世紀(jì)金榜高中數(shù)學(xué)課題臺(tái)球體及簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)特征教案_第1頁(yè)
世紀(jì)金榜高中數(shù)學(xué)課題臺(tái)球體及簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)特征教案_第2頁(yè)
世紀(jì)金榜高中數(shù)學(xué)課題臺(tái)球體及簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)特征教案_第3頁(yè)
世紀(jì)金榜高中數(shù)學(xué)課題臺(tái)球體及簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)特征教案_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 1 / 4 課題:臺(tái)、球體及簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)特征 課型:新授課 教學(xué)目標(biāo): 通過實(shí)物模型,觀察大量的空間圖形,認(rèn)識(shí)臺(tái)體、球體及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單物體的結(jié)構(gòu). 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生感受大量空間實(shí)物及模型,概括出臺(tái)體、球體及簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)特征。 教學(xué)難點(diǎn):臺(tái)、球體及簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)特征的概括. 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備: 1.結(jié)合棱柱、棱錐、圓柱、圓錐的幾何圖形,說出:定義、分類、表示。 2.結(jié)合棱柱、棱錐、圓柱、圓錐的幾何圖形,說出各幾何體的一些幾何性質(zhì)? 二、講授新課: 1.棱臺(tái)與圓臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征: (1)思考:用一個(gè)平行于底面的平面去截柱體和錐體,所得幾何

2、體有何特征? (2)定義:用一個(gè)平行于棱錐底面的平面去截棱錐,截面和底面之間的部分叫做棱臺(tái);用一個(gè)平行于圓錐底面的平面去截圓錐,截面和底面之間的部分叫做圓臺(tái). 列舉生活中的實(shí)例,并找出圖1.1-1中哪些物體是棱臺(tái)和圓臺(tái)? (3)結(jié)合課本圖1.1-6認(rèn)識(shí): 棱臺(tái)的上、下底面、側(cè)面、側(cè)棱、頂點(diǎn). 2 / 4 結(jié)合課本圖1.1-9認(rèn)識(shí): 圓臺(tái)的上、下底面、側(cè)面、母線、軸。 (4)棱臺(tái)的分類及表示: 由三棱錐、四棱錐、五棱錐等截得的棱臺(tái)分別叫做三棱臺(tái)、四棱臺(tái)、五棱臺(tái)等;棱臺(tái)用表示底面各頂點(diǎn)的字母表示,例如圖1.1-6中的棱臺(tái)表示為棱臺(tái)ABCD-A'B'C'D'. (5)

3、圓臺(tái)的表示: 圓臺(tái)用表示它的軸的字母表示,例如圖1.1-9的圓臺(tái)表示為圓臺(tái)O'O. (6)討論:棱臺(tái)、圓臺(tái)分別具有一些什么幾何性質(zhì)? 棱臺(tái):兩底面所在平面互相平行;兩底面是對(duì)應(yīng)邊互相平行的相似多邊形;側(cè)面是梯形;側(cè)棱的延長(zhǎng)線相交于一點(diǎn). 圓臺(tái):兩底面是兩個(gè)半徑不同的圓;軸截面是等腰梯形;任意兩條母線的延長(zhǎng)線交于一點(diǎn);母線長(zhǎng)都相等. 棱臺(tái)與圓臺(tái)統(tǒng)稱為臺(tái)體。 2球體的結(jié)構(gòu)特征: (1)定義:以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體,叫球體,簡(jiǎn)稱球. 列舉生活中的實(shí)例,并找出圖1.1-1中哪些物體是球體? (2)結(jié)合課本圖1.1-10認(rèn)識(shí):球心、半徑、直徑. 在球中,半圓的圓

4、心叫做球的球心,半圓的半徑叫做球的半徑,半圓的直徑叫做球的直徑。 (3)球的表示: 球常用表示球心的字母表示,例如圖1.1-10中的球表示為球O。 3 / 4 (4)討論:球與圓柱、圓錐、圓臺(tái)有何關(guān)系?(旋轉(zhuǎn)體) 棱臺(tái)與棱柱、棱錐有什么共性?(多面體) 3.簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征: (1)討論:現(xiàn)實(shí)世界中物體表示的幾何體,除了柱體、錐體、臺(tái)體、球體等簡(jiǎn)單幾何體外,還有哪些物體存在? 例如礦泉水塑料瓶由哪些幾何體構(gòu)成?燈管呢? (2)定義:由簡(jiǎn)單幾何體(如柱、錐、臺(tái)、球等)組合而成的幾何體叫簡(jiǎn)單組合體.列舉生活中的實(shí)例。 (3)簡(jiǎn)單組合體的構(gòu)成形式: 一種是由簡(jiǎn)單幾何體拼接而成,例如課本圖1.1-11中(1)(2)物體表示的幾何體;一種是由簡(jiǎn)單幾何體截去或挖去一部分而成,例如課本圖1.1-11中(3)(4)物體表示的幾何體。 三、鞏固練習(xí): 1.練習(xí):課本P8 A組25題. 2.已知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高之比為4312,對(duì)角線長(zhǎng)為26cm,則長(zhǎng)、寬、高分別為多少? 3.棱臺(tái)的上、下底面積分別是25和81,高為4,求截得這棱臺(tái)的原棱錐的高 4.若棱長(zhǎng)均相等的三棱錐叫正四面體,求棱長(zhǎng)為a的正四面體的高. 四、歸納小結(jié): 本節(jié)課學(xué)習(xí)了臺(tái)、球體及簡(jiǎn)單幾何體的定義、表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論