(jīng)歷。鑒于暑假有不少同學(xué)留校，同時(shí)他們又想找一些家教之類的兼職充實(shí)暑期生活，我們12個(gè)同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于深

2、入開展*年學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)的要求，成立了*大學(xué)北區(qū)志愿家教中介服務(wù)團(tuán)隊(duì)，義務(wù)為留校同學(xué)聯(lián)系滿意的家教，以此豐富大家的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。 本實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員均來自化工學(xué)院，從成立之初我們就以志愿服務(wù)同學(xué)作為宗旨。我實(shí)踐隊(duì)共有指導(dǎo)老師1名、實(shí)踐隊(duì)員12名（設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名），整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)24天，活動(dòng)主要在*大學(xué)北校區(qū)及附近的居民區(qū)開展。 此次實(shí)踐的課題“為北區(qū)暑假留校同學(xué)義務(wù)聯(lián)系家教并探究成立*大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心的可行性”具有新穎性，是當(dāng)代大學(xué)生熱衷志愿服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)縮影。 主題：志愿服務(wù) 意義：1.響應(yīng)學(xué)校關(guān)于深入開展*年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，體現(xiàn)化大學(xué)子心系社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、 2.展示化大學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)，進(jìn)一步樹立*大學(xué)學(xué)生在*家長(zhǎng)心目中的良好形象。 目的：1. 為想找家教的留校同學(xué)提供家教，豐富同學(xué)們的暑期生活 2. 提高我們團(tuán)隊(duì)成員的志愿服務(wù)能力、交流溝通技能以及社會(huì)實(shí)踐能力 形式：對(duì)外，我們向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單，使有需要家教的學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系我們；對(duì)內(nèi)，通過張貼宣傳單，讓北區(qū)的同學(xué)聯(lián)系我們并登記其個(gè)人信息。 時(shí)間：*年6月30*年7月23號(hào) 地點(diǎn)：*大學(xué)北校區(qū)及附近的居民區(qū)和中小學(xué) 實(shí)踐內(nèi)容： 一 前期準(zhǔn)備 分工明確 為了搞好這次暑期社會(huì)實(shí)踐，隊(duì)長(zhǎng)于6月10號(hào)開始投入策劃。6月15號(hào)我們團(tuán)隊(duì)集中召開了一次會(huì)議，決定設(shè)立三個(gè)前期準(zhǔn)備小組，明確分工，分頭準(zhǔn)備。 宣傳

4、資料準(zhǔn)備組：師丹彤準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳資料，徐凌峰準(zhǔn)備針對(duì)校內(nèi)同學(xué)的宣傳資料。 信息搜集組：鮑俊負(fù)責(zé)查清楚*各大居民區(qū)的地理位置及公交前往路線，張宏滔負(fù)責(zé)查詢*主要中小學(xué)的位置及公交前往路線，馮敏搜集并整理大學(xué)生做家教的技巧及注意事項(xiàng)。 物資準(zhǔn)備組：鐘林負(fù)責(zé)借3輛自行車備用，王路芳購(gòu)買剪刀、膠帶等?？偟膩碚f，前期的準(zhǔn)備工作分工明確，充分落到實(shí)處，為之后的實(shí)踐過程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二 實(shí)踐過程 苦盡甘來 1.對(duì)外宣傳:經(jīng)過討論，隊(duì)員們一致認(rèn)為對(duì)外宣傳應(yīng)當(dāng)在中小學(xué)學(xué)生放假前夕開始進(jìn)行，以學(xué)生家長(zhǎng)為主要宣傳目標(biāo)人群，在各大小區(qū)、學(xué)校、超市以及亢山廣場(chǎng)等目標(biāo)人群較為集中的地方展開。 （1）東

5、關(guān)南里小區(qū)首次宣傳。按照原定計(jì)劃，我們團(tuán)隊(duì)于6月30日下午六點(diǎn)前往東關(guān)南里小區(qū)進(jìn)行第一次宣傳。我們將東關(guān)南里小區(qū)劃分為東、西、南、北四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域由一個(gè)宣傳小組負(fù)責(zé)，并設(shè)立一名組長(zhǎng)。對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)的大部分人來說，拿著宣傳單跟家長(zhǎng)進(jìn)行這種中介性質(zhì)的宣傳還是第一次。因此，剛開始隊(duì)員看到家長(zhǎng)面向自己走來，手里拿著傳單卻不敢向家長(zhǎng)發(fā)放和介紹。關(guān)鍵時(shí)刻，各組長(zhǎng)發(fā)揮帶頭作用，向家長(zhǎng)們發(fā)出第一份傳單。 此后，隊(duì)員們也紛紛邁出了宣傳的第一步。 首次宣傳結(jié)束后，我們開會(huì)分析總結(jié)了這次宣傳的得與失。宣傳過程中我們一共只發(fā)了不到30份傳單，我們認(rèn)為原因如下:1.我們選擇的時(shí)間不對(duì)。6月30日是星期三，而6點(diǎn)到7點(diǎn)

6、半小區(qū)的眾多家長(zhǎng)剛下班回來，正在家準(zhǔn)備晚飯，因而我們發(fā)放傳單的目標(biāo)人群過少。2.由于是第一次宣傳，隊(duì)員們不夠大膽，與人交流溝通的能力不足，造成目標(biāo)人群流失。3.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們難以從小區(qū)的人群中準(zhǔn)確識(shí)別出我們宣傳的目標(biāo)人群（學(xué)生家長(zhǎng)），降低了我們的宣傳效果。盡管有很多不足，但我們畢竟邁出了對(duì)外宣傳的第一步，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可喜可賀。 （2）亢山廣場(chǎng)再接再厲 7月4日，我們于晚上7點(diǎn)半到達(dá)亢山廣場(chǎng)開展宣傳活動(dòng)。在炎熱的夏季，亢山廣場(chǎng)是*區(qū)居民散步納涼的良好場(chǎng)所，因而匯集了大量人群。這次我們分成三組，隊(duì)長(zhǎng)分發(fā)完傳單后大家立即分頭行動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)大約持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，發(fā)放80多份傳單。宣

7、傳過程中，我們?cè)艿綇V場(chǎng)管理人員的制止，但通過隊(duì)員們耐心的解釋，得到了管理人員的許可。在發(fā)放傳單的過程中，成員們盡量和家長(zhǎng)多交流多溝通，為家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹*大學(xué)家教服務(wù)中心，許多家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)生做家教表示歡迎，這次宣傳收到了不錯(cuò)的效果。 （3）宣傳受阻 隨后，我們陸續(xù)到京科苑小區(qū)，學(xué)校西門及南門的店鋪、美廉美、沃爾瑪超市進(jìn)行宣傳，但效果都不甚理想。直到7月10日都沒有家長(zhǎng)聯(lián)系我們?？荚嚱Y(jié)束后，我們?cè)?jì)劃展開密集宣傳。但現(xiàn)在的困境極大地打擊了大家繼續(xù)宣傳的信心，我們就像足球比賽中一球未進(jìn)的球隊(duì)。路在何方？隊(duì)長(zhǎng)讓大家休整幾天并認(rèn)真思索我們的問題究竟出在哪里。 功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我們聯(lián)系到了一位

8、經(jīng)驗(yàn)豐富的家教中介工作人員，將目前遇到的問題向他闡述，并把我們的宣傳單以郵件形式發(fā)給他。他指出，我們的宣傳單寫得雖然很有文采，但不夠簡(jiǎn)潔明了，建議把各科家教的價(jià)格列出來。我們覺得很有道理，就對(duì)宣傳單進(jìn)行了修改。 （3）寧馨苑轉(zhuǎn)折 7月20日下午，我們拿著新的宣傳單來到寧馨苑，這次我們選擇以小區(qū)大門門口作為我們宣傳的主要陣地。伴隨著我們的詳細(xì)介紹,傳單不斷發(fā)到家長(zhǎng)手中，可以說這次宣傳取得了良好的效果。當(dāng)晚9點(diǎn)，我們接到了第一位家長(zhǎng)的來電，我們立刻為她的孩子聯(lián)系合適的教員。第二天，這個(gè)同學(xué)試教成功的消息傳來，隊(duì)員們信心倍增，我們的努力終于得到了回報(bào)。截至8月10日，我們成功介紹了六份家教。從目前掌

9、握的情況來看，他們都得到家長(zhǎng)的好評(píng)。其中有兩份家教是通過家長(zhǎng)向他的同事介紹我們而獲得的，這是對(duì)化大學(xué)子也是對(duì)我們工作的肯定。 2.對(duì)內(nèi)宣傳： 7月16日，我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部張貼海報(bào)，號(hào)召留校的同學(xué)加入到做家教的行列中來。通過手機(jī)短信的方式，我們統(tǒng)計(jì)了學(xué)生們的姓名、學(xué)院、成績(jī)、做家教的經(jīng)驗(yàn)等個(gè)人信息并將其整理記錄下來，方便我們?yōu)榧议L(zhǎng)的孩子匹配合適的家教人選。僅僅幾天的時(shí)間，我們就征集到了近70名有暑期做家教意愿的同學(xué)。但由于宣傳范圍以及力度不夠，我們?yōu)槠渲?名同學(xué)聯(lián)系到了家教，在此我們對(duì)沒能找到家教的同學(xué)表示歉意。 三 實(shí)踐結(jié)束 收獲頗多 1. 我們團(tuán)隊(duì)的12名成員在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在整個(gè)實(shí)踐

10、過程中團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈。在多次宣傳都沒有效果的打擊下，大家都沒有輕言放棄，依然按照領(lǐng)隊(duì)的安排堅(jiān)持出去宣傳。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們一起吃苦一起歡笑，相互之間更加了解，結(jié)下更加深厚的友誼。 2. 第一次向家長(zhǎng)宣傳時(shí)的膽怯、猶豫現(xiàn)在遠(yuǎn)離了我們，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都變得更加活潑、勇敢，與人交流溝通能力大大提高，抗挫折能力也不斷增強(qiáng)，相信這將成為我們永遠(yuǎn)的財(cái)富。 3. 整個(gè)實(shí)踐過程中我們熱情友好地向家長(zhǎng)們宣傳，進(jìn)入小區(qū)后沒有亂涂亂貼一張傳單，充分 展示了北化學(xué)生的良好風(fēng)貌。在整個(gè)實(shí)踐過程中，我們通過自己的努力，得到了居民區(qū)管理人員的許可，得到了不少家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，也得到了一些老人的熱心幫助和鼓勵(lì)。

11、 4. 作為志愿性的服務(wù)中介組織，我們?cè)谶@次實(shí)踐活動(dòng)中為北化暑期留校的同學(xué)一共介紹了6份家教。雖然數(shù)目不多，但我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并得到了許多可靠的信息、資料，為此后在*大學(xué)北區(qū)正式成立家教服務(wù)中心奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四活動(dòng)不足之處及經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 1. 活動(dòng)開始宣傳時(shí)間應(yīng)該提早 我們是6月30日開始宣傳的，此時(shí)小學(xué)已經(jīng)放假，中學(xué)也已臨近放假。很多家長(zhǎng)已經(jīng)為孩子做了暑期規(guī)劃，這是是我們宣傳效果不好的原因之一。 2. 宣傳地點(diǎn)、時(shí)間段很重要 我們對(duì)比各次對(duì)外宣傳活動(dòng)的效果發(fā)現(xiàn)：首先，較好的宣傳地點(diǎn)是小區(qū)的大門門口，針對(duì)傍晚時(shí)分進(jìn)出小區(qū)的家長(zhǎng)宣傳。其次，周末的廣場(chǎng)、公園人流量大，很多是一家三口在一起，

12、我們可以更準(zhǔn)確地找到適合的宣傳對(duì)象。再次，下午5點(diǎn)到7點(diǎn)在超市門口宣傳也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。最后，如果能正確把握各個(gè)中小學(xué)放假的時(shí)間，我們?cè)谄浞偶佼?dāng)天去學(xué)校門口宣傳，效果應(yīng)十分理想。 3. 向家長(zhǎng)介紹我們 宣傳不能只靠發(fā)傳單，最重要的是我們跟家長(zhǎng)的解說，只有把我們的特色和優(yōu)勢(shì)宣傳出去才能打動(dòng)家長(zhǎng)。同時(shí)，一開始我們?cè)谛麄鲉紊蠜]有寫明家教的費(fèi)用等信息是一個(gè)失誤。 4. 分組宣傳，效率更高 以宣傳小組的形式分頭宣傳可以擴(kuò)大宣傳范圍，提高宣傳效率。我們通過實(shí)踐，認(rèn)為最好是3人為一小組，并設(shè)一名組長(zhǎng)。 5. 準(zhǔn)確記錄家長(zhǎng)的要求 只有準(zhǔn)確記錄家長(zhǎng)的要求，我們才能推薦最合適的教員，才會(huì)讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。同時(shí)，

13、我們實(shí)行試教制度，即教員第一次教課免費(fèi)，得到家長(zhǎng)認(rèn)可后才能正式開始家教工作。試教制度有效地打消了家長(zhǎng)的顧慮，同時(shí)也使做家教的同學(xué)鍛煉了自身的能力和素質(zhì)。 6. 有所準(zhǔn)備，勝券在握 對(duì)于推薦的教員，我們會(huì)幫助他們了解做家教的技巧及注意事項(xiàng)。到目前為止，我們推薦的教員全部一次試教成功。 五 實(shí)踐延伸成立*大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心 A 可行性分析： 1. 學(xué)校地理位置優(yōu)越 北區(qū)位于*區(qū)中心位置，附近居民區(qū)云集，有昌盛園、京科苑、東關(guān)南里、寧馨苑等，還有眾多的中小學(xué)，如*一中、二中、前鋒學(xué)校?只要我們成立正規(guī)的機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大知名度，相信會(huì)得到廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的認(rèn)可和支持。 2. 北區(qū)學(xué)生的強(qiáng)烈需求 我們?cè)诒眳^(qū)

14、的對(duì)內(nèi)宣傳單只貼了4張，第一天報(bào)名的同學(xué)就絡(luò)繹不絕。由于沒有足夠的家教可以提供，貼出一天后我們不得不悄悄地把傳單撕下。由此可見,很多同學(xué)都有做兼職家教的意愿但不易找到，而校外的一些中介性組織又難以信任，如果學(xué)?？梢蕴峁┮粋€(gè)良好的平臺(tái)，成立家教服務(wù)中心這樣一個(gè)組織，相信會(huì)受到北化學(xué)生們的熱烈響應(yīng)和支持的。 3. *學(xué)生、家長(zhǎng)的需要 北京的文化氛圍濃厚，家長(zhǎng)比較注重視孩子們的教育，且北京學(xué)生的課余時(shí)間充足，許多家長(zhǎng)都有為孩子找一名家教的打算和意愿。 B 對(duì)于成立北區(qū)家教服務(wù)中心的設(shè)想和展望： 1. 成為一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)生組織 將家教服務(wù)中心作為北化一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)生組織，可以擴(kuò)大知名度，得到*區(qū)家長(zhǎng)和學(xué)生

15、的信任，便于我們找到更多生源。 2. 經(jīng)費(fèi)問題 考慮到經(jīng)費(fèi)問題，我們?cè)O(shè)想采用自給自足的方式來解決。一方面，我們可以向成功得到家教兼職的同學(xué)收取少量中介費(fèi)用作組織日常運(yùn)作的經(jīng)費(fèi)；另一方面，我們會(huì)下設(shè)外聯(lián)部，通過拉外聯(lián)贊助的方式獲得經(jīng)費(fèi)。 3. 背靠勤工助學(xué)中心 東區(qū)的勤工助學(xué)中心一直在幫助同學(xué)介紹家教、兼職崗位，只是北區(qū)的還沒有開展。家教服務(wù)中心可作為區(qū)勤工中心的一個(gè)部門，以解決辦公地點(diǎn)缺乏問題。 4. 下設(shè)部門 通過將近一個(gè)月的實(shí)踐，我們預(yù)想*大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心初期應(yīng)下設(shè)以下幾個(gè)部門，分別為 宣傳組：負(fù)責(zé)家教服務(wù)中心的對(duì)外及對(duì)內(nèi)宣傳，擴(kuò)大組織的知名度。 外聯(lián)組：負(fù)責(zé)解決家教服務(wù)中心的經(jīng)費(fèi)來源

16、問題及管理各部門收支。 辦公組：負(fù)責(zé)記錄報(bào)名學(xué)生及家長(zhǎng)的信息及要求，并對(duì)其進(jìn)行相互匹配。 培訓(xùn)組：對(duì)做家教的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)家長(zhǎng)和被施教的同學(xué)進(jìn)行滿意度調(diào)查，提升北化學(xué)生做家教的能力。 結(jié)語 為期將近一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，總的來說，這次我們的實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿成功。雖然我們只成功介紹了6份家教，但我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)成立*大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心做了一些設(shè)想和展望，達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅為這六位做家教同學(xué)的暑期生活添彩,也豐富了我們團(tuán)隊(duì)成員的人生經(jīng)歷，提高了我們的各項(xiàng)實(shí)踐能力。實(shí)踐過程中我們接觸了眾多的家長(zhǎng)，明白天下父母的心都是希望自己的孩子有個(gè)美好的未來，也鞭策我們今后更

17、加把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，提高服務(wù)社會(huì)的能力，做一個(gè)新時(shí)代的社會(huì)主義青年。 篇二：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料 附件4： 202x年重慶學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)表 202x年 9 月 3 日 1 陽光下的太陽花 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主要事跡 為響應(yīng)我院今年的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題“青春五十年 報(bào)國(guó)永爭(zhēng)先”，為了培養(yǎng)大學(xué)生踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)的精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，充分展示他們的思想、熱情和行動(dòng)，充分表現(xiàn)他們對(duì)于國(guó)家、人民、民族的關(guān)心和熱愛，在實(shí)踐中進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)國(guó)家建設(shè)重任的棟梁之材，機(jī)械工程

18、學(xué)院、流通管理系自行合作組建了“機(jī)械流通社會(huì)實(shí)踐”團(tuán)隊(duì)，以開展“企業(yè)調(diào)研”學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)和開展“送愛心”活動(dòng)為主線，走出校園，走進(jìn)社會(huì)，通過到梁平縣梁山鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)調(diào)研、梁平縣梁山鎮(zhèn)福利院送愛心等活動(dòng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐中，引導(dǎo)我們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是歷史和人民的選擇，增強(qiáng)我們對(duì)黨的感情，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的熱愛；促進(jìn)我們深入了解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情和發(fā)展的階段性特征，正確認(rèn)識(shí)各種社會(huì)現(xiàn)象，不斷提高分析問題和解決問題的能力。此次暑期社會(huì)實(shí)踐，我隊(duì)以“企業(yè)人才需求方向和基層法制建設(shè)情況調(diào)研”為主題，圍繞這個(gè)主題開展了豐富的活動(dòng)，深入企業(yè)內(nèi)部，參與企業(yè)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度和刻苦

19、踏實(shí)的作風(fēng)作為行動(dòng)指南，深入調(diào)研了解情況，征求企業(yè)工作人員的意見，與企業(yè)各個(gè)部門積極配合，將社會(huì)實(shí)踐做到最好。在此過程中，我們充分發(fā)揮了我們的特長(zhǎng)，積極 2 創(chuàng)新，多方面、多層次地深入開展活動(dòng)，確?；顒?dòng)內(nèi)容的充實(shí)和活動(dòng)意義。通過實(shí)踐了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、回報(bào)社會(huì)；通過團(tuán)隊(duì)合作，交流心得等方式來順利開展暑期實(shí)踐活動(dòng)。 一、實(shí)踐準(zhǔn)備 為了增強(qiáng)活動(dòng)的可行性和豐富性，本次實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員召集 了機(jī)械工程學(xué)院和流通管理系的學(xué)子們。在活動(dòng)開展之前，老師和隊(duì)員們召開了籌備會(huì)議，與實(shí)踐隊(duì)員共同討論了本次的活動(dòng)方案，制定出實(shí)際活動(dòng)方案，并聯(lián)系梁平縣梁山鎮(zhèn)的相關(guān)人員，做好充足的準(zhǔn)備工作。此次活動(dòng)具體日程安排如下： 7月

20、16日從學(xué)校出發(fā)，到梁平縣梁山鎮(zhèn)，熟悉環(huán)境， 作好相關(guān)工作，為后面幾天的實(shí)踐做鋪墊； 7月17日至19日到梁平縣工業(yè)園區(qū)各個(gè)工廠進(jìn)行參 觀，并深入企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行調(diào)研； 7月20日到梁平縣梁山鎮(zhèn)探望福利院的老人們； 7月21日召開總結(jié)大會(huì)，進(jìn)行資料整理，“打道回府” 。 3 校地合作座談會(huì)留影 二、陽光下的花朵，祖國(guó)的未來 （一）深入企業(yè)成長(zhǎng)的路 1、創(chuàng)新與學(xué)習(xí) “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹；不經(jīng)歷磨難，又怎能體會(huì)心酸。即使夏日曝曬，“機(jī)械流通社會(huì)實(shí)踐”團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們也仍然積極參加社會(huì)實(shí)踐，投身其中，從不因?yàn)樘鞖庋谉岫丝s。 陽光下的太陽花 來到企業(yè)內(nèi)部，科學(xué)的管理模式，值得我們學(xué)習(xí)借鑒；自動(dòng)化流水線讓我們驚訝；理論與實(shí)踐的結(jié)合更是讓我們大開眼界。一路上，“機(jī)械流通社會(huì)實(shí)踐”團(tuán)隊(duì)從無知到懵懂，從懵 4 懂到有知，這么一個(gè)成長(zhǎng)、歷練的過程將會(huì)成為人生畫冊(cè)中美麗的一筆。 花朵們認(rèn)真筆記 自動(dòng)化生產(chǎn)線的運(yùn)作 工作人員詳細(xì)的介紹 5 篇三：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：實(shí)地考察 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：實(shí)地考察 農(nóng)村土地荒蕪調(diào)研團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察 炎