人教版三年級(jí)道德與法制《走近我們的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容5.走近我們的老師參考網(wǎng)址課時(shí)安排2課型新授課主備人袁倩紅教材分析 走近我們的老師是人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課的內(nèi)容。老師是學(xué)生在學(xué)校接觸到最多，關(guān)系最密切的人。教師不僅要教授給學(xué)生知識(shí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。本節(jié)課的內(nèi)容主要幫助學(xué)生了解教師這一職業(yè)，促進(jìn)師生間建立更好的關(guān)系。學(xué)情分析經(jīng)過(guò)三年的相處，學(xué)生已經(jīng)基本對(duì)班級(jí)的老師有了了解，也能體會(huì)老師的辛苦和勞累。但具體的老師每天在做什么，需要教師引導(dǎo)學(xué)生去調(diào)查了解。教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)小組調(diào)查，認(rèn)識(shí)教師這一職業(yè)及教師與學(xué)生的關(guān)系。2.通過(guò)實(shí)際調(diào)查，讓學(xué)生在深入了解教師的工作后對(duì)教師形成更全面的認(rèn)識(shí)。3.通過(guò)實(shí)例說(shuō)明，幫助學(xué)生

2、更好的了解自己的老師，在這一過(guò)程中培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教師，并且了解教師的工作和責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)師生情感。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程二次備課第一課時(shí)一、導(dǎo)入 情境導(dǎo)入:誰(shuí)伴我成長(zhǎng)？教師小結(jié)：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的家人照顧我們，朋友和同學(xué)陪伴我們，他們都是我們生活中重要的人。但我們卻經(jīng)常忘記了向我們傳授知識(shí)的老師，他們也是默默關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，一直關(guān)心并陪伴我們成長(zhǎng)的人。今天就讓我們一起來(lái)走近我們的老師。 板書(shū)課題：走近我們的老師二、我和老師的故事過(guò)渡：從幼兒園開(kāi)始，老師就陪伴著我們成長(zhǎng)。我們和老師之間，曾經(jīng)有過(guò)許多難忘的故事 1.請(qǐng)你談?wù)?，你認(rèn)為老師是做什

3、么的？2.自由讀課本，觀(guān)察書(shū)上三幅圖并說(shuō)說(shuō)他們?cè)谧鍪裁?？活?dòng)一：互動(dòng)討論1.討論交流：說(shuō)一說(shuō)你和老師之間發(fā)生的讓你最難忘的事。2.分組交流討論，指名小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。3.自讀閱讀角，談?wù)劯惺?。活?dòng)二：案例分析 1.出示圖看看圖片上老師是怎么做的？你遇到過(guò)這種情況嗎？討論：有的同學(xué)認(rèn)為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為什么要這樣做？（指名回答，教師小結(jié)） 2.出示圖片，過(guò)渡：有時(shí)，老師也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候，遇到圖上的情況你該怎么辦？（指名說(shuō)）3.師總結(jié)：當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說(shuō)明情況，也可以向老師提出建議。提建議是要注意方式方法，也要尊重老師。

4、三、課堂小結(jié) 布置作業(yè)1.教師小結(jié)2.布置作業(yè)：完成36和38的調(diào)查第二課時(shí) 一、歌曲導(dǎo)入欣賞歌曲每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，這首歌歌唱的是誰(shuí)？為什么要寫(xiě)這首歌？二、新課1. 填寫(xiě)老師的時(shí)間表（請(qǐng)同學(xué)課前分組完成）將學(xué)生完成的時(shí)間表進(jìn)行展示。問(wèn)：同學(xué)們是不是沒(méi)有想到老師其實(shí)有這么多課呢？說(shuō)說(shuō)你們完成這個(gè)表的感受。 學(xué)生討論并每組選代表回答。2.小組討論：老師這么辛苦，我們可以做些什么呢？（小組交流，完成填空） 3.指名學(xué)生回答，師總結(jié)。 4.小小故事會(huì)，展示課前調(diào)查采訪(fǎng)情況，交流采訪(fǎng)的結(jié)果。 5.指名朗讀閱讀角小故事，談?wù)勀愕母惺堋?6.制作感謝卡。三、小結(jié) 了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。請(qǐng)把你的感謝卡制作完成后，