【畢業(yè)師范生實習報告】

1、本文格式為word版，下載可任意編輯【畢業(yè)師范生實習報告】 實習是師范生教同學涯的開頭，是師范生展現(xiàn)成果的舞臺!今日，我為大家?guī)砹水厴I(yè)師范生實習報告，盼望大家喜愛! 畢業(yè)師范生實習報告篇1 實習是一個師范生成長為一位合格老師的必經(jīng)之路，也是檢驗每一位師范生教學技能的前奏;實習是師范生教同學涯的開頭，是師范生展現(xiàn)成果的舞臺!面對實習我既有幾分興奮又有幾分擔憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學舞臺在那兒綻開我教同學涯中的第一堂課，面對我的第一波同學，即便只是為期一個月實習同學;擔憂的是怕自己不能很好的完成學校支配的實習任務(wù)，不能搞好實習學校交給我的教學任務(wù)，不能順當?shù)耐晟频慕獯鹜瑢W的質(zhì)疑，怕自己

2、不能很好把握學校 立德樹人 的校訓! 實習目的： 實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很榮幸運地在學校和指導老師的支配下參與了這次訓練實習，通過近兩個月的實習，讓我對于老師職業(yè)的熟悉邁進了一步，同時，在合作溝通的過程中，我也體會到了一個團隊的力氣。這次實習讓我受益匪淺，我信任，這對我將來走上工作崗位的關(guān)心是巨大的。 時間荏苒，在鄭州市二七區(qū)淮河東路學校近兩個月的實習已經(jīng)結(jié)束，在這近兩個月的實習中我感受頗多，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和孫老師的悉心指導下，我時刻.校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論學問和實際教

3、學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，仔細開展教學工作和班主任實習工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個實習階段，我從一個只會 紙上談教 的高校生到一個能在課堂上 講課自如 的準老師;從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。 實習方案： 在進兩個月的實習生活里，我始終以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習學校和班級同學，本著對同學負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，始終緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的看法，學習他們

4、的閱歷，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導、老師和同學都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導和老師的全都好評，對此，本人甚感欣慰。 實習內(nèi)容： 下面就我在實習期間的感受淺談一下。 首先，在我的教學活動過程中，遇到了許多在高校課堂里所沒有經(jīng)受過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給同學上新課，剛開頭同學還聽得津津有味的，可到后面有部分同學已經(jīng)聽得有氣無力了。同學何以如此呢?認真分析了緣由，在我看來，主要是由于同學沒有學習愛好，以及老師的教學方法太過于單一。同時，我還深刻體會到了了解同學學習水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，肯定要圍圍著 同學能否學得更好，能否真正把握方法 的主題，而不是從怎么上好我的一堂課動身。可見，一個優(yōu)秀的老師需要具備許多方面的素養(yǎng)：扎實的專業(yè)學問，嫻熟的教學技能，正確的教學理念 當然，課堂也應(yīng)當充分的體現(xiàn)老師的主導作用與同學的主體作用相結(jié)合，在自己仔細總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班同學對爭論活動比較感愛好，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導同學對老師教學的相關(guān)詳細案例進行爭論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與同學的學習達到了預(yù)想的效果。 其次，課前預(yù)備工作要充分