五年級數(shù)學(xué)上冊 小數(shù)的意義和讀寫方法教案3 蘇教版 教案

1、小數(shù)的意義和讀寫方法教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步理解、鞏固小數(shù)的意義。2使學(xué)生認(rèn)真掌握小數(shù)數(shù)位順序表，知道數(shù)位、記數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。3培養(yǎng)學(xué)生知識過程的能力。4訓(xùn)練學(xué)生思維靈活性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)位順序表、記數(shù)單位及之間關(guān)系難點(diǎn)：記數(shù)單位的理解教學(xué)資源學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了整數(shù)的數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位，在上一節(jié)課又已經(jīng)理解了小數(shù)的意義，初步學(xué)會(huì)了讀、寫小數(shù)。學(xué)生準(zhǔn)備：5張卡片，分別寫上0、0、1、2和小數(shù)點(diǎn)。教師準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、投影儀、視力表。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1.2. 說說這些小數(shù)表示什么3. 讀懂30頁例3，說說每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是多少學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略一、交流

2、預(yù)習(xí)、認(rèn)定目標(biāo)（1分鐘）互相交流：小數(shù)分為整數(shù)部分和小數(shù)部分二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)（10分鐘），要涂6個(gè)小組討論、互相交流（結(jié)合圖示思考、解釋）獨(dú)立填寫 互相交流思考過程自學(xué)P30頁的結(jié)論互相交流體會(huì)2獨(dú)立寫出題中的小數(shù)：344.725，交流各位的意義整數(shù)部分和小數(shù)部分不同（讀出不同部分）獨(dú)立完成數(shù)位順序表互相交流同桌互相讀出各名稱等10整數(shù)部分 從右往左小數(shù)部分 從左往右個(gè)位 十分位第三位 第二位（）3比較、交流：1.45整數(shù)部分是1，0.45整數(shù)部分是0。獨(dú)立完成填寫互相交流三、分層練習(xí)，內(nèi)化提升（18分鐘）1基本練習(xí)：獨(dú)立看圖寫數(shù)互相讀出所寫的小數(shù)獨(dú)立練說互相交流2基本練習(xí)：互相交流“2

3、”表示的意義。獨(dú)立連線、互相交流3基本練習(xí)：獨(dú)立填寫互相檢查、訂正（分寫、總寫）4專項(xiàng)練習(xí)：79題自由讀題并獨(dú)立寫出小數(shù)互相交流第8題分組用卡片按要求操作根據(jù)操作情況一一交流。第9題根據(jù)提問獨(dú)立思考并標(biāo)示互相檢查訂正。自由閱讀并且交流?！景鍓K一】1. 交流預(yù)習(xí)作業(yè)2. 小數(shù)分為哪幾部分？整數(shù)部分從右邊起第一位是什么位？第二位？記數(shù)單位分別是什么？【板塊二】1出示例3，巡視。組織交流，提問思考過程？出示：（ ）個(gè)0.1是1。（ ）個(gè)0.01是0.1。0.01里面有（ ）個(gè)0.001。小結(jié)：0.1、0.01、0.001都是小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，而且分別是小數(shù)不同數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位。那么小數(shù)有哪些數(shù)位？它們

4、的順序又是怎樣的呢？指名交流自學(xué)體會(huì)2出示例4，指名讀題提問：誰能說說這個(gè)小數(shù)各位表示的意思？它由幾部分組成？哪兩部分？它們的讀法相同嗎？整數(shù)部分的數(shù)位順序我們都知道了，那么小數(shù)部分的數(shù)位順序又是怎樣的呢？完成第31頁的數(shù)位順序表。指名匯報(bào)填寫情況指名讀各部分的數(shù)位名稱及計(jì)數(shù)單位提問：相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？順序表里整數(shù)部分的數(shù)位從個(gè)位起往什么方向排列，小數(shù)部分呢？小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是什么，右邊第一位呢？百位和百分位分別是小數(shù)點(diǎn)哪邊的第幾位？（可多提問一些相關(guān)的問題)3. 出示 1.45和0.45提問：它們有什么不同？（一個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分可以是0，也可以不是0）小黑板出示“試一試”，指名板演。檢查，提問思考過程【板塊三】1巡視、個(gè)別指導(dǎo)（第1題）指名匯報(bào)自己寫的小數(shù)提問：每個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分分別是多少？合起來又是多少？2第2題。提問：每個(gè)“2”分別表示多少？ 指名匯報(bào)交流3出示題目第6題。指名板演并檢查講解提問：第（1）、（2）兩題有什么不同之處？ 是怎么想的？4第7題。指名說說圖意（簡單介紹圖所蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)民族自豪感）指名板演第8題提出活動(dòng)要求第9題明確要求.提問：0.5在哪兩個(gè)整數(shù)之間？1.3呢？集