《群文閱讀—寓言里的生活智慧》教案

1、群文閱讀一“寓言里的生活智慧”教案選題說明: 教學(xué)目標(biāo):1圍繞議題“寓言里的生活智慧”，閱讀七則寓言故事，發(fā)現(xiàn)寓言的基本特點，感受作品寓意，并從中獲得生活啟示。2、在閱讀中訓(xùn)練閱讀方法，提咼閱讀速度，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、感受寓言故事的樂趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重點:1、圍繞議題“寓言里的生活智慧”，閱讀七則寓言故事，發(fā)現(xiàn)寓言的基本特點，感受作品寓意，并從中獲得生活啟示。2、感受寓言故事的樂趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)難點:在閱讀中訓(xùn)練閱讀方法，提高閱讀速度，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:1印發(fā)相關(guān)的群文閱讀資料。2、多媒體課件。教學(xué)步驟:、談話導(dǎo)入同學(xué)們，看到這些圖片，你想到了什么呢？

2、（多媒體出示圖片:拔苗助長、刻舟求劍、坐進觀天、守株待兔）這些有趣的故事，讓我 們記憶猶新，因為他們讓我們收獲了深刻的人生哲理。 這種體裁，叫 做“寓言”。（多媒體顯示寓言概念，生齊讀。）寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，用假托 的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。一般篇幅比較短小，故事 的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物?！霸⒀浴焙推渌奈膶W(xué)作品一樣，都是生活的一種反映，而寓言又能夠引導(dǎo)我們在體會作品蘊含的深刻道理的同時，從中獲得教育, 受到啟發(fā)，這就是“寓言里的生活智慧”。（板書：寓言里的生活智慧）二、研讀螞蟻和蟬，體會其中蘊含的生活智慧。1、一生朗讀螞蟻

3、和蟬，其他同學(xué)聽讀。2、思考、回答問題（多媒體顯示）用自己的話概括故事情節(jié)。這則寓言寄托了怎樣的道理?結(jié)合生活實際，談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹尽＃ò鍟汗适乱灰坏览硪灰粏⑹荆?明確: 一只貪玩的蟬，在螞蟻兄弟辛勤地準(zhǔn)備過冬的糧食的時候，它卻 在唱歌、跳舞，至打冬天，蟬沒有了食物，只得向螞蟻兄弟乞討。 好逸惡勞是沒有好下場的；人無遠慮，必有近憂；做事情應(yīng)該未 雨綢繆；要珍惜時光，適當(dāng)?shù)臅r候做適當(dāng)?shù)氖?；交朋友要交良師?少壯不努力，老大徒傷悲。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜大好的 時光，勤奮學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，成為有用的人才。否則，將來就 有可能落得像蟬一樣的下場。3、小結(jié)同學(xué)們，這螞蟻和蟬真是一個小小的

4、怪物，它向我們走來的時候，明明是一個生動活潑的小故事，可是當(dāng)它轉(zhuǎn)身離開的時候，我 們卻發(fā)現(xiàn)好逸惡勞的錯誤和勤勞的珍貴。 聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)生活，明白 了要珍惜光陰，刻苦勤奮，這就是它告訴我們的生活智慧。三、指導(dǎo)學(xué)生自讀徒勞的寒鴉、狗和他的倒影、從巖縫里長出 來的小草三則寓言，體會其中蘊含的生活智慧。1、多媒體課件顯示:默讀徒勞的寒鴉、狗和他的倒影、從巖縫里長出來的小草 三則寓言，選擇其一，思考其寓意，以及對我們的生活啟示。2、學(xué)生默讀三則寓言故事。3、依照下列句式說話。我從這則寓言中想到。由此，我明白了在生活中明確: 例： 我從徒勞的寒鴉這則寓言中想到：一切弄虛作假的行為 都是不可取的，必將落得搬

5、起石頭砸自己的腳的下場。 由此，我明白 了在生活中要誠實做人，踏實做事，不能弄虛作假。我從狗和他的倒影這則寓言中想到：恃強凌弱、貪得無厭懂得知足常定不會有好結(jié)果。由此，我明白了在?；钪袘?yīng)該戒貪得， 樂。 我從從巖縫里長出來的小草這則寓言中想到：優(yōu)越的環(huán)境不是成才的關(guān)鍵，惡劣的環(huán)境不是失敗的借口。由此，我明白了在生活 中我們要敢于面對惡劣的環(huán)境， 成長需要自己的積極進取，也離不開 親人朋友的幫助，要時常擁有謙虛的態(tài)度和一顆感恩的心。4、小結(jié)同學(xué)們，這些寓言故事真是一個個小小的魔袋， 這個袋子里有自欺 欺人的寒鴉，有恃強凌弱的餓狗，有頑強生長心存感恩的小草，更有 我們生活中的你我他，讓我們看到社會

6、的影子，懂得如何有智慧的生 活。在我們源遠流長的中華文化中，還有更多流光溢彩的寓言佳作, 就讓我們一起去欣賞幾則中國古代寓言，去看看其中又有怎樣的生活 智慧呢?四、指導(dǎo)閱讀臨江之麋、河豚之死、佝僂者承蜩，體會這三 則寓言蘊含的生活智慧。1、多媒體顯示:默讀臨江之麋、河豚之死、佝僂者承蜩，思考其寓意并談 談自己的收獲。2、學(xué)生默讀臨江之麋、河豚之死、佝僂者承蜩三則寓言故事，思考其寓意及生活啟示。3、學(xué)生展示自己的收獲。明確: 我從臨江之麋這則寓言中明白：在生活中應(yīng)該認(rèn)清周圍形勢 認(rèn)清敵我，不能失掉自己的本性。過度的愛也是一種傷害。交友要謹(jǐn) 慎。 我從河豚之死這則寓言言中明白：我們不應(yīng)該把自己的錯

7、誤 歸咎到別人的身上，要時刻檢討自己，查漏補缺完善自己。遇到不痛 快的事，態(tài)度要冷靜，不能怨天尤人，意氣用事。 我從佝僂者承蜩這則寓言中明白：只要專心致志，艱苦努力, 持之以恒，勤學(xué)苦練，就一定會有所成就。在堅持和努力和恒心面前, 一切困難都會迎刃而解。只要功夫深，鐵杵磨成針。熟能生巧，勤加 練習(xí)，一定能成功。4、小結(jié)寓言是一座奇特的橋梁，聯(lián)通了生活和語言文字，我們從生動有趣的故事中，看到了五光十色的生活。其實，寓言就是生活，只要用 心感悟生活的內(nèi)涵，將他們付諸文字，你也可以寫出不一樣的寓言故 事。請同學(xué)們拿出手中的筆，調(diào)動你的生活體驗，為貓頭鷹搬家 寫一個結(jié)尾吧!五、拓展寫作，補寫貓頭鷹搬家

8、。貓頭鷹搬家一只貓頭鷹一直向東方飛去，它飛得很疲乏了，便停在樹林里面歇息，一只斑鳩也在那里休息，斑鳩看到貓頭鷹氣喘吁吁的樣子,便問它：“你這么匆匆忙忙地趕路，上哪兒去啊？”貓頭鷹說：“我想“西邊的人搬到東方去住?！卑啉F問：“那是為什么?。?”貓頭鷹說: 都說我的聲音難聽，都討厭我，我在那兒住不下去，非搬家不可了” 斑鳩說：搬家就能解決問題嗎？依我看,1、學(xué)生默讀故事，思考寓意，聯(lián)系生活，續(xù)寫結(jié)尾。2、學(xué)生展示。3、小結(jié)不一樣的結(jié)尾，不一樣的故事，不一樣的你對生活的理解，不一樣的生活智慧。六、結(jié)語小故事，大生活。簡單的故事，折射出現(xiàn)實的五彩斑斕和生活的智慧，這就是寓言的魅力所在。多彩的故事，多彩的生活，寓言的世 界等著你去探索。