十幾減8,7的退位減法

1、2.十幾減8、 7 的退位減法教學(xué)內(nèi)容：教材第6-8 頁(yè)，十幾減8、 7 的退位減法及相關(guān)練習(xí)教學(xué)提示：本節(jié)課在十幾減9 的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，借助小棒擺一擺，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、練一練準(zhǔn)確的掌握十幾減8、 7 的退位減法計(jì)算方法。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1. 進(jìn)一步掌握20 以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法。2. 能正確計(jì)算十幾減8、 7 的退位減法，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算鞘力和知識(shí)遷移能力。過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)逛公園劃船的情景，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、練一練進(jìn)一步掌握 20 以內(nèi)的退位減法。情感、 態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破：重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握20 以內(nèi)的退位減法中十幾減

2、7、 8 的計(jì)算方法，能較準(zhǔn)確計(jì)算十幾減7、 8 的退位減法。難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握20 以內(nèi)的退位減法的計(jì)算方法。教學(xué)突破：創(chuàng)設(shè)逛公園劃船的情景，讓學(xué)生借助情景提出問(wèn)題，并在十幾減9 退位減法的計(jì)算方法基礎(chǔ)上，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、練一練進(jìn)一步掌握 20 以內(nèi)退位減法中十幾減法中十幾減8、減 7 的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件、小棒、十幾減9 的口算卡片學(xué)生準(zhǔn)備：小棒教學(xué)設(shè)計(jì)（一）新課導(dǎo)入：1 .回顧舊知，引入新課出示十幾減9的口算卡片，讓學(xué)生進(jìn)行搶答，并指名讓學(xué)生說(shuō)一 說(shuō)計(jì)算過(guò)程。11-9=13-9=15-9=14-9=12-9=18-9=16-9=17-9=2 .創(chuàng)設(shè)情景，引入新課：上節(jié)課我

3、們探究了在公園門(mén)口遇到的兩 個(gè)問(wèn)題。那些小朋友進(jìn)公園以后會(huì)玩些什么呢？讓我們一起看一看。 設(shè)計(jì)意圖：以連貫的故事情景吸引學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。（二）探究新知1 .課件出示情境圖：他們正準(zhǔn)備做什么？你從圖中知道了哪些數(shù) 學(xué)信息？學(xué)生看圖交流信息：一共有 15只船劃走了 8只；阿姨那里 有16瓶礦泉水，小朋友買(mǎi)走了 7瓶。2 .根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？學(xué)生思考，提出問(wèn)題， 教師板書(shū)。（1）還剩幾條船？ （ 2）還剩幾瓶礦泉水？3 .解決第一個(gè)問(wèn)題，十幾減8的退位減法，還剩幾條船？ （ 1） 解決第一個(gè)問(wèn)題還需要那些信息？怎么列式？指名回答，教師板書(shū)： 15-8=（2）想一想，你打算怎樣計(jì)

4、算這個(gè)算式？學(xué)生獨(dú)立思考。和同桌的小朋友交流計(jì)算方法。（3）全班交流計(jì)算方法：把 8分 成5和3,先算15-5=10 ,再算10-3=7 。把15分成10和5,先算 10-8=2 ，再算 2+5=7 。箱8 加幾等于15,8 加 7 等于 15，所以 15-8=7教師：可以用小棒擺一擺嗎？學(xué)生在桌面上擺，教師在黑板上擺提問(wèn)：你能結(jié)合小棒再說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程嗎？教師先指名說(shuō)，在自己說(shuō)。完整的解答問(wèn)題4 .解決第二個(gè)問(wèn)題，探索十幾減7的計(jì)算辦法：還剩幾瓶礦泉水？學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體訂正，指名說(shuō)一說(shuō)。教師小結(jié)：觀察今天學(xué)習(xí)的減法，減數(shù)是幾？它和我們上一節(jié)學(xué)習(xí)的退位減法計(jì)算方法上有什么不同？學(xué)生回答，教

5、師補(bǔ)充。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)將十幾減8、 7 的減法與十幾減9 的減法在計(jì)算方法上進(jìn)行比較，讓學(xué)生抽象出十幾減幾退位減法的計(jì)算方法，有利于學(xué)生對(duì)十幾減幾退位減法計(jì)算方法的整理、運(yùn)用及知識(shí)的遷移。（三）鞏固新知：1 、第一題，讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)每一組上下兩道題算式的關(guān)系在計(jì)算，進(jìn)一步熟練想加法算堿法的方法。2 、第2 題學(xué)生說(shuō)圖意，獨(dú)立列式解答。3 、第3 題，學(xué)生用自己喜歡的方法算一算引導(dǎo)思考：觀察得數(shù)和被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)字，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)規(guī)律；所有減 8 的算式， 得數(shù)都比被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)字大2;所有減7的算式，得數(shù)都比被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)字大3。4 .第4題：比大小。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正交

6、流。5.第5題：看圖列式計(jì)算(1)觀察第一幅圖，說(shuō)說(shuō)圖的意思。交流信息：有 8只白兔，7 只灰兔(2)獨(dú)立列出加法和減法算式，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的(3)獨(dú)立計(jì)算，說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。(4)獨(dú)立完成第二幅圖的填寫(xiě)(5)交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？通過(guò)交流讓學(xué)生進(jìn)一步理解加減法之間的關(guān)系。6 .第6題西瓜回家(1)這道題是什么意思？題目要求我們做什么？學(xué)生進(jìn)行交流、 明確題意計(jì)算西瓜上算式的得數(shù)，把它運(yùn)到對(duì)應(yīng)的得數(shù)的家里。(2)根據(jù)題目要求獨(dú)立完成計(jì)算和連線。7 .聰明小屋:填一填(1)出示第一幅圖：你能看懂這個(gè)數(shù)字金字塔的意思嗎 ？(2)根據(jù)這個(gè)要求你能填出空格中的數(shù)字嗎？先填哪個(gè)格子，后 填哪個(gè)格子？學(xué)生嘗試

7、獨(dú)立完成，集體交流。學(xué)生嘗試獨(dú)立完成第二個(gè)數(shù)字金字塔的填空。引導(dǎo)：這幅圖從哪里開(kāi)始填？(四)達(dá)標(biāo)反饋1、圈一圈，在算一算 13 8 =.I2.|1 157 =8 + 5 =7 + 6 =8 + 4 =7 + 7 =13-8=13-7=12-8二14-7=逸的?個(gè)17個(gè)12個(gè)I - I 一 O二口（個(gè)）答案：略（五）課堂小結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些不清楚的地方？ 學(xué)生交流。設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課設(shè)計(jì)是讓學(xué)生看著板書(shū)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)的知 識(shí)是什么，怎么計(jì)算的，你學(xué)到的方法是什么，如果學(xué)生的說(shuō)的不完 整，教師加以補(bǔ)充，學(xué)生還有什么不明白的地方，讓學(xué)生 找一找遺 漏的知識(shí)，幫助學(xué)生更加完善知識(shí)。（六

8、）布置作業(yè)1、算一算8 + 4=8+6=7+4=12 8=14-8=117=2、用你喜歡的方法算一算11-8=15-8=14-8=13-7=3、填一填()+5=1315- ( ) =87 + 7=14-7=12-7=()+7=11( ) -6=64、排隊(duì)游戲（把下面的算式按得數(shù)從小到大排列起來(lái)）14-911-712-811-313-613-4 5、圈一圈，算一算。12-7= 17-10= 6、得數(shù)是幾就圈上幾個(gè)。12-7= 17-10= 7、根據(jù)圖里的信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決問(wèn)題。問(wèn)題一：T 一匚1Q 口匚I?問(wèn)題二： |_I_O Q匚I?問(wèn)題三：. _n_o Q=o?（七）板書(shū)設(shè)計(jì)：十幾減8、

9、7的退位減法（1）還剩幾只船？（2）還剩幾瓶礦泉水?15-8=715-7=8補(bǔ)充習(xí)題1.信鴿送信，算一算，連一連。2 .算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么?14-7=15-7=16-7=17-7=3 .想一想，填一填12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13）個(gè),有（）個(gè)白色的小正方體，有（）個(gè)紅色的小正方體，一共有多少個(gè)小正方體？。目（個(gè)）一共有（）個(gè)小正方體,其中白色的小正方體有（紅色的小正方體有多少個(gè)?。目（個(gè)）4.走進(jìn)生活I(lǐng)X j r I13-8=514-8=615-8=713-7=614-7=715-7=811-8=312-8=413-8=516-8=816-7=9一共有 ( 13 ) 個(gè)小正方體,其中白色的小正方體有( 9 )個(gè) ,13-9=4( 個(gè) )參考答案：110-8=211-8=312-8=416-8=8 17-8=92(1)10-7=311-7=412-7=516-7=9 17-7=10(2)11-7=412-7=51