（精選）高一期中復(fù)習(xí)古詩(shī)鑒賞

1、高一期中復(fù)習(xí)古詩(shī)鑒賞班級(jí) 姓名 聞樂(lè)天授江州司馬元稹殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。注釋?zhuān)?樂(lè)天：白居易，字樂(lè)天。授：付予，指授職。江州：州治在今江西省九江市。司馬：州刺史的副職，在唐代是個(gè)閑職。1、詩(shī)歌以景托情，在 的氛圍中強(qiáng)烈抒發(fā)了整理深受刺激時(shí)的 心情。（2分）2、請(qǐng)鑒賞詩(shī)中“燈”這一意象的妙處。（3分）柳州開(kāi)元寺夏雨（呂本中） 風(fēng)雨瀟瀟似晚秋，鴉歸門(mén)掩伴僧幽。 云深不見(jiàn)千巖秀，水漲初聞萬(wàn)壑流。鐘喚夢(mèng)回空悵望，人傳書(shū)至竟沈浮。 面如田字非吾相，莫羨班超封列侯?！咀⑨尅?沈（沉）?。哼z失。田字：六朝名將李安民“面方如田，封侯狀也”。1. 頷聯(lián)寫(xiě)“雨”卻不著“

2、雨”字，詩(shī)歌是從哪幾個(gè)角度寫(xiě)雨的？（4分）2.尾聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的感慨？（4分）漫成一首 杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。1. 全詩(shī)記敘了詩(shī)人夜泊時(shí)的見(jiàn)聞，描寫(xiě)了_的美景，透露出詩(shī)人對(duì)_生活的向往。（2分）2. 末句與前三句在描寫(xiě)上有何不同？這樣寫(xiě)有什么好處？（4分） 木蘭花韋莊獨(dú)上小樓春欲暮，愁望玉關(guān)芳草路。消息斷，不逢人，卻斂細(xì)眉?xì)w繡戶(hù)。坐看落花空嘆息，羅袂濕斑紅淚滴。千山萬(wàn)水不曾行，魂夢(mèng)欲教何處覓。（1）詞中刻畫(huà)了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）（2）“千山萬(wàn)水不曾行，魂夢(mèng)欲教何處覓”兩句，俞陛云在五代詞選釋中稱(chēng)之為

3、“情至之語(yǔ)”，請(qǐng)作具體分析。（4分）詩(shī)歌答案聞樂(lè)天授江州司馬1.凄涼黯淡、悲憤2.整理選取久燃油盡、失去光焰、燈影昏暗、搖曳不定的“燈”來(lái)表現(xiàn)，既寫(xiě)出夜深不寐，又襯出心境悲涼，用筆精煉，鋪墊下文。柳州開(kāi)元寺夏雨1.答：從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)雨：從視覺(jué)著筆寫(xiě)云氣彌漫，遮蔽山巒，突顯下雨范圍之廣；（2分）從聽(tīng)覺(jué)著筆寫(xiě)山水暴漲，萬(wàn)壑轟鳴，突顯雨勢(shì)之大；（2分）2.答：用典（2分），詩(shī)人借這兩個(gè)典故，說(shuō)自己沒(méi)有封侯的相貌，也不羨慕顯貴的官位，這是詩(shī)人的激憤之語(yǔ)，抒發(fā)詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，抱負(fù)不得施展（壯志難酬）的無(wú)限感慨。（2分）漫成一首1、（2分）江上月夜寧?kù)o 平靜安寧（一空1分） 2、（4分）末句寫(xiě)火魚(yú)躍出水面，屬動(dòng)態(tài)描寫(xiě)（1分）：以動(dòng)襯靜（1分），更突出了江上月夜的寧?kù)o（1分），營(yíng)造了安寧、和平的意境（1分）。（意思相近即可）木蘭花答案： 主人公在暮春時(shí)節(jié)登上小樓，遙望邊關(guān)遠(yuǎn)人，因問(wèn)訊無(wú)人而回繡戶(hù)，愁看落花，嘆息垂淚。（1分）刻畫(huà)了一位悲愁、深情的思婦形象。（2分）答案： 由日間的相思到夜里的幽夢(mèng)，可見(jiàn)相思之深；（2分）因玉關(guān)道路未曾走過(guò)，所以擔(dān)心夢(mèng)中也無(wú)從尋覓，