五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元《分解質(zhì)因數(shù)》綜合練習(xí)(無(wú)答案) 青島版 試題_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元《分解質(zhì)因數(shù)》綜合練習(xí)(無(wú)答案) 青島版 試題_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元《分解質(zhì)因數(shù)》綜合練習(xí)(無(wú)答案) 青島版 試題_第3頁(yè)
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1、分解質(zhì)因數(shù)綜合練習(xí)一、填空。1、一個(gè)數(shù)( ),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。2、一個(gè)數(shù)( ),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。3、20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有( )。4、把一個(gè)合數(shù)( ),叫做分解質(zhì)因數(shù)。5、一個(gè)數(shù)既是18的因數(shù),又是18的倍數(shù),把它寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加的形式是( )或( )。6、最小的合數(shù)是( ),最小的質(zhì)數(shù)是( ),既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)( ),既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)最小是( )。7、10以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的積減去最小的三位數(shù),差是( )。8、20以內(nèi)差為1的兩個(gè)合數(shù)有( )和( ),( )和( ),( )和( ),( )和( )四對(duì)。9、一個(gè)兩位數(shù)的質(zhì)數(shù),它個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)交換位置后,仍是一個(gè)質(zhì)數(shù)這樣的數(shù)有( )。1

2、0、把下面兩個(gè)數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)和的形式:15( )( ) 20( )( )( )( )二、判斷。1、自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。( )2、所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù),所有的合數(shù)都是偶數(shù)。( )3、把24分解質(zhì)因數(shù)可以寫成241×2×2×2×3。( )4、兩個(gè)數(shù)的全部質(zhì)因數(shù)相同,這兩個(gè)數(shù)一定相同。( )5、只有兩個(gè)因數(shù)的數(shù),一定是質(zhì)數(shù)。( )6、質(zhì)數(shù)只有兩個(gè)因數(shù)。( )7、兩個(gè)自然數(shù)的和一定是合數(shù),兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。( )8、2和5都是質(zhì)因數(shù)。( )9、1是自然數(shù),但它不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。( )10、合數(shù)只有3個(gè)因數(shù)。( )三、選擇題。1、把36分解質(zhì)因數(shù)可以寫

3、成( )。364×9 361×2×3×2×3 362×3×2×32、因?yàn)?102×3×5×7,所以說(shuō)( )。210有四個(gè)不同的因數(shù)210有四個(gè)不同的質(zhì)數(shù)210有四個(gè)不同的質(zhì)因數(shù)3、下面各式中屬于分解質(zhì)因數(shù)的是( )。422×3×7 123×4542×3×3×3×12×2×5204、最小的質(zhì)數(shù)乘最小的合數(shù),積是( )。468105、自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)分,可以分為( )。質(zhì)數(shù)和合數(shù) 奇數(shù)和偶數(shù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)和0 質(zhì)數(shù)、合數(shù)和16、質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的積是( )。合數(shù)質(zhì)數(shù)可能是質(zhì)數(shù)、可能是合數(shù)7、9和7叫63的( )。因數(shù)       質(zhì)因數(shù)    質(zhì)數(shù)8、37×( )的積是質(zhì)數(shù)。1可以是1,也可以是別的數(shù)質(zhì)數(shù)四、解決問(wèn)題。1、食品店運(yùn)來(lái)75個(gè)面包,如果每2個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?如果每3個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?為什么?2、晚上小明家正開(kāi)著燈在吃晚飯,頑皮的弟弟按了5下開(kāi)關(guān),這時(shí)燈是亮還是暗?如果按了50下呢?

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