財(cái)務(wù)管理專業(yè)科研訓(xùn)練計(jì)劃

1、財(cái)務(wù)管理專業(yè)科研訓(xùn)練計(jì)劃一 、 訓(xùn)練目的1深化專業(yè)理論學(xué)習(xí)。通過科研訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的財(cái)務(wù)會計(jì)知識，分析社會經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)的各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，在發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的過程中，深化對財(cái)務(wù)理論的理解，促進(jìn)專業(yè)知識的掌握。2擴(kuò)大知識面。在科研訓(xùn)練的過程中，通過實(shí)際調(diào)查、查找資料、專題研究、學(xué)術(shù)交流等手段，有效地?cái)U(kuò)大學(xué)生的知識面，使學(xué)生了解財(cái)務(wù)、會計(jì)以及相關(guān)學(xué)科最新的學(xué)術(shù)成果、科研動態(tài)和發(fā)展趨勢。3培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神。通過科研過程，使學(xué)生養(yǎng)成不唯上、不唯書、不畏權(quán)威，獨(dú)立思考和團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，勇于探索，敢于創(chuàng)新，努力成為面向21 世紀(jì)的、開拓型管理人才。二、訓(xùn)練原則1早起步，總體要求

2、與分層推進(jìn)相結(jié)合。2多閱讀，財(cái)務(wù)學(xué)、會計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)與金融學(xué)知識相融合。3講協(xié)作，個人研究與群體研究相結(jié)合。4勤思考，不唯書本、不畏權(quán)威，只唯實(shí)踐。三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求按照財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的要求，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，科研訓(xùn)練應(yīng)貫穿于學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)生活的全過程，其具體內(nèi)容見后面的“科研訓(xùn)練計(jì)劃表” ，這里僅提出一般性要求。一年級主要強(qiáng)化科研入門教育，盡早培養(yǎng)學(xué)生的科研意識。安排的科研訓(xùn)練內(nèi)容主要有：給剛?cè)雽W(xué)的新生開設(shè)科研訓(xùn)練的相關(guān)講座，結(jié)合專業(yè)思想教育， 讓學(xué)生寫一、二篇文章談?wù)勥x擇財(cái)務(wù)管理專業(yè)的原因、背景，以及對我國財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀的認(rèn)識，訓(xùn)練學(xué)生檢索科技文

3、獻(xiàn)和撰寫一般應(yīng)用文的能力。1二年級重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行市場調(diào)研和社會調(diào)查的能力，加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)。列出若干專業(yè)文章與書籍，指導(dǎo)學(xué)生閱讀；組織學(xué)生到廠礦企業(yè)進(jìn)行專題調(diào)研，提高學(xué)生捕捉信息、搜集資料的能力，同時(shí)動員、引導(dǎo)學(xué)生積極參與教師的科研課題研究，為其獨(dú)立從事科學(xué)研究積累經(jīng)驗(yàn)。三年級初重點(diǎn)加強(qiáng)科研方法訓(xùn)練與指導(dǎo)。結(jié)合財(cái)務(wù)、會計(jì)專業(yè)知識，使學(xué)生初步掌握科研的選題技巧、技術(shù)路線制定和資料收集等事項(xiàng)。三年級至四年級，要求每位學(xué)生在老師的指導(dǎo)下能結(jié)合融投資理論、稅務(wù)籌劃和財(cái)務(wù)分析等知識進(jìn)行專題學(xué)術(shù)研究，每人至少寫出一篇層次較高的文章，并有部分同學(xué)的科研成果公開發(fā)表。四、實(shí)施要點(diǎn)1組織有關(guān)教師學(xué)習(xí)、討論科

4、研訓(xùn)練計(jì)劃，領(lǐng)會其基本精神和總體安排，要求任課教師確定供科研訓(xùn)練用的閱讀書目。2建立見習(xí)、實(shí)習(xí)基地，使其既成為學(xué)生進(jìn)行財(cái)務(wù)技能訓(xùn)練的基地、也成為學(xué)生進(jìn)行科研訓(xùn)練的場所。同時(shí)，選派教師加強(qiáng)對學(xué)生科研訓(xùn)練的指導(dǎo)。3對學(xué)生撰寫的小論文、調(diào)查報(bào)告、問卷、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、一般論文、學(xué)年論文進(jìn)行專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)后存檔，做好成績紀(jì)錄，以此作為評優(yōu)評先或處罰的基本依據(jù)之一，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)的獎勵。4邀請校外財(cái)務(wù)、會計(jì)專家來系講學(xué)，鼓勵教師開設(shè)學(xué)術(shù)講座，以開拓學(xué)生的視野。五、財(cái)務(wù)管理專業(yè)簡明科研訓(xùn)練計(jì)劃表學(xué)期訓(xùn)練項(xiàng)目1 科研訓(xùn)練入門2 網(wǎng)絡(luò)使用訓(xùn)練內(nèi)容方式財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才應(yīng)備素質(zhì)；財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才需求狀況；專題講座

5、1 次在校期間如何學(xué)習(xí)、 發(fā)展自我科技文獻(xiàn)檢索、科研文章撰寫專題講座 12 次結(jié)合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識課程的網(wǎng)上檢索、查詢方法介紹、 財(cái)開設(shè)，采取講授與實(shí)習(xí)相結(jié)合務(wù)會計(jì)專業(yè)網(wǎng)站介紹的方式2科研項(xiàng)目如何選題，論證由指導(dǎo)教師指定專業(yè)雜志上專題研究論文 3 5 篇以上，材料怎樣收集，技術(shù)路線如何3科研訓(xùn)練初步提供給學(xué)生研讀，以此為示范，選擇，規(guī)范研究與實(shí)證研究方要求每位學(xué)生寫出科研習(xí)作法介紹12 篇深入到廠礦企業(yè)等實(shí)地調(diào)指導(dǎo)學(xué)生撰寫社會調(diào)查研，訓(xùn)練學(xué)生捕捉信息（著重4社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，要求盡可能結(jié)合財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)信息）的能力，要求每位學(xué)、會計(jì)學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行調(diào)研學(xué)生在大學(xué)生活的前四學(xué)期，每學(xué)期寫出一篇調(diào)查報(bào)告結(jié)合財(cái)務(wù)管理教學(xué)，指定在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下要求每必讀書目 2 本，選讀書目 34位學(xué)生完成一篇以上、有較高5財(cái)務(wù)專題訓(xùn)練本，必讀文章 1020 篇，結(jié)質(zhì)量的有關(guān)財(cái)務(wù)管理方面的論合所學(xué)專業(yè)知識到廠礦企業(yè)文進(jìn)行調(diào)研，然后撰寫論文。6案例分析報(bào)告財(cái)務(wù)案例的剖析、財(cái)務(wù)熱點(diǎn)的專題講座 1 2 次透視、案例分析報(bào)告的撰寫。學(xué)生自我選題、教師適當(dāng)成立科研小組，配備指導(dǎo)指導(dǎo)，內(nèi)容不超越財(cái)務(wù)學(xué)、 會教師，實(shí)行導(dǎo)師制，要求每個7科研綜合訓(xùn)練計(jì)學(xué)和金融學(xué)，按科研的一般小組都應(yīng)發(fā)表一篇以上的論要