2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)備考專項(xiàng)狂練三文言文名篇名句語(yǔ)言文字運(yùn)用(含解析)

1、備考專項(xiàng)狂練 二 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用一、（山西部分重點(diǎn)中學(xué) 20192019 屆高三第二次聯(lián)考）文言文閱讀（本題共4 4 小題，1919 分）閱讀下面的文言文，完成 1 14 4 題。第五倫字伯魚(yú)，京兆長(zhǎng)陵人也。王莽末，盜賊起，宗族閭里爭(zhēng)往附之。倫乃依險(xiǎn)固筑營(yíng)壁，有賊，輒奮厲其眾，引強(qiáng)持滿以拒之，銅馬、赤眉之屬前后數(shù)十輩，皆不能下。倫始以營(yíng)長(zhǎng)詣郡尹鮮于褒，褒見(jiàn)而異之，署 為吏。數(shù)年，鮮于褒薦之于京兆尹閻興，興即召倫為主簿。建武二十九年，從王朝京師.，隨官屬得會(huì)見(jiàn)，帝問(wèn)以政事，倫因此酬對(duì)政道，帝大悅。明日復(fù)特召入，與語(yǔ)至夕。倫出，有詔以為扶夷長(zhǎng)，未到官，追拜會(huì)稽太守。會(huì)稽俗多淫祀，好

2、卜筮 .。民常以牛祭神，百姓財(cái) 產(chǎn)以之困匱。倫到官，移書(shū) 屬縣，曉告百姓，其巫祝有托鬼詐怖愚民，皆案論之。永平五年，坐法征，老小攀 車叩馬，啼呼相隨，日裁行數(shù)里，不得前，倫乃偽止亭舍，陰乘船去。眾知，復(fù)追之。及詣廷尉，吏民上書(shū)守 闕者千余人。是時(shí)，顯宗方案梁松事，亦多為松訟者。帝患之，詔公車諸為梁氏及會(huì)稽太守上書(shū)者勿復(fù)受。會(huì) 帝幸廷尉錄囚徒，得免歸田里。數(shù)歲，拜為宕渠令。倫在職四年，遷蜀郡太守。蜀地肥饒，人吏富實(shí)，掾史家資多至千萬(wàn)，皆鮮車怒馬， 以財(cái)貨自達(dá)。倫悉簡(jiǎn)其豐贍者遣還之， 更選孤貧志行之人以處曹任，于是爭(zhēng)賕抑絕，所舉吏多至九卿.、二千石,時(shí)以為知人。視事七歲，肅宗初立，擢自遠(yuǎn)郡，代牟融

3、為司空。帝以明德太后故尊崇舅氏馬廖兄弟并居職任廖 等傾身交結(jié)冠蓋之士爭(zhēng)赴趣之倫以后族過(guò)盛欲今朝廷抑損其權(quán)。上疏曰：臣今言此，誠(chéng)欲上忠陛下，下全后家。倫奉公盡節(jié)，言事無(wú)所依違?；騿?wèn)倫曰：“公有私乎？”對(duì)曰：“昔人有與吾千里馬者，吾雖不受，每三 公有所選舉，心不能忘，而亦終不用也。吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，其可謂無(wú)私乎？”連以老 病上疏乞身，后數(shù)年卒，時(shí)年八十余。（選自后漢書(shū)第五倫列傳，有刪改）1.1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3 3 分）（）A.A. 帝以明德太后故/尊崇舅氏馬廖/兄弟并居職任/廖等傾身交結(jié)冠蓋之士/爭(zhēng)赴趣之/倫以后族過(guò)盛/欲 令朝廷抑損其權(quán)B.B.

4、 帝以明德太后故/尊崇舅氏馬廖/兄弟并居職任/廖等傾身交結(jié)/冠蓋之士爭(zhēng)赴趣之/倫以后族過(guò)盛/欲令朝廷抑損其權(quán)C.C. 帝以明德太后/故尊崇舅氏馬廖/兄弟并居職任/廖等傾身交結(jié)冠蓋之士/爭(zhēng)赴趣之/倫以后族過(guò)盛/欲 令朝廷抑損其權(quán)D.D.帝以明德太后/故尊崇舅氏馬廖/兄弟并居職任/廖等傾身交結(jié)/冠蓋之士爭(zhēng)赴趣之/倫以后族過(guò)盛/欲 令朝廷抑損其權(quán)2.2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3 3 分）（）2好教育云平臺(tái) 教育因你我而變A.A. 京師，古代京城的通稱，亦可單用“京”來(lái)表示，即現(xiàn)代所說(shuō)的首都。B.B. 卜筮，文中指預(yù)測(cè)吉兇的活動(dòng)，用蓍草稱“卜”，用龜甲稱“筮”。C.C.

5、移書(shū)，一種公文，不相統(tǒng)屬的各官署之間交往的一種平行文書(shū)。D.D. 九卿，指古代中央政府九個(gè)高級(jí)官職，具體所指歷代各有不同。3.3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3 3分）（）A A 第五倫抵御盜匪，受到賞識(shí)。王莽末年，第五倫率領(lǐng)宗族閭里之人抵御數(shù)十批盜匪進(jìn)攻；郡尹鮮于褒認(rèn)為 他很不一般，讓他擔(dān)任官職。B.B. 第五倫理政有方，百姓擁戴。第五倫任會(huì)稽太守時(shí)，堅(jiān)決杜絕欺詐恐嚇百姓的迷信活動(dòng)，后因犯法被召回 時(shí)，上書(shū)守在朝廷的有一千多人。C.C. 第五倫整肅吏治，知人善任。第五倫任蜀郡太守時(shí)，命令家資多達(dá)千萬(wàn)的掾史將財(cái)物送給孤單貧窮的人， 他所舉薦的官吏多官至九卿、二千石。D.D.

6、 第五倫奉公盡節(jié)，自認(rèn)有私。第五倫奉公守法恪盡職守，他認(rèn)為自己還是有私心的，比如對(duì)欲贈(zèng)千里馬者, 雖未舉薦，但舉薦時(shí)還會(huì)想到那人。4 4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1010 分）（1 1）日裁行數(shù)里，不得前，倫乃偽止亭舍，陰乘船去。（5 5 分）（2 2）吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，其可謂無(wú)私乎？ （5 5 分）5.5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1 1）孟子魚(yú)我所欲也中，強(qiáng)調(diào)做人要堅(jiān)持自己的原則、 面對(duì)物質(zhì)誘惑不能違背禮義的句子是（2 2）_ 阿房宮賦指出，秦與六國(guó)都是自取滅亡。他認(rèn)為，“_ ”，則六國(guó)能抵御強(qiáng)秦“ _ ”則秦可江山永固。（3 3） 詩(shī)經(jīng)氓中，“ _”一句

7、，寫女子任勞任怨，多年過(guò)著貧困的生活；“_” 一句,、（湖南永州 20192019 屆高三上學(xué)期模擬考試）名篇名句默寫（6 6 分）3寫男子對(duì)待愛(ài)情毫無(wú)準(zhǔn)則。、語(yǔ)言文字運(yùn)用（2020 分）（湖南永州 20192019 屆高三上學(xué)期模擬考試）閱讀下面的文字，完成6 68 8 題。我國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、 低齡化趨勢(shì)，絕非_ ,而是有著翔實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。 根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視患者超過(guò) 6 6 億多人，青少年近視率居世界第一。 中國(guó)學(xué)生近視高發(fā)亟待干預(yù) 提到的一組數(shù)據(jù)也令人：從小學(xué)一年級(jí)至初中一年級(jí)，中國(guó)學(xué)生的近視比例上升了50%A50%A 上。學(xué)生近 視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)

8、，原因諸多，電子產(chǎn)品的傷害，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，缺少戶外運(yùn)動(dòng)防控孩子近視，已_，不容絲毫延宕。其中，家庭負(fù)有不可推卸的責(zé)任。據(jù)調(diào)查，孩子近視，一些家長(zhǎng)_ ，認(rèn)為只要成績(jī)好即可，顯然，這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任。“眼睛是心靈的窗戶?！保ǎǎ?。當(dāng)然，不獨(dú)防治近視，讓孩子身心健康，茁壯成長(zhǎng)，需要全社會(huì)共同努力。不同以往的是，相關(guān)制度設(shè)計(jì)已提出，將兒童青少年近視率納入政府考核指標(biāo)。只要這一制度發(fā)力發(fā)威，我們就有理由相信，學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)一定能夠得到遏制并扭轉(zhuǎn)。6 6依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3 分）（）A.A.駭人聽(tīng)聞?dòng)|目驚心刻不容緩不以為然B.B.危言聳聽(tīng)觸目驚心迫在眉睫不以為

9、意C.C.危言聳聽(tīng)驚心動(dòng)魄迫在眉睫不以為然4好教育云平臺(tái) 教育因你我而變文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（美麗未來(lái)。美麗未來(lái)。出彩人生。出彩人生。20192019 屆高三 9 9 月月考） 下面是從一封信中摘取的一段話， 其中有五處用詞不當(dāng), 請(qǐng)指出并加以改正。（5分）您的信已收到，寄來(lái)的特產(chǎn)我就笑納了， 看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，我又憶及您對(duì)我一貫的關(guān)心和愛(ài)戴， 真是不 勝感激。至于您托我為您的犬子畢業(yè)聯(lián)系工作一事， 我定會(huì)鼎力相助，請(qǐng)您放心。俗語(yǔ)云：“來(lái)而不往非禮也?！?過(guò)幾日，我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物，相信您會(huì)喜歡。D.D.駭人聽(tīng)聞驚心動(dòng)魄刻不容緩不以為意A.A. 根據(jù)世界衛(wèi)生組

10、織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視患者超過(guò)6 6 億人，青少年近視率居世界第一。B.B. 根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視患者至少6 6 億多人，青少年近視率居世界第一。C.C. 世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視患者超過(guò)6 6 億人，青少年近視率居世界第一。D.D. 世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視患者至少6 6 億多人，青少年近視率居世界第一。A.A.F F 列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3 分)如果心靈的窗戶被“關(guān)上了,或者蒙了塵， 這不僅無(wú)法更好地?fù)碛谐霾嗜松?，也看不? 7.B.B.如果心靈的窗戶被“關(guān)上了,甚至蒙了塵，這些近視的

11、學(xué)生,不僅無(wú)法更好地?fù)碛谐霾嗜松?，也看不清C.C.如果心靈的窗戶被“關(guān) 上了,甚至蒙了塵，這些近視的學(xué)生,不僅看不清美麗未來(lái)，也無(wú)法更好地?fù)碛蠨.D.如果心靈的窗戶被“關(guān) 上了, 或者蒙了塵， 這不僅看不清美麗未來(lái)，也無(wú)法更好地?fù)碛? 9.（河南信陽(yáng)予南高級(jí)中學(xué)5中 20192019 屆高三聯(lián)考）下面是某校教師講授生活和生產(chǎn)中的流程而編寫的教學(xué)流程圖，請(qǐng)段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)110110 個(gè)字。（6 6 分）1 1.【答案】B B【解析】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語(yǔ)境理解句子的大概意 思，然后要注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性

12、的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“以故”是“因?yàn)樵颉钡囊馑?，固定用法，后面?yīng)斷開(kāi)，排除C C 項(xiàng)、D D 項(xiàng)。結(jié)合整個(gè)句子的意思來(lái)看，“爭(zhēng)赴趣之”的主語(yǔ)應(yīng)該是“冠蓋之士”，而不是“廖等”，所以在“冠蓋之士”前斷句。 故選 B B。原文標(biāo)點(diǎn)為“帝以明德太后故，尊崇舅氏馬廖，兄弟并居職任。廖等傾身交結(jié)， 冠蓋之士爭(zhēng)赴趣之。倫以后族過(guò)盛，欲令朝廷抑損其權(quán)”。2 2.【答案】B B【解析】此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，此類文化常識(shí)題的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的

13、一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語(yǔ)境作答。B B 項(xiàng)，“用蓍草稱卜，用龜甲稱筮”說(shuō)法錯(cuò)誤，用龜甲稱“卜”，用蓍草稱“筮”。故選B B。1010.（山東泰安-把這個(gè)圖撰寫成6好教育云平臺(tái) 教育因你我而變3 3.【答案】C C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析?？忌鷳?yīng)找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，然后與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。C C項(xiàng)，“命令家資多達(dá)千萬(wàn)的掾史將財(cái)物送給孤單貧窮的人”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文是說(shuō)第五倫挑選出家財(cái)豐足的掾史全部遣送回家，重新挑選孤單貧窮但有志向德行的人擔(dān)任官吏。故選C C。4 4.【參考答案】(1 1 )每

14、天才走幾里地，很難向前快走，第五倫便假裝要住在亭舍，卻暗中乘船離去。(2 2)我的兒子生了病，雖然沒(méi)有去探視卻一夜不能入睡。像這種情況，能說(shuō)沒(méi)有私心嗎？【解析】本題考查翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。第一句得分點(diǎn)：日 名詞作狀語(yǔ)，每天；裁，通假字，同“才”，僅僅；乃，于是、就；偽，假裝；陰，暗中；去，離開(kāi)。第二句得分點(diǎn)：雖，雖然；省視，探視；竟夕，一整夜；若，好像；其乎，固定格式，用來(lái)表示反問(wèn)，可譯作“難道嗎？”?！緟⒖甲g文】第五倫字伯魚(yú)，京兆長(zhǎng)陵人。王莽末年，盜賊興起，宗族閭里之人爭(zhēng)相前往依附他們。第五倫便依據(jù)險(xiǎn)要7堅(jiān)固

15、地勢(shì)建起營(yíng)壁，一旦有賊來(lái)，便激勵(lì)他率領(lǐng)的人，拉開(kāi)強(qiáng)弓抵御他們，銅馬、赤眉等前后來(lái)過(guò)數(shù)十批，都 攻不下來(lái)。 第五倫開(kāi)始以營(yíng)壁之長(zhǎng)的身份去見(jiàn)郡尹鮮于褒， 鮮于褒見(jiàn)到他認(rèn)為他很不一般， 讓他試任官吏。 數(shù) 年之后，鮮于褒把第五倫推薦給京兆尹閻興，閻興就召第五倫來(lái)讓他擔(dān)任主簿。建武二十九年，跟從（淮陽(yáng)國(guó)）王到京師朝見(jiàn)，因隨著官屬而得以見(jiàn)到天子，皇帝向他詢問(wèn)政事，第五倫 于是應(yīng)對(duì)施政的方略，皇帝十分高興。第二天，又特地召見(jiàn)他，同他一直談到傍晚。第五倫出朝廷之后，帝下 詔書(shū)封他為扶夷長(zhǎng)，還未到官，又追拜為會(huì)稽太守。會(huì)稽風(fēng)俗中有過(guò)多的祭祀，喜好卜術(shù)。百姓常用牛祭神， 因而財(cái)產(chǎn)貧乏。第五倫到任后，發(fā)送公文給下

16、屬縣，通告百姓，那些假借鬼神恐嚇詐騙愚昧百姓的巫祝，都將 得到懲罰。永平五年，因犯法被征召，老少百姓抓著車?yán)R，呼喊著跟隨著，每天才走幾里地，很難向前快 走，第五倫便假裝要住在亭舍，卻暗中乘船離去。眾人知道后，又追了上來(lái)。等到了廷尉獄，官吏百姓上書(shū)守 在朝廷的有一千多人。當(dāng)時(shí)，顯宗正審理梁松的事，也有許多為梁松申辯的人?；实蹖?duì)此很憂慮，下詔給公車 不再接受為梁氏及會(huì)稽太守上書(shū)的人。但正好趕上皇帝到廷尉獄審理囚徒，第五倫得以免罪回歸故里。幾年后，第五倫被任為宕渠令。第五倫在職四年，升任為蜀郡太守。蜀土地肥沃豐饒，百姓官吏富足，掾 史家資財(cái)多至千萬(wàn)，都是漂亮的車和高大肥壯的馬， 憑著財(cái)貨擔(dān)任上了

17、官職。 第五倫把挑選出家財(cái)豐足的人全 部遣送回家， 重新挑選孤單貧窮但有志向德行的人擔(dān)任官吏， 于是爭(zhēng)著用錢財(cái)買官職的現(xiàn)象便被杜絕了， 所舉 官吏多官至九卿、二千石，當(dāng)時(shí)人都認(rèn)為他知人。第五倫在職七年，肅宗初立，將他從邊遠(yuǎn)之郡提拔上來(lái)，代 替牟融為司空?；实垡蛎鞯绿蟮脑颍鸪缇耸像R廖，他們兄弟同居要職。馬廖等人屈尊結(jié)交，官吏們爭(zhēng)先 恐后去與他們交往。 第五倫認(rèn)為太后家族勢(shì)力過(guò)盛， 想讓朝廷抑制削減他們的權(quán)力。 于是上奏章說(shuō)： 我今天如 此說(shuō)，的確是想要上忠于陛下，下保全太后家族。第五倫奉公守法恪盡職守， 談?wù)撌虑閺牟贿t疑。 有人問(wèn)第五倫說(shuō)： “你有私心嗎？”他回答說(shuō)： “先前有 人送我一匹

18、千里馬， 我雖然沒(méi)有接受， 但后來(lái)每逢三公選拔舉薦官員時(shí)， 我內(nèi)心總是不能忘記送馬的人， 只是 最終沒(méi)有重用他。 我的兒子生了病， 雖然沒(méi)有去探視卻一夜不能入睡。 像這種情況， 能說(shuō)沒(méi)有私心嗎？”他連 續(xù)因年老有病而上書(shū)請(qǐng)求退休，幾年后去世，當(dāng)時(shí)八十多歲。5.5.本題主要考查默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫， 是給出上句寫下句的直接默寫。 此類試題解答時(shí)， 默寫要注意字形， 而字形與字義分不開(kāi)， 學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)答案】1 1）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之萬(wàn)鐘于我何加焉2 2）使六國(guó)各愛(ài)其人使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人3 3）三歲食貧士也罔極解析】識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如

19、“辯”“焉” “罔”要理解字義去記憶。6 6.【答案】B B【解析】 本題主要考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：一是仔細(xì)審查該詞語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，二是注意對(duì)近義成語(yǔ)的分析辨別。駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚 （多指社會(huì)上發(fā)生的兇殘的事情）。危言聳聽(tīng)：故意說(shuō)些嚇人的話，使人聽(tīng)了吃驚。結(jié)合“我國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)”分析，選用“危言聳聽(tīng)”。觸目驚心：看見(jiàn)某種嚴(yán)重情況而內(nèi)心震驚。形容事態(tài)嚴(yán)重，引起轟動(dòng)。驚心動(dòng)魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)， 使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。結(jié)合“中國(guó)學(xué)生近視高發(fā)亟待干預(yù)提到的一組 數(shù)據(jù)”分析，選用“觸目驚心”。 刻不容緩：指形勢(shì)緊迫，一

20、刻也不允許拖延。迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已到眼前。結(jié)合“不容絲毫延宕”分析，選用“迫在眉睫”。不以為然：指不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。不以為意：不把它放在心上。表示對(duì)人或事抱輕視態(tài)度。結(jié)合“認(rèn)為只要成績(jī)好即可，顯然，這是對(duì)孩子不負(fù) 責(zé)任”分析，選用“不以為意”。故選B B。7 7.【答案】C C【解析】本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí)，需要注意病句的常見(jiàn)類型。命題這一段文字中選擇一個(gè)句子， 將其修改有病句， 然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語(yǔ)搭配這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置陷阱，難度不大。A A 項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示”句式雜糅。 B B 項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示”句式雜糅；不合邏輯，“至少” “多”矛盾。 D D 項(xiàng)，不合邏輯，“至少”“多”矛盾。故選C C。& &【答案】D D【解析】本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，重點(diǎn)考查語(yǔ)言的連貫。此類試題解答時(shí)，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性， 難度適中?！瓣P(guān)上” “