晉江三實(shí)小創(chuàng)建福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

1、晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于享有“城市門戶、海西明珠”美譽(yù)的泉州市橋南片區(qū)，是晉江市打造“教育強(qiáng)市”的新引擎。學(xué)校2009年8月開(kāi)辦，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1128名，教職工58人。學(xué)校按高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，確立了“素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)突出、德藝雙馨”的辦學(xué)目標(biāo)和“一切為了孩子將來(lái)的幸福，為孩子的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨。兩年多來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校，以德治校，深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，先后被授予了“晉江市綠色校園、晉江市綠色學(xué)校、晉江市水土保持科普示范學(xué)校、晉江市體育工作先進(jìn)單位、晉江市廉潔文化進(jìn)校

2、園先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。開(kāi)辦以來(lái)我校以創(chuàng)建“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，辦學(xué)條件不斷得到完善，管理水平不斷得到規(guī)范。下面將我校創(chuàng)建福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、科學(xué)規(guī)劃、設(shè)施完善。在省市縣鎮(zhèn)各級(jí)政府、教育主管部門的高度重視下，在旅菲愛(ài)國(guó)僑親林維水先生家族的熱心支持下，學(xué)校多方籌措資金用于設(shè)施設(shè)備建設(shè)，進(jìn)一步完善了辦學(xué)條件，為師生成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境。突出表現(xiàn)在：（一）科學(xué)規(guī)劃校園。學(xué)校建設(shè)充分體現(xiàn)生態(tài)校園、綠色校園的理念，初步形成數(shù)字化校園、節(jié)約型校園和特色建筑文化校園。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)功能分明，設(shè)施完善，育人環(huán)境和諧。學(xué)校總占地面積19675m²，總建筑

3、面積12611 m²，主要建筑設(shè)施有：壽良教學(xué)樓、搬治體育館、生活服務(wù)樓和露天田徑場(chǎng)、科技綠化園等。校園注重綠化、美化，校園綠化面積7083平方米，生均綠化面積達(dá)6.3平方米。（二）輔助教學(xué)用房及配套設(shè)施齊全。其中專用室有200多座位的多媒體梯型教室2間，音樂(lè)室2間，音樂(lè)器材室1間，南音室1間，美術(shù)書畫室各1間，美術(shù)器材室1間，乒乓球訓(xùn)練室1間，體育器材室2間，棋藝室1間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間、語(yǔ)音電腦室1間、綜合實(shí)踐室一（手工室）1間，綜合實(shí)踐室二（烹飪室）1間，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間，科學(xué)儀器室與準(zhǔn)備室各1間，心理咨詢室1間，少先隊(duì)室1間，廣播室1間，衛(wèi)生室1間，電子備課室1間，合計(jì)227

4、平方米的教師專用辦公室等。另學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)和室內(nèi)體育館一個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)、羽毛球場(chǎng)4個(gè)， 150平方米的器械區(qū)1個(gè)。體育活動(dòng)用地合計(jì)3952平方米，生均3.5平方米。學(xué)校主要建筑各樓層均配備符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廁所,蹲位足夠，使用方便。學(xué)校致力于現(xiàn)代化建設(shè)，先后建成了語(yǔ)音廣播系統(tǒng)2套、閉路電視系統(tǒng)1套、1000M校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)1套，班班配備JOC電子多媒體互動(dòng)教學(xué)設(shè)備，并引入光纖網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)管理辦公自動(dòng)化和現(xiàn)代化。學(xué)校致力于爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范圖書館，現(xiàn)圖書館面積達(dá)406平方米，設(shè)有藏書室、采編室、借書處、師生閱覽室、電子閱覽區(qū)等，目前擁有圖書33840冊(cè)，生均30冊(cè)，電子圖書14.5

5、萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊訂數(shù)40種，工具書及教參844種, 其他類型文獻(xiàn)5種。以上各學(xué)科專用教室專人負(fù)責(zé)、制度完善，使用管理規(guī)范，使用率高，完好率良好。二、班子團(tuán)結(jié)、師資精良。在以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立了校長(zhǎng)室、辦公室、德育室、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室、少先隊(duì)等中層行政機(jī)構(gòu)。全體行政人員年富力強(qiáng)、廉潔奉公、依法治校，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、開(kāi)拓進(jìn)取。學(xué)校開(kāi)辦兩年多來(lái)，通過(guò)面向全市公開(kāi)選聘優(yōu)秀的公辦教師的招聘機(jī)制，組建了一支學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)水平高、一專多能、年輕富有朝氣的教師團(tuán)隊(duì)。目前學(xué)校專任教師有54名，本科學(xué)歷有41名，占教師總數(shù)的75.9%，其余均為大專學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)

6、100%；小學(xué)高級(jí)教師23名，占教師總數(shù)的 42.6%；有2人獲福建省優(yōu)秀教師稱號(hào)，1人獲福建省優(yōu)秀班主任稱號(hào)；福建省數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象1人，縣市級(jí)學(xué)科帶頭人3人；泉州市、晉江市級(jí)骨干教師12人，占教師總數(shù)的22.2%；近三年來(lái)榮獲縣級(jí)以上綜合表彰的有20余人次。學(xué)校專任教師“一專多能”，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科教學(xué)，教學(xué)能力強(qiáng)，能夠獨(dú)立承擔(dān)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)；專任教師能夠按照有關(guān)規(guī)定完成各類繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，教師均參加過(guò)晉江市級(jí)以上信息技術(shù)培訓(xùn)，熟悉掌握信息技術(shù)教學(xué)能力。三、規(guī)范辦學(xué)、效益彰顯。（一）學(xué)校制度科學(xué)完善。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制，在每學(xué)期初依據(jù)學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，責(zé)

7、任到人，分工明確地開(kāi)展好系列活動(dòng)，保證學(xué)校總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校先后制定了晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工考勤實(shí)施細(xì)則晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師護(hù)導(dǎo)工作指引等制度，形成了以制度約人，以制度管人的局面。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于教育收費(fèi)和治理教育亂收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定；學(xué)校遵紀(jì)守法，無(wú)出現(xiàn)違規(guī)亂收費(fèi)現(xiàn)象；教職工無(wú)違法犯罪行為；開(kāi)設(shè)課程、教學(xué)時(shí)數(shù)、教材征訂都符合有關(guān)規(guī)定。學(xué)校每周一晚上召開(kāi)全體教師例會(huì)，每周五晚上召開(kāi)行政組會(huì)議，落實(shí)工作任務(wù)；設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄，把學(xué)校的重大決策、招生考試、教師聘任、財(cái)務(wù)收支、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升等教職工和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，置于廣大教職工監(jiān)督之下，引導(dǎo)教

8、職員工愛(ài)崗敬業(yè)，讓全體教職工共同參與學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。（二）德育教育創(chuàng)新有效。一是學(xué)校落實(shí)班主任、輔導(dǎo)員、科任教師多管齊下共同管理班級(jí)的模式，改變?cè)瓉?lái)班主任兼任輔導(dǎo)員的中隊(duì)管理制度，重新選拔各班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，并在各個(gè)年級(jí)組安排年段大隊(duì)輔導(dǎo)員，責(zé)任到人，合理分工，形成了強(qiáng)有力的德育工作管理隊(duì)伍。二是強(qiáng)化學(xué)科教師師在傳授學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，要盡力挖掘各學(xué)科課程中的德育資源，利用好學(xué)科課程的教育價(jià)值，注重學(xué)科德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三是配合心理健康教育的需要，配備了一個(gè)心理健康教育專職教師，同時(shí)還培養(yǎng)了三位有心理健康教育證的心理健康教育兼職老師。四是根據(jù)需要利用社會(huì)資源，學(xué)校聘請(qǐng)了池店鎮(zhèn)僑聯(lián)執(zhí)

9、行副主席曾昆洛先生為校外志愿輔導(dǎo)員，同時(shí)，還聘請(qǐng)池店派出所丁鎮(zhèn)江警官為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，作為學(xué)校德育工作隊(duì)伍的后被資源。五是通過(guò)定期召開(kāi)工作例會(huì)、開(kāi)展班主任工作論壇、加強(qiáng)德育干部培訓(xùn)，整體提高德育工作隊(duì)伍素質(zhì)能力。六是從2011年秋季起學(xué)校先后選派吳琪紅、劉大英、吳建平、黃帶娣、顏金懷、曾福建等老師到北京中關(guān)村三小、四小等名校進(jìn)行“德育之旅”，使德育干部增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬視野，從而提高德育管理水平。七是學(xué)校于2011年秋季開(kāi)展了星級(jí)文明班級(jí)和星級(jí)文明辦公室評(píng)比活動(dòng)，讓我校的德育文化建設(shè)初具風(fēng)采。八是學(xué)校少先隊(duì)、德育室聯(lián)合教導(dǎo)處、語(yǔ)文組、藝術(shù)組等部門，扎實(shí)開(kāi)展“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，有

10、尊師愛(ài)師頌感恩、社區(qū)護(hù)綠體驗(yàn)樂(lè)、有校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等系列活動(dòng)，并打造兩支德育先鋒隊(duì)，即“小記者團(tuán)隊(duì)”和“文明先鋒隊(duì)”，讓學(xué)生普及性參與活動(dòng)體驗(yàn)，個(gè)性得到更好的張揚(yáng)，在活動(dòng)中受教育，在活動(dòng)中規(guī)范文明行為，在活動(dòng)中追求進(jìn)步。（三）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)（試行）和學(xué)校相關(guān)的教學(xué)常規(guī)管理制度。積極做好義務(wù)教育普及宣傳工作，精細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，努力減輕師生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)做好培優(yōu)輔差工作，全面推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，全面重視質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)科評(píng)價(jià)體系。兩年多來(lái)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，主要體現(xiàn)在：一是近三年各學(xué)科期末

11、考試成績(jī)及格率均達(dá)95%以上，全科及格率達(dá)89%以上；二是學(xué)生在晉江市級(jí)及以上各類比賽中獲獎(jiǎng)累計(jì)137人次；三是小學(xué)入學(xué)率、普及率、畢業(yè)率均保持100，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象；四是學(xué)校重視體衛(wèi)藝工作，積極貫徹教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目精神，大力推廣“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，實(shí)行大課間體育制度，如今每一位三小人都有“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的健康理念，體育鍛煉已形成習(xí)慣；五是成功承辦市級(jí)大型教育教學(xué)活動(dòng)，有晉江市小學(xué)生乒乓球比賽、泉州市中小學(xué)生“感恩老師”演講比賽、晉江市小學(xué)教育研究會(huì)第19屆學(xué)術(shù)年會(huì)、泉州市“小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)”等，各項(xiàng)活動(dòng)精心組織，深受大家的好評(píng)。（四）特色課程成效

12、初現(xiàn)。我校由于實(shí)行的是全市公開(kāi)招聘教師機(jī)制，許多教師技能特長(zhǎng)方面十分突出，學(xué)校在推進(jìn)創(chuàng)建省義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校中配套了許多設(shè)施齊全的專用室。我們充分利用先進(jìn)的設(shè)備資源和優(yōu)質(zhì)的教師資源，從開(kāi)辦伊始時(shí)，我們就鼓勵(lì)教師們自己設(shè)計(jì)課程，自己編寫教案，嘗試開(kāi)設(shè)趣味盎然的文體活動(dòng)，把文體活動(dòng)創(chuàng)新成校本課程，同時(shí)要求讓每一位學(xué)生走入專用室。每個(gè)校本課程歷時(shí)一學(xué)年，到第二學(xué)年，孩子們可選擇新的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。更為重要的是校本課程的開(kāi)設(shè)與主要學(xué)科教學(xué)相脫離，完全是在孩子們喜歡、感興趣的項(xiàng)目中進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)定的，在這中間學(xué)校不收取任何費(fèi)用，我們還根據(jù)特色課程的內(nèi)容在本校無(wú)合適資源的情況下，花錢實(shí)行教師外聘。值得一說(shuō)的是，從第

13、一學(xué)期的十項(xiàng)課程到第六學(xué)期的49項(xiàng)課程（分高、低年段），孩子們很喜歡，素質(zhì)得到發(fā)展，老師們得發(fā)展，技能不斷提高。這種特色課程，我們嘗到了甜頭，目前孩子們?cè)谔厣n程的培養(yǎng)下，專長(zhǎng)得到提升：如籃球、書法、美術(shù)、科技、音樂(lè)方面初現(xiàn)成效。（五）以研促教全面提升。開(kāi)辦以來(lái)，學(xué)校重視校本教研，各學(xué)科教研組能以課題教研為引領(lǐng)，根據(jù)教師個(gè)人風(fēng)格，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平。學(xué)校重視每一位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，實(shí)施“三格”教師培養(yǎng)計(jì)劃，即新教師三年入格成長(zhǎng)培養(yǎng)，青年教師三年升格提升培訓(xùn)，骨干教師風(fēng)格風(fēng)采展示等。學(xué)校目前已獲立項(xiàng)的“十二五”省、市規(guī)劃課題有四個(gè)，分別是省級(jí)立項(xiàng)課題課堂理答策略的實(shí)踐與研究

14、和信息技術(shù)環(huán)境下有效教學(xué)策略和方法的研究2個(gè)、泉州市級(jí)立項(xiàng)課題整合校內(nèi)外資源聯(lián)動(dòng)開(kāi)展科普教育活動(dòng)提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究和校本化大課間活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐研究2個(gè)，各立項(xiàng)課題按照既定計(jì)劃有序地開(kāi)展各種有效的實(shí)踐研究，科研成果不斷生成。學(xué)校充分發(fā)揮示范輻射作用，合力開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。2009年秋至今，我校教師共發(fā)表CN級(jí)教育教學(xué)論文12篇，晉江市級(jí)以上論文66篇，其中我校承辦了晉江市的教育教學(xué)雜志晉江課改(總第八十四期)。先后有欒霞、楊黎蘇、黃瑞娜、黃帶娣、王增榮、顏金懷等老師參加晉江市、泉州市學(xué)科課堂教學(xué)比賽均獲得優(yōu)異的成績(jī)。（六）后勤保障落到實(shí)處。學(xué)?？倓?wù)處、辦公室以“服務(wù)于教育教學(xué)工作”為宗旨，先后制定了晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校安全管理細(xì)則等。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高服務(wù)效能，如對(duì)校產(chǎn)分類造冊(cè)，及時(shí)登記，及時(shí)清點(diǎn)，及時(shí)維修和更換破損物品；加強(qiáng)安全管理，提高防范能力，如對(duì)校園安全抓實(shí)抓細(xì)，明確目標(biāo)、任務(wù)和要求，層層落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)建平安先行校園”的各項(xiàng)工作，確保取得實(shí)效，保