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1、UNIT TWO第二單元方程(組)與不等式(組)第 5 課時(shí)一次方程(組)考點(diǎn)一等式的概念及其性質(zhì)課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)二 方程的有關(guān)概念課前雙基鞏固1.方程的概念:含有未知數(shù)的叫做方程. 2.方程的解:使方程中等號(hào)左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解.3.解方程:求方程解的過程叫做解方程.等式課前雙基鞏固考點(diǎn)三一元一次方程的解法1.一元一次方程的一般形式是 . 2.解一元一次方程的一般步驟:(1)去分母;(2)去括號(hào);(3)移項(xiàng);(4)合并同類項(xiàng);(5)系數(shù)化為1.課前雙基鞏固考點(diǎn)四二元一次方程(組)的有關(guān)概念兩1課前雙基鞏固考點(diǎn)五二元一次方程組的解法課前雙基鞏固考點(diǎn)六一次方程(組)的應(yīng)用
2、課前雙基鞏固考點(diǎn)七常見的幾種方程應(yīng)用類型及等量關(guān)系課前雙基鞏固課前雙基鞏固對點(diǎn)演練題組一教材題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二易錯(cuò)題【失分點(diǎn)】去分母時(shí)出現(xiàn)漏乘錯(cuò)誤;列方程或方程組解應(yīng)用題出現(xiàn)對題意理解不清導(dǎo)致的錯(cuò)誤.課前雙基鞏固課堂考點(diǎn)探究探究一等式的概念及性質(zhì)【命題角度】(1)辨別等式兩個(gè)性質(zhì)應(yīng)用的正誤;(2)根據(jù)等式的性質(zhì)解決天平平衡問題.課堂考點(diǎn)探究針對訓(xùn)練課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究二 一元一次方程的解法【命題角度】(1)已知一元一次方程的解求參數(shù)的值;(2)解一元一次方程.方法模型 在去分母時(shí),注意兩點(diǎn):(1)不要漏乘不含分母的項(xiàng);(2)對分子添括號(hào).課堂考點(diǎn)探究針對訓(xùn)練課
3、堂考點(diǎn)探究探究三 二元一次方程(組)的有關(guān)概念【命題角度】(1)求二元一次方程的特殊解,如正整數(shù)解;(2)已知二元一次方程(組)的解,求方程(組)中的未知系數(shù).課堂考點(diǎn)探究針對訓(xùn)練課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究四二元一次方程組的解法方法模型 (1)當(dāng)方程組中一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)的絕對值是1或一個(gè)方程的常數(shù)項(xiàng)為0時(shí),用代入法較方便;(2)當(dāng)方程組中同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)的絕對值相等或成整數(shù)倍時(shí),用加減法較方便.(2)加減法:課堂考點(diǎn)探究針對訓(xùn)練課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究(2)請選擇一種你喜歡的方法,完成解答.課堂考點(diǎn)探究探究五 利用一次方程(組)解決生活實(shí)際問題【命題角度】(1)行程問題,包括相遇問題、追及問題等;(2)利潤問題、利息問題及最優(yōu)方案問題;(3)幾何圖形的面積、體積等問題.課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究方法模型 (1)用方程或方程組解決實(shí)際問題的關(guān)鍵是讀懂題意,找出題中存在的等量關(guān)系列出方程;(2)找等量關(guān)系時(shí),要抓住關(guān)
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