《老師您好！》練習(xí)設(shè)計(jì)_第1頁
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1、.?老師，您好！?練習(xí)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)與自學(xué)老師，多么熟悉的名字，多么親切的稱呼！本文以詩的語言與形式唱響了一曲“老師之歌！請(qǐng)?jiān)谧x正確、讀通順的根底上，能融入自己對(duì)老師的感情，讀好這首詩。默讀課文，記下有疑問的地方。訪問老老師，請(qǐng)他們說說培養(yǎng)學(xué)生的體會(huì)。練習(xí)與作業(yè)一、看拼音，寫詞語zhoxiáshnyàoshìyèchónggopshèsùzàojìntòuchu&agrave

2、;ngzàozhnlxnláoqíngbùzìjn二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音浸透jnjìn塑造sùsuò··衷心zhngzng編織bnbin··三、寫出以下詞語的近義詞蘊(yùn)含崇高閃耀祝愿塑造波濤四、先把語句補(bǔ)充完好，再說說加點(diǎn)詞的意思筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織_；笑語盈盈，那是甘露_茁壯的新苗?！案事妒侵竉；“茁壯的新苗是指_。五、讀下面的句子，完成練習(xí)古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著_!地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著_！把上面的句子按原文內(nèi)容補(bǔ)充完好

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