主題教育活動：金色秋天

1、本文格式為word版，下載可任意編輯主題教育活動：金色秋天 方巷幼兒園大班主題訓(xùn)練活動：金色的秋天 張文英 設(shè)計意圖：秋天是一曲歡樂的秧歌，它唱歌大地的漂亮、豐收，也唱歌自然世界的種種歡樂，秋天是一幅絢麗多彩的圖畫，火紅的楓葉，黃黃的落葉，千姿百態(tài)的菊花秋天是一個豐收的季節(jié)，金色的稻谷笑彎了腰，沉甸甸的柿子在向我們招手，金燦燦的玉米象金蛇在狂舞，棉木蟲咧開了小嘴，露出了白花花的笑臉 大班幼兒正處于熟悉學(xué)習(xí)學(xué)問的關(guān)鍵時刻,而且21世紀(jì)的孩子富于想象和制造,我園地處農(nóng)村,有著得天獨厚的優(yōu)越條件,幼兒能親眼觀察農(nóng)村繁忙的景象,有的孩子還參加了家里力所能及的勞動。 為了能讓幼兒對秋天學(xué)問進(jìn)一步理解和對

2、大自然更加喜愛，我設(shè)計了金色的秋天主題訓(xùn)練活動。 活動目標(biāo)：1、熟悉、敘述并綜合運(yùn)用各種技能表現(xiàn)秋天的主要特征，知道秋天是個豐收的季節(jié)。 2、能說出文學(xué)作品的主要內(nèi)容并學(xué)會創(chuàng)編。 3、能較協(xié)調(diào)地推車向前運(yùn)行。 4、能在老師的啟發(fā)下，依據(jù)音樂的變化做舞蹈動作。 5、愿意參與力所能及的勞動，體驗勝利的歡樂。 6、懂得敬重農(nóng)夫伯伯的勞動。 7、訓(xùn)練幼兒疼惜糧食。 8、喜愛家鄉(xiāng)，喜愛大自然，感受大自然的美。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、創(chuàng)設(shè)活動室"金色的秋天'主題墻。 2、將幼兒收集的水果、樹葉、昆蟲布置成區(qū)角（秋天角、飼養(yǎng)角） 3、添置花盆，泥土豐富自然角。 4、集合科研活動，收集廢舊物品，讓幼

3、兒進(jìn)行自主創(chuàng)作活動。 家園共育：1、家園互動欄，向家長介紹本主題的訓(xùn)練目標(biāo)和內(nèi)容。 2、親子活動：帶領(lǐng)幼兒挖山芋、摘柿子、掃落葉等。 3、訓(xùn)練幼兒疼惜糧食。（學(xué)習(xí)朗誦詩歌憫農(nóng)） 活動一 ：秋天的人們（.） 活動目標(biāo)：1、知道秋季是個豐收的季節(jié)。 2、教會幼兒用完整、連貫的語句敘述秋季里人們的生活活動。 3、讓幼兒了解承認(rèn)勞動的辛苦，激發(fā)幼兒敬重、喜愛勞動人民的情感。 活動預(yù)備：1、看過農(nóng)夫伯伯收割水稻的場景。 2、人們的穿著、水果豐收的圖片，繪畫材料等。 活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒敘述秋季的主要特征氣候涼快。 秋天的天氣怎樣？有你什么感覺？人們的穿著有什么變化？小伴侶們喜愛干什么？（穿毛衣） （

4、吃橘子，香蕉，葡萄，蘋果，梨子）(秋游) 2.看錄像,了解農(nóng)夫勞動的辛苦。 （1）說說：他們分別在做什么？他們是怎樣做的？ （收割水稻，摘棉花，采果子，挖紅薯） (2)爭論：叔叔阿姨他們辛苦嗎？那他們?yōu)槭裁催€要工作呢？ (3)說說自己的父母及四周其他人在秋天里干什么。激發(fā)幼兒敬重勞動的人民的情感 (4)小結(jié)：工人，農(nóng)夫伯伯為了人們過得好，吃得好，更幸福，他們不辭辛苦的堅持工作 小伴侶你預(yù)備怎樣關(guān)懷爸爸媽媽,爺爺奶奶呢? (5)朗誦古詩鋤禾日當(dāng)午 4利用繪畫的形式表現(xiàn)秋季人們的活動。 活動延長： 組織幼兒慰問工作在一線的農(nóng)夫伯伯。 活動二 ：秋天的雨（散文） 活動目標(biāo)：1、觀賞散文，通過回憶卡片

5、記憶散文的主要內(nèi)容，探究散文的結(jié)構(gòu)特點。 2、在傾聽、想象、記錄、共享的過程中理解散文。 3、感受散文歡樂、甜蜜的意境。 4、學(xué)習(xí)詞匯：五彩繽紛、香香的、甜甜的。 活動預(yù)備：1、秋雨的課件 2、自制卡片 4 張，（秋雨打開了秋天的門，秋雨和秋天的漂亮顏色，秋雨和秋天的好聞氣味，秋雨和冬天的預(yù)備） 3、配樂，音響（雨滴聲） 活動過程： 1、說雨引發(fā)幼兒對秋天的回憶。 看秋雨的課件（雨中打傘，接雨水，踏水） 老師：你喜愛秋天嗎？你喜愛秋天的雨嗎？ 說說喜愛的理由。 2、聽雨觀賞散文，溝通表達(dá)對秋天的雨的閱歷與想象。 從福娃的角色引出散文。 老師完整配樂朗誦散文秋天的雨 重點提問：福娃是用什么方法來

6、觀賞散文的，小福娃聽到了什么？ 朗誦散文的重點部分，感受散文美麗的意境。 重點提問：你最喜愛散文中的哪一句（一起念一念或追問，進(jìn)一步感受秋天的美。） 3、記雨借助 4 張幫助卡片，記憶散文的重要內(nèi)容。 分別出示 4 張卡片（秋雨打開了秋天的門，秋雨和秋天的漂亮顏色，秋雨和秋天的好聞氣味，秋雨和冬天的預(yù)備） 重點記憶卡片上的內(nèi)容也就是散文的重點內(nèi)容。 學(xué)習(xí)詞匯：五彩繽紛，香香的，甜甜的等。 4、仿編活動： 引導(dǎo)幼兒敘述自己所看到的秋天的顏色，用"我看到'的句型，來簡括自己所敘述的內(nèi)容，接在"秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料'之后。 接著引導(dǎo)幼兒思索自己所聞到秋天

7、的氣味，用"我聞到'的句型來表現(xiàn)自己所敘述的內(nèi)容，接在"秋天的雨，有特別好聞的氣味呢'之后。 再引導(dǎo)幼兒想一想，秋天向冬天過渡，大自然中的動物，植物包括我們的人 怎樣預(yù)備？要求用"我聽見'的句型來敘述，接在"秋天的雨，有一支金色的小喇叭，它告知大家，冬天快要來了'之后。 5、老師總結(jié)秋天的雨仿編活動，將本篇散文念給幼兒聽，贊揚(yáng)幼兒的創(chuàng)作。 活動延長：創(chuàng)設(shè)區(qū)域，將仿編內(nèi)容用唱歌、舞蹈、繪畫、朗誦等形式，進(jìn)一步表達(dá)自己對秋天的雨的感受。 活動三：螞蟻運(yùn)糧（體育） 活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)手推車的本事，在活動中提高動作的協(xié)調(diào)性。 2.

8、初步學(xué)會發(fā)覺問題，探究解決問題的方法。懂得合作的重要性。 3.體驗嬉戲過程中豐收的歡樂。 活動預(yù)備：1.嬉戲材料若干，自制"手推車'2 輛，圖書及音樂光盤各一張。 2.糧倉兩個，糧食 30 袋，地墊。 3.螞蟻頭飾與幼兒人數(shù)相等。 活動過程： 一.在輕松開心的嬉戲情景中自然導(dǎo)入活動。 1.自由玩圈，溝通不同的玩法，看誰玩的花樣多，玩得好。 2.讓玩得好的幼兒展現(xiàn)活動，大家學(xué)一學(xué)。 二學(xué)習(xí)嬉戲"螞蟻運(yùn)糧' 1.借助閱導(dǎo)入：他們在干什么？農(nóng)夫伯伯的糧食豐收了，小螞蟻也來幫忙了，你們想不想幫忙呢？ 想一想怎樣幫忙？ 2.幼兒分組嘗試，探究嬉戲的玩法，老師觀看并鼓舞

9、幼兒練習(xí)。 3.相互溝通嬉戲后的感受，懂得運(yùn)糧由需要 2 人合作，堅持進(jìn)行，肯定要把糧食送進(jìn)糧倉。 4.老師和幼兒示范，重點把握推車協(xié)調(diào)運(yùn)行的方法。 三嬉戲：運(yùn)糧食 1.探討規(guī)章：要想運(yùn)得快，2 人應(yīng)當(dāng)怎么做？糧食掉了怎么辦？ 2.師幼示范：邊運(yùn)糧食邊強(qiáng)調(diào)嬉戲規(guī)章和合作的重要性。 3.幼兒分紅，黃兩隊進(jìn)行運(yùn)糧食的競賽。 4.溝通第一次運(yùn)糧的感受，總結(jié)閱歷。 5.幼兒再次進(jìn)行嬉戲，老師為幼兒加油。 四放松嬉戲，結(jié)束活動。 1師幼念兒歌民間于嬉戲（以上有個木頭人等） 2小結(jié)：今日玩得快樂嗎？為什么快樂？ 活動四：金色的秋天（藝術(shù)） 活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用已學(xué)過的技能，恰當(dāng)運(yùn)用各種材料布置活

10、動室主題墻。 2.引導(dǎo)幼兒相互協(xié)作，進(jìn)展幼兒的想象力，制造力及動手力量。 活動預(yù)備：1.秋季以獲多種植物的種子（稻谷，玉米，各種豆，花生，瓜子，芝麻） 2.各卡紙樹葉，廢舊材料，膠帶，剪刀，繪畫筆等。 3.秋天多么美音樂磁帶。 活動過程： 1.導(dǎo)入活動，引起愛好。 老師出示（喜羊羊手偶）：小伴侶好！我是喜羊羊。 老師：今日喜羊羊來我們班做客觀看我們的小伴侶布置的秋天的美景。 2.引導(dǎo)幼兒思索制作的內(nèi)容和方法。 （1）首先激發(fā)幼兒集體創(chuàng)作的欲望，啟發(fā)幼兒秋天不僅可以用散文的形式來表現(xiàn)，還可以畫，做手工等表現(xiàn)手段，老師分別介紹預(yù)備的各種材料。 （2）將幼兒分成四組，請小伴侶想想這些材料能怎么做？怎

11、樣做？ 3.講清要求，幼兒操作，老師輔導(dǎo)。 幼兒分組共同操作，讓幼兒依據(jù)自己的意愿大膽創(chuàng)作。 老師關(guān)心幼兒正確使用，材料，關(guān)心力量差的幼兒，克服技巧上的困難。 四個板塊分成秋天的農(nóng)作物，秋天的水果，秋天的樹，秋天的花卉。 4.評價作品，結(jié)束活動 老師：小伴侶，今日我們的秋天主題墻布置好了，請大家來說說哪一板塊最美麗，為什么？（從形象和顏色方面來講） 最終我們給這個主題墻起個名字叫什么呢？（金色的秋天）再次消失喜洋洋手偶。 小伴侶們真棒，讓我們來一起唱首歌吧。集體唱秋天多么美結(jié)束。 活動五：喜慶豐收 （韻律活動） 活動目標(biāo)：1.關(guān)心幼兒熟識音樂旋律，學(xué)習(xí)藏族舞蹈的基本動作，重點學(xué)習(xí)"三

12、步踏跳'。 2.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同方位、不同幅度的甩袖動作。 3關(guān)心幼兒體驗慶豐收的喜悅之情。 活動預(yù)備：錄像喜慶的藏民。 活動過程： 1、傾聽?wèi)c豐收音樂。 （1） 老師引導(dǎo)幼兒感受體驗藏族音樂風(fēng)格及此曲的旋律，結(jié)構(gòu)。 （2） 老師以故事的形式敘述藏族的百姓獲得豐收特別興奮，開心地邀請客人，雙手捧出青蘋果酒請客人喝，并跳舞給客人看，最終向客人敬獻(xiàn)哈達(dá)。 1、老師示范舞蹈及其中的舞步。 （1） 完整示范舞蹈，提示幼兒留意觀看哪些舞步是你會的？哪種舞步是你不會的？ （2） 老師重點示范"三步踏跳'，提示幼兒觀看它和以前哪種舞步相像？ 2、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈中的舞步。 （1） 學(xué)習(xí)

13、"三步踏跳'，老師引導(dǎo)幼兒遷移跳步的閱歷來學(xué)習(xí)"三步踏跳'。 （2） 老師帶領(lǐng)幼兒逐一練習(xí)。 （3） 幼兒聽音樂完整地練習(xí)，老師在動作轉(zhuǎn)換時，留意適當(dāng)提示。 3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編甩袖動作。 （1） 教會幼兒想出上、下、左、右，雙手、單手等不同甩袖動作。 （2） 老師反饋有創(chuàng)新的動作并帶領(lǐng)幼兒練習(xí)。 4、老師將上下肢動作組合并完整示范。 5、幼兒完整表演，老師提示幼兒表現(xiàn)出慶豐收的喜悅心情。 6、復(fù)習(xí)金蛇狂舞 活動延長： 本活動可分兩次進(jìn)行學(xué)習(xí)三步踏跳創(chuàng)編動作區(qū)域活動中練習(xí)同一節(jié)奏 附音樂： 慶豐收 1：f2/4 5 5 5323 5 65353 3212 1 2

14、 2 5 5 5 3 235 3231 2 3 1 2 21 6 5 2 2 3 321 1 23 5 56 3 3532 35 5 2 32 1 1 61231 235 5 5 53 32121 23 1 1 1 活動六：我們?nèi)デ镉?活動目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒感受到秋天既舒適，又涼快，激發(fā)幼兒對大自然的喜愛。 2、讓幼兒知道游玩的平安常識，培育幼兒對秋游的愛好。 活動預(yù)備：選擇路途較近的村莊。 活動過程： 1、游玩途中播放郊游的音樂。 2、觀看活動：老師有目的地組織幼兒來村莊巡游，讓幼兒觀看秋天：火紅的楓葉，黃黃的落葉，樹葉，五顏六色的菊花。體驗秋風(fēng)佛面的涼快，領(lǐng) 用各秋天的自然美景，激發(fā)幼兒對

15、大自然的憧憬和喜愛的情感。 3、拾落葉。撿拾各種外形的落葉。 4、品嘗秋天的水果，讓幼兒聞聞水果的芳香，品嘗水果的甘甜，共享辛勤勞動所帶來的歡樂。 5、豐富幼兒有關(guān)農(nóng)作物的學(xué)問。讓幼兒親眼看看農(nóng)村繁忙的豐收景象，知道桔子、柿子、石榴、稻谷、玉米、棉花等都是秋季成熟的，形成秋季是豐收季節(jié)的概念。 6、整理好落葉及其它殘留物，回園休息。 活動七：捉螞蚱 活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解螞蚱的形狀特征和生活習(xí)性，知道螞蚱是害蟲。 2、學(xué)用清晰的語言描述觀看的現(xiàn)象。 3、學(xué)習(xí)捉螞蚱的方法。 活動預(yù)備：1、螞蚱一只。 2、小棒、布、盒子若干。 活動過程： 1、觀看螞蚱實物投影，談話導(dǎo)入。小伴侶，在秋天，草叢里有很多昆蟲，有一種昆蟲叫螞蚱，它