4.1青春的情緒學(xué)案1

1、人教版道德與法治七年級下冊4.1 青春的情緒學(xué)案第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第 1 課時(shí) 青春的情緒【基礎(chǔ)知識】1情緒有哪些類型？【是什么】(1) 基本情緒：等。(2) 復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。2影響情緒的因素有哪些？【是什么】(1) 情緒受多方面因素影響。例如，個(gè)人的、對某件事情的、周圍的 、 等。(2) 隨著 的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。3情緒有什么作用？【為什么】(1) 情緒的作用非常神奇，影響著我們的和 。(2) 情緒可能激勵(lì)我們、 ( 積極作用) ，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而( 消極作用) 。4影響青春期情緒特點(diǎn)的因素( 原因 ) 【為什么】進(jìn)入青

2、春期，隨著 加快和 不斷豐富，我們的情緒體驗(yàn)和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出的情緒特點(diǎn)。5青春期的情緒特點(diǎn)【是什么】(1) 情緒反應(yīng) 。(2) 情緒 與 。(3) 情緒的 。(4) 情緒的 。(5) 情緒的 。6了解青春期情緒特點(diǎn)的意義【為什么】(1) 青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了， 它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。(2) 青春期的情緒也包括和 。學(xué)習(xí) 這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的?！净A(chǔ)練習(xí)】1豐富多樣的情緒構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。影響我們情緒的因素有()個(gè)人的生理周期對某件事情的預(yù)期周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境面對不同類型的人A.B.C.D.2

3、觀察下面的漫畫，我們可以得出的結(jié)論是()A.情緒與一個(gè)人的身心健康無關(guān)B.情緒有利于人的身心健康C.人們的情緒是經(jīng)常變化的D.情緒對人們的行為起著削弱、減力作用3情緒很好的時(shí)候，會(huì)使你的人際關(guān)系變得很好；情緒不好的時(shí)候，會(huì)影響到你的人際關(guān)系。這告訴我們，情緒()A.會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)B.有利于提高我們?nèi)穗H交往的質(zhì)量C.好壞與人際關(guān)系有絕對的關(guān)系D.會(huì)影響我們的朋友圈的大小4黃先生說，妻子章女士平時(shí)性格溫和、話不多，親朋好友及鄰居都稱贊她。可自從進(jìn)入 7 月份以來，妻子突然就像變了個(gè)人似的，整天心煩意亂，各種抱怨頻出，愛發(fā)脾氣，經(jīng)常和他爭吵。這讓黃先生非常苦惱。黃先生決心帶妻子看心理醫(yī)生。通

4、過近半個(gè)小時(shí)的交流與開導(dǎo)，醫(yī)院心理康復(fù)科醫(yī)生判斷，章女士是典型的情緒“中暑”。(1) “情緒中暑”說明人的情緒受哪些因素的影響？除此之外，我們的情緒還受到哪些因素的影響？(2) 從章女士的行為表現(xiàn)來看，情緒對我們有何影響？【能力提升】1所謂情緒，是指人們對環(huán)境中的某種客觀事物和對象所持態(tài)度的身心體驗(yàn)，它是最基本的感情現(xiàn)象。下面漫畫中被贊美者的情緒感受是()A.心曠神怡B.怒不可遏C.淚流滿面D.惴惴不安2關(guān)于情緒的影響，以下說法不正確的是()A.情緒會(huì)影響人們的行為與生活B.情緒的作用非常神奇C.情緒既有可能產(chǎn)生積極影響，也有可能產(chǎn)生消極影響D.情緒所產(chǎn)生的影響是固定不變的3. 八年級的學(xué)生小

5、麗因生病休學(xué)，當(dāng)再踏進(jìn)教室后，她明顯感覺學(xué)習(xí)很吃力，成績也下降了很多。她很失落，但她不氣餒，平時(shí)上課更加認(rèn)真聽講，遇到不會(huì)的題目就請教老師和同學(xué)。經(jīng)過不懈努力，她的成績有了很大提高。這說明()A.在學(xué)習(xí)中，只要有積極的情緒就一定會(huì)學(xué)好B.情緒影響我們的觀念和行動(dòng)，它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上C.只要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，不管休學(xué)多長時(shí)間，對學(xué)習(xí)成績都沒有影響D.情緒可能會(huì)讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前4 有一位中學(xué)生這樣描述自己： “情緒高漲起來像火山爆發(fā)一樣， 情緒低落時(shí)像泄氣的皮球；上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂。 ”這告訴我們 ()A.青春期的情緒體驗(yàn)越來越細(xì)致，情緒體驗(yàn)完全由外部刺激引起

6、B.青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，富有激情和熱情，但情緒常常不穩(wěn)定C.青春期的我們通常會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜的情緒D.青春期的情緒主要是負(fù)面的情緒5材料一在期中測試中，小紅因過度緊張導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來，從而導(dǎo)致成績不理想，為此她很煩惱，悶悶不樂。材料二熱愛英語的小亮，將本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的英語考砸了，他難過得流下了眼淚。試卷發(fā)下來后，他冷靜地分析了自己考砸的原因，認(rèn)認(rèn)真真地把錯(cuò)題改正了一遍，并把做錯(cuò)題的原因記錄在冊，使這次的失敗成為鞭策自己的動(dòng)力。這兩位同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同？如何看待情緒的作用？6小偉是班級的宣傳委員，擅長繪畫，他的美術(shù)作品曾獲得市級美術(shù)比賽一等獎(jiǎng)。一天中午，他正在出板報(bào)，很多同學(xué)圍觀，

7、不少同學(xué)在贊嘆，小偉聽后心里美滋滋的，臉上卻緊緊繃著，裝作滿不在乎的樣子，畫得也更起勁。這時(shí)，小剛走過來，對板報(bào)提出了一些意見。這下，小偉不高興了，他回頭生氣地看著小剛，小剛?cè)匀徊煌５卣f，小偉扔下粉筆，沖著小剛大聲地說： “你行你干，我不干了。 ”隨后，他揚(yáng)長而去，剩下小剛和其他同學(xué)尷尬地站在那里。(1) 小偉前后有著怎樣的情緒變化？小偉的情緒變化體現(xiàn)了青春期情緒的哪些特點(diǎn)？(2) 我們應(yīng)該怎樣正確對待青春期的情緒？【學(xué)科素養(yǎng)】現(xiàn)代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn)：工作事務(wù)繁多、人際關(guān)系復(fù)雜、社會(huì)競爭加劇、放松渠道單一。抑郁癥、孤獨(dú)癥、焦慮癥隨處可見，身處負(fù)能量的壓抑磁場，心理疾病也被賦予傳染屬性，身心不

8、自由，情緒則常常如洪水猛獸，一發(fā)而不可收。思考：閱讀上述材料，談?wù)勀愕母形?。【基礎(chǔ)知識】1 喜、怒、哀、懼2生理周期預(yù)期 輿論氛圍自然環(huán)境周圍情況3觀念行動(dòng) 克服困難努力向上止步不前4身體發(fā)育生活經(jīng)驗(yàn)青春期5強(qiáng)烈波動(dòng) 固執(zhí) 細(xì)膩性閉鎖性表現(xiàn)性6青春的活力正面 煩惱 擔(dān)憂 積極面對【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1 D2 C 解析 題中的漫畫反映了人們的情緒。情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。情緒種類有很多種，但最基本的情緒只有四類，即喜、 怒、 哀、懼。 C 符合題意。A 說法本身錯(cuò)誤，情緒與身心健康有關(guān)，積極的情緒有利于身心健康。B說法片面，消極的情緒不利于身心健康。D 說法片面，

9、消極的情緒對人們的行為起著削弱、減力作用。故選C。3 A 解析 本題考查情緒的作用。情緒好壞影響人際關(guān)系，說明情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。故選A。4 (1) 自然環(huán)境的影響。我們的情緒受多方面因素影響。例如，個(gè)人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。(2) 情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。【能力提升】1 A 解析不同的情緒有不同的情緒感受，受到贊美容易產(chǎn)生“喜”的情緒，因此 A是喜的情緒感受表現(xiàn)。故選A。2 D 解析 本題考查對情

10、緒影響的理解。A、 B、 C 表述正確。情緒所產(chǎn)生的影響不是固定不變的，所以D 的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選D。3 B 解析 小麗的經(jīng)歷表明她克服不良情緒，發(fā)揮積極情緒的作用，正確認(rèn)識情緒對我們的影響。故選B。4 B 解析 本題考查正確認(rèn)識青春期的情緒特點(diǎn)這一知識點(diǎn)。題干正體現(xiàn)了青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，富有激情和熱情，但情緒常常不穩(wěn)定。故選B。5材料一中小紅的情緒是消極的。材料二中小亮的情緒是積極的。情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。6 (1) 由高興、愉悅的情緒變成生氣、憤怒的情緒。小偉的情緒變化體現(xiàn)了青春期的情緒具有反應(yīng)強(qiáng)烈、波動(dòng)性大、閉鎖性、表現(xiàn)性的特點(diǎn)。(2)青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感