人教統(tǒng)編版三年級上學(xué)期語文第21課《大自然的聲音》同步練習(xí)C卷

1、人教統(tǒng)編版三年級上學(xué)期語文第21課大自然的聲音同步練習(xí)c卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共9題；共56分)1. （7分） 按順序找出音節(jié)是整體認(rèn)讀的生字_執(zhí) 維 予 素 浸 凱 遺 碩2. （11分） 多音字組詞。撒 s_ s_傳 chun_ zhun_難 nn_ nn_3. （2分） (2019包河) 選擇一項恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面橫線上。（ ） 開展“學(xué)雷鋒”活動以來，校園里_出一派新氣象，好人好事不斷_，焦裕祿、孔繁森的光輝形象時刻_在我們眼前。a . 涌現(xiàn) 展現(xiàn) 浮現(xiàn)b . 展現(xiàn) 涌現(xiàn) 呈現(xiàn)c

2、. 呈現(xiàn) 涌現(xiàn) 浮現(xiàn)4. （8分） 按要求寫一寫。 （1） 寫出下面詞語的近義詞。突然_ 逐漸_（2） 照樣子，寫一寫。例：慢悠悠：_、_例：慌慌張張：_、_5. （10分） 我會理解，我會選擇絕：a.斷絕 b.完全沒有了 c.走不通的 d.氣息中止、死亡e.獨一無二的 f.極、最 g.絕對克隆技術(shù)讓一些瀕臨滅絕的動物免遭厄運。_來這兒挑水的人絡(luò)繹不絕。_這真是絕處逢生?。你千萬別誤會，我絕無他意。_我們班絕大多數(shù)同學(xué)是優(yōu)秀的。_他全心過度，氣絕身亡。_6. （2分） 下列說法有誤的一項是（ ） a . 辛格比能用音樂征服草木萬物。b . 北歐“眾神之父”是奧丁。c . 愛搞惡作劇的是火神洛

3、基。d . 赫拉克勒斯是古希臘神話中的大力士。7. （8分） 判斷句子的正誤。 （1） “明艷”的近義詞是“鮮艷”。 （2） “山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是 “表現(xiàn)出來的情況”的意思。 （3） 作者游覽金華雙龍洞時，由外洞直接進(jìn)了內(nèi)洞。 （4） 內(nèi)洞的特點是大而黑。 8. （3分） (2018二下盧龍期末) 造句顯本領(lǐng)。 （1） 例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。 （2） 例：天上的星星像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。 （3） 例：一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 9. （5分） 按要求完成句子。 （

4、1） 這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（仿寫句子） （2） 你可知道，大海深處是怎樣的嗎？（用原文回答問題） （3） 大熊貓的樣子真可愛。（圍繞這句話寫一段話） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分)10. （12分） (2020六下) 課內(nèi)閱讀。 沒有工具,干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷瞧脰艡趪饋淼男⌒〉淖∷?。那些尖樁或者圓樁沉得很,我要使出全力才舉得起。我花了好長的時間才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它們運回家去的時間更要長得多。所以我需要花兩天時間砍成一根木樁,把它運回家,在第三天才把它打進(jìn)地

5、里。為了打樁,我先用一根很沉的木棒,后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此,打起樁來還是很費勁,而且非常麻煩。（1） 找出選文的中心句。 （2） 為了說明“沒有工具,干什么都困難重重”,魯濱遜舉了一個什么例子來說明? （3） 選文中有很多詞句表現(xiàn)了“困難重重”,請找出來。 （4） 你覺得魯濱遜是一個怎樣的人? 11. （8分） 閱讀材料，回答問題再破的花盆也能開出美麗的花自從八歲時的一場車禍?zhǔn)顾荒芤蝗骋还盏刈呗泛螅员熬腿缟揭粯訅旱盟Р黄痤^來。她一年年地長大，也一年年地沉默。就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師。一天，放學(xué)后她正整理書包準(zhǔn)備回家，朱老師走了進(jìn)來?！靶?！”老師親切地叫著她的小

6、名，“你能幫老師一個忙嗎？”“什么忙??？”她緊張地問道，心里充滿了莫名的驚恐?！袄蠋熛胝埬銕兔o花澆澆水，老師太忙了，小櫻來幫幫老師好嗎？”“好的！好的！”她激動得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花她特別偏愛的，卻是一株不認(rèn)識的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。終于有一天，當(dāng)她再次給它澆水時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！“好看吧？這是百合?！辈恢螘r：老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭?！八幕ㄅ韬每磫?？”老師接著問。她下意識地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆?！耙慌杌ǎ荛_成什么樣子，起決定作

7、用的，是種子，而不是花盆”老師溫柔地對她娓娓道來。她仔細(xì)端詳花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。從那以后，她就像換了個人似的，成績突飛猛進(jìn)，優(yōu)秀得令人望塵莫及是的，再破的花盆也能開出美麗的花。因為起決定作用的不是“花盆”而是“種子”。（1） 請你找出文中表達(dá)“她”在“澆花”這件事中心理變化的詞語。驚恐_驚喜_（2） 當(dāng)老師提出讓小櫻幫忙時，小櫻心里充滿莫名的驚恐，這是因為_；后來“她就像換了個人似的”意思是_。（3） 找出老師與小櫻幾次對話中對小櫻影響最大的一句話。（4）

8、 寫出與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫。（5） “那竟是一只廢棄的破臉盆?！眲澗€的詞有什么表達(dá)效果？（6） “再破的花盆也能開出美麗的花。因為起決定作用的不是花盆而是種子?！甭?lián)系短文和實際，談?wù)勀銓@句話的理解。12. （11分） 閱讀下文，回答問題。 氧吧小兔開了一家網(wǎng)吧，小狗開了一家冰吧。小猴在山上栽樹，樹兒長大了，長高了。他在林子里開了一家氧吧。氧吧有新鮮的空氣，有香香的花兒，有飛舞的蝴蝶，有唱歌的小鳥很多小動物來到氧吧，呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美麗。大家都說：“新奇、有趣的氧吧真好！”到氧吧的人越來越多，氧吧的生意紅紅火火。（1） 仿寫詞語。 越來越多 越_越_ 越

9、_越_紅紅火火 _ _（2） 小兔開的是_吧，小狗開的是_吧，小猴開的是_吧。 （3） 氧吧是什么樣子的？請你用橫線在短文中畫出相關(guān)語句。 （4） 大家來氧吧干什么？（ ） a . 打游戲b . 呼吸新鮮空氣c . 吃好東西（5） 如果讓你開一個吧，你會開個什么吧？ 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共9題；共56分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、答案：4-2、考點：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考點：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考點：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考點：解析：二、 現(xiàn)代文閱讀 (