《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)講課教案

1、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)精品資料計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息【課程名稱】計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)【開課時(shí)間】第1學(xué)期【學(xué)時(shí)】56學(xué)時(shí)【課程類型】公共課【授課對象】大一年級所有專業(yè)二、課程定位計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程是我校所有專業(yè)開設(shè)的第一門計(jì)算機(jī)類公共基礎(chǔ)課，也 是一門普遍性、應(yīng)用性和技能性較突出的公共基礎(chǔ)課。其主要作用是使非專業(yè)學(xué)生具 備必須的信息意識和素養(yǎng)，了解計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基本常識，具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的 基本應(yīng)用技能，具有文字處理、數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整合、加工能力等較全面 的信息處理能力，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)做工具為其專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，提高專業(yè)續(xù)航 能力，同時(shí)為其今后的職業(yè)工作、生活和可持

2、續(xù)發(fā)展奠定信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)。本課程無須前修課程做基礎(chǔ)，通常是大學(xué)階段為學(xué)生開設(shè)的第一門計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課 程。其后繼課程是服務(wù)于不同專業(yè)學(xué)習(xí)或應(yīng)用于不同專業(yè)和職業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型課程 和計(jì)算機(jī)技術(shù)型課程。如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全、圖形圖像處理與動畫設(shè)計(jì)等課程。三、課程培養(yǎng)目標(biāo)本課程的目標(biāo)是：“以學(xué)生為主體，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心”，通過課程的實(shí)施，幫 助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。使學(xué)生的知識、情感、技能得到全面發(fā)展，既為今后的專業(yè)核心課 程學(xué)習(xí)打下良好的知識與技能基礎(chǔ)，又培養(yǎng)良好的態(tài)度，為其將來從事專業(yè)活動和未 來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。1、專業(yè)能力(1)掌握計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識。(2)掌握操作系統(tǒng)相關(guān)知識，(3)理解

3、Word Excel和PowerPoint、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等應(yīng)用軟件的相關(guān)知識。2、方法能力(1)學(xué)會思考問題，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合。(2)通過反復(fù)實(shí)踐和練習(xí)，提高分析問題和解決問題的能力。3、社會能力(1)能夠利用計(jì)算機(jī)以文檔、演示文稿或網(wǎng)頁等多種形式表達(dá)信息。(2)能利用計(jì)算機(jī)建立處理報(bào)表、并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。(3)能利用網(wǎng)絡(luò)和Internet 資源，通過瀏覽器搜索、整理并獲取所需要的專業(yè) 及其它信息。(4)能利用網(wǎng)絡(luò)和Internet ,進(jìn)行信息溝通與交流。四、課程設(shè)計(jì)思路基于對這門課的培養(yǎng)目標(biāo)的分析，確定本門課程的設(shè)計(jì)理念有這樣三點(diǎn)：一是以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。所謂以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，就是

4、要緊緊盯在應(yīng)用上， 把對學(xué)生有用的東西做選擇的標(biāo)準(zhǔn)，所以要調(diào)研企業(yè)、畢業(yè)生和在校生，但是還要把 這些東西很好的應(yīng)用到工作和生活中去，這就是所謂的落腳點(diǎn)。從這一點(diǎn)來體現(xiàn)它的 職業(yè)性；二是要以學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)為核心。這門課程是工具，但它不是為工具而工具，它 有很好的手段來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識以及技術(shù)更新速度非常之快， 恰好用它來培養(yǎng)學(xué)生的能力。所以通過對專業(yè)負(fù)責(zé)人和職業(yè)崗位人的調(diào)研，來充分考 慮它對能力的培養(yǎng)，以體現(xiàn)它的開放性。三是以方便教師的教和學(xué)生的學(xué)為著眼點(diǎn)。這門課程在設(shè)計(jì)的時(shí)候要充分考慮老 師和學(xué)生，對老師和學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研，怎樣方便學(xué)生學(xué)、老師教，就采取怎樣的方 式，并且在整

5、個(gè)的教學(xué)過程中間特別重視操作，以體現(xiàn)它的實(shí)踐性。五、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配序號學(xué)習(xí)情境實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目笏巧學(xué)時(shí)1計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)42Windows操作系統(tǒng)及應(yīng)用Windows xp的基本操作43文子處理軟件軟件 WordWord的操作124電子表格軟件 ExcelExcel的操作165演小文稿PowerPointPowerPoint 的操作86網(wǎng)貝制作基礎(chǔ)FrontPage的基本操作47網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)基礎(chǔ)認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)48Internet 基礎(chǔ)熟悉FTP服務(wù)4合計(jì)（學(xué)時(shí)）56六、學(xué)習(xí)資源的選用1 .教材選用建議計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)，朱紀(jì)綱主編，電子科技大學(xué)出版社，2009年8月，第一版2 .教學(xué)參考

6、書及參考資料計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，宋清龍編著，高等教育出版社，2008年8月，第三版。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識與操作，趙重敏等編著，電子工業(yè)出版社，20063 .參考網(wǎng)站及期刊參考網(wǎng)站：國家精品課程資源網(wǎng)參考期刊：計(jì)算機(jī)應(yīng)用，中國科學(xué)院主管，月刊。七、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)情境1：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 . 了解計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特點(diǎn)、應(yīng)用及分類。2 .掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成及工作原理。主要內(nèi)容教學(xué)材料及設(shè)備教學(xué)地點(diǎn)1 .計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展與應(yīng)用、微型計(jì) 算機(jī)的組成、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。2 .計(jì)算機(jī)中信息的表示方法，二進(jìn)制與 十進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換。多媒體課件，教案，教材， 案例

7、，多媒體設(shè)備理論課：10-106 實(shí)踐課：計(jì)算機(jī) 機(jī)房教學(xué)組織步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)分配資訊計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展，計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 的組成。數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示講授法 引導(dǎo)法 任務(wù)教學(xué)法70分鐘計(jì)劃與決策小組進(jìn)行人員組織劃分、制定工作 計(jì)劃和列出項(xiàng)目進(jìn)程。教師審核指導(dǎo)，形成最終可行性方 案與進(jìn)程。小組討論法 提問引導(dǎo)法 任務(wù)驅(qū)動法20分鐘實(shí)施學(xué)生分組學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師做好相關(guān) 的輔導(dǎo)、顧問工作，并在整個(gè)過程 中認(rèn)真關(guān)注。充分關(guān)注學(xué)生操作的正確性，培養(yǎng) 學(xué)生的動手能力。講授法 演示法 案例法 小討論法組 練習(xí)法70分鐘檢查與評估學(xué)習(xí)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，回答教師 和同學(xué)所提問題。重點(diǎn)檢查學(xué)生的動手能力，考

8、察學(xué) 生的應(yīng)變和故障檢測排除能力。師生共評。講授法 討論法 提問引導(dǎo)法20分鐘學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)2學(xué)習(xí)情境2:Windows操作系統(tǒng)及應(yīng)用學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的基本概念。2 .熟悉桌面窗口的基本組成及各部分的功能。3 .掌握文件系統(tǒng)和資源管理器的操作。4 .掌握Windows的設(shè)置方法主要內(nèi)容教學(xué)材料及設(shè)備教學(xué)地點(diǎn)1 . Windows操作系統(tǒng)的基本操作。2 .文件系統(tǒng)與資源管理器、系統(tǒng)工作環(huán) 境設(shè)置。多媒體課件，教案，教材， 案例，多媒體設(shè)備理論課：10-106實(shí)踐課：計(jì)算機(jī) 機(jī)房教學(xué)組織步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)分配資訊Windows XP的基礎(chǔ)知識與基本操 作。Wind

9、ows XP系統(tǒng)的文件管理。Windows XP 系統(tǒng)。講授法 引導(dǎo)法 任務(wù)教學(xué)法70分鐘計(jì)劃與決策小組進(jìn)行人員組織劃分、制定工作 計(jì)劃和列出項(xiàng)目進(jìn)程。教師審核指導(dǎo)，形成最終可行性方 案與進(jìn)程。小組討論法 提問引導(dǎo)法 任務(wù)驅(qū)動法20分鐘實(shí)施學(xué)生分組學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師做好相關(guān) 的輔導(dǎo)、顧問工作，并在整個(gè)過程 中認(rèn)真關(guān)注。充分關(guān)注學(xué)生操作的正確性，培養(yǎng)講授法 演示法 案例法 小討論法組70分鐘學(xué)生的動手能力。練習(xí)法檢查與評估學(xué)習(xí)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，回答教師 和同學(xué)所提問題。重點(diǎn)檢查學(xué)生的動手能力，考察學(xué) 生的應(yīng)變和故障檢測排除能力。師生共評。講授法 討論法 提問引導(dǎo)法20分鐘學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)3學(xué)習(xí)情境3:文

10、字處理軟件軟件 Word學(xué)時(shí)：12學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 . 了解文檔編排的基本步驟。2 . 熟練掌握Word文檔的基本操作和編輯方法。3 .熟練掌握文檔的排版操作與表格制作。4 .掌握圖形操作的方法。主要內(nèi)容教學(xué)材料及設(shè)備教學(xué)地點(diǎn)5 .文檔編輯和格式化操作。6 .版面設(shè)計(jì)。7 .表格制作。8 .圖形處理。多媒體課件，教案，教材， 案例，多媒體設(shè)備理論課：10-106實(shí)踐課：計(jì)算機(jī) 機(jī)房教學(xué)組織步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)分配資訊Word工作界囿、菜單欄和工具欄。 字體格式、段落格式、頁面格式的 設(shè)置。表格的插入與編輯。插入圖片、藝術(shù)字、視頻等媒體。 圖文混排。講授法 引導(dǎo)法 任務(wù)教學(xué)法5學(xué)時(shí)計(jì)劃與決策

11、小組進(jìn)行人員組織劃分、制定工作 計(jì)劃和列出項(xiàng)目進(jìn)程。教師審核指導(dǎo)，形成最終可行性方 案與進(jìn)程。小組討論法 提問引導(dǎo)法 任務(wù)驅(qū)動法1學(xué)時(shí)實(shí)施學(xué)生分組學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師做好相關(guān) 的輔導(dǎo)、顧問工作，并在整個(gè)過程 中認(rèn)真關(guān)注。充分關(guān)注學(xué)生操作的正確性，培養(yǎng) 學(xué)生的動手能力。講授法 演示法 案例法 小討論法組 練習(xí)法5學(xué)時(shí)僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝9精品資料檢查與評估學(xué)習(xí)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，回答教師 和同學(xué)所提問題。重點(diǎn)檢查學(xué)生的動手能力，考察學(xué) 生的應(yīng)變和故障檢測排除能力。師生共評。講授法 討論法 提問引導(dǎo)法1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)4學(xué)習(xí)情境4:電子表格軟件 Excel學(xué)時(shí)：16學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .

12、 掌握Excel電子表格軟件的使用。2 .熟練使用公式和函數(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。3 .掌握數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)的基本方法。4 .掌握利用Excel制作各種類型報(bào)表。主要內(nèi)容教學(xué)材料及設(shè)備教學(xué)地點(diǎn)1 .工作表的基本操作。2 .公式與函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)管理。3 .圖表創(chuàng)建與修改。4 .高級篩選、分類匯總。多媒體課件，教案，教材， 案例，多媒體設(shè)備理論課：10-106 實(shí)踐課：計(jì)算機(jī)機(jī)房教學(xué)組織步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)分配資訊Excel工作界囿、菜單、工具欄。Excel的數(shù)據(jù)類型，單元格數(shù)據(jù)輸 入方法。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，公式和函數(shù)的編輯應(yīng) 用。單元格格式設(shè)置。Excel的數(shù)據(jù)圖文報(bào)表分析。講授法 引導(dǎo)法 任務(wù)教學(xué)法

13、7學(xué)時(shí)計(jì)劃與決策小組進(jìn)行人員組織劃分、制定工作 計(jì)劃和列出項(xiàng)目進(jìn)程。教師審核指導(dǎo)，形成最終可行性方 案與進(jìn)程。小組討論法 提問引導(dǎo)法 任務(wù)驅(qū)動法1學(xué)時(shí)實(shí)施學(xué)生分組學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師做好相關(guān) 的輔導(dǎo)、顧問工作，并在整個(gè)過程 中認(rèn)真關(guān)注。充分關(guān)注學(xué)生操作的正確性，培養(yǎng) 學(xué)生的動手能力。講授法 演示法 案例法 小討論法組 練習(xí)法7學(xué)時(shí)檢查與評估學(xué)習(xí)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，回答教師 和同學(xué)所提問題。重點(diǎn)檢查學(xué)生的動手能力，考察學(xué) 生的應(yīng)變和故障檢測排除能力。師生共評。講授法 討論法 提問引導(dǎo)法1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)5學(xué)習(xí)情境5:演小文稿PowerPoint學(xué)時(shí)：8學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 . 掌握PowerPoint演小文稿制

14、作軟件的使用。2 .能夠創(chuàng)建適附于不同場景、不同專業(yè)、形象生動、圖文并茂的幻燈片。主要內(nèi)容教學(xué)材料及設(shè)備教學(xué)地點(diǎn)1 .幻燈片的編輯與修飾。2 .切換效果和動畫設(shè)置、超級鏈接 和動作按鈕的應(yīng)用。3 .母版、背景、設(shè)計(jì)模板、配色方 案的設(shè)置和應(yīng)用。多媒體課件，教案，教材， 案例，多媒體設(shè)備理論課：10-106實(shí)踐課：計(jì)算機(jī) 機(jī)房教學(xué)組織步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)分配資訊Powerpoint工作界囿、菜單欄、工 具欄?；脽羝慕M織、背景的角色概念， 各種對象的插入方法?；脽羝拿阑椒ǎ皠幼?、動畫 設(shè)置。講授法 引導(dǎo)法 任務(wù)教學(xué)法3學(xué)時(shí)計(jì)劃與決策小組進(jìn)行人員組織劃分、制定工作 計(jì)劃和列出項(xiàng)目進(jìn)程

15、。教師審核指導(dǎo)，形成最終可行性方 案與進(jìn)程。小組討論法 提問引導(dǎo)法 任務(wù)驅(qū)動法1學(xué)時(shí)實(shí)施學(xué)生分組學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師做好相關(guān) 的輔導(dǎo)、顧問工作，并在整個(gè)過程 中認(rèn)真關(guān)注。充分關(guān)注學(xué)生操作的正確性，培養(yǎng) 學(xué)生的動手能力。講授法 演示法 案例法 小討論法組 練習(xí)法3學(xué)時(shí)檢查與評估學(xué)習(xí)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，回答教師 和同學(xué)所提問題。重點(diǎn)檢查學(xué)生的動手能力，考察學(xué) 生的應(yīng)變和故障檢測排除能力。師生共評。講授法 討論法 提問引導(dǎo)法1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)6學(xué)習(xí)情境6:FrontPage的基本操作學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 掌握FrontPage的基本操作。2. 掌握網(wǎng)頁編輯、表格應(yīng)用、超鏈接的建立和設(shè)置。主要內(nèi)容教學(xué)材料及

16、設(shè)備教學(xué)地點(diǎn)1 . FrontPage的使用基礎(chǔ)。2 .網(wǎng)頁布局。3 .超鏈接的建立和設(shè)置。多媒體課件，教案，教材，案 例，多媒體設(shè)備理論課：10-106實(shí)踐課：計(jì)算機(jī) 機(jī)房教學(xué)組織步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)分配資訊FrontPage的使用基礎(chǔ)。超鏈接的建立和設(shè)置。講授法 引導(dǎo)法 任務(wù)教學(xué)法70分鐘計(jì)劃與決策小組進(jìn)行人員組織劃分、制定工作 計(jì)劃和列出項(xiàng)目進(jìn)程。教師審核指導(dǎo)，形成最終可行性方 案與進(jìn)程。小組討論法 提問引導(dǎo)法 任務(wù)驅(qū)動法20分鐘實(shí)施學(xué)生分組學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師做好相關(guān) 的輔導(dǎo)、顧問工作，并在整個(gè)過程 中認(rèn)真關(guān)注。充分關(guān)注學(xué)生操作的正確性，培養(yǎng) 學(xué)生的動手能力。講授法 演示法 案例法

17、小討論法組 練習(xí)法70分鐘檢查與評估學(xué)習(xí)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，回答教師 和同學(xué)所提問題。重點(diǎn)檢查學(xué)生的動手能力，考察學(xué) 生的應(yīng)變和故障檢測排除能力。師生共評。講授法 討論法 提問引導(dǎo)法20分鐘學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)7學(xué)習(xí)情境7:網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識。2. 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的軟件和硬件。主要內(nèi)容教學(xué)材料及設(shè)備教學(xué)地點(diǎn)1 .計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念。2 .計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的軟件和硬件。多媒體課件，教案，教材，案 例，多媒體設(shè)備理論課：10-106實(shí)踐課：計(jì)算機(jī) 機(jī)房教學(xué)組織步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)分配資訊計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的軟件和硬件。講授法 引導(dǎo)法 任務(wù)教學(xué)

18、法70分鐘計(jì)劃與決策小組進(jìn)行人員組織劃分、制定工作 計(jì)劃和列出項(xiàng)目進(jìn)程。教師審核指導(dǎo)，形成最終可行性方 案與進(jìn)程。小組討論法 提問引導(dǎo)法 任務(wù)驅(qū)動法20分鐘實(shí)施學(xué)生分組學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師做好相關(guān) 的輔導(dǎo)、顧問工作，并在整個(gè)過程 中認(rèn)真關(guān)注。充分關(guān)注學(xué)生操作的正確性，培養(yǎng) 學(xué)生的動手能力。講授法 演示法 案例法 小討論法組 練習(xí)法70分鐘檢查與評估學(xué)習(xí)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，回答教師 和同學(xué)所提問題。重點(diǎn)檢查學(xué)生的動手能力，考察學(xué) 生的應(yīng)變和故障檢測排除能力。師生共評。講授法 討論法 提問引導(dǎo)法20分鐘學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)8學(xué)習(xí)情境8:Internet 基礎(chǔ)學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 掌握Internet的基本概念。

19、2. 掌握基于Internet的應(yīng)用。主要內(nèi)容教學(xué)材料及設(shè)備教學(xué)地點(diǎn)1. Internet的基本知識。2. 使用IE瀏覽器訪問力維網(wǎng)。3. FTP月艮務(wù)。多媒體課件，教案，教材，案 例，多媒體設(shè)備理論課：10-106 實(shí)踐課：計(jì)算機(jī)機(jī)房教學(xué)組織步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)分配資訊Internet的基本知識。使用IE瀏覽器訪問力維網(wǎng)。FTP月艮務(wù)。講授法 引導(dǎo)法 任務(wù)教學(xué)法70分鐘僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝13精品資料計(jì)劃與決策小組進(jìn)行人員組織劃分、制定工作 計(jì)劃和列出項(xiàng)目進(jìn)程。教師審核指導(dǎo)，形成最終可行性方 案與進(jìn)程。小組討論法 提問引導(dǎo)法 任務(wù)驅(qū)動法20分鐘實(shí)施學(xué)生分組學(xué)習(xí)

20、訓(xùn)練，教師做好相關(guān) 的輔導(dǎo)、顧問工作，并在整個(gè)過程 中認(rèn)真關(guān)注。充分關(guān)注學(xué)生操作的正確性，培養(yǎng) 學(xué)生的動手能力。講授法 演示法 案例法 小討論法組 練習(xí)法70分鐘檢查與評估學(xué)習(xí)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，回答教師 和同學(xué)所提問題。重點(diǎn)檢查學(xué)生的動手能力，考察學(xué) 生的應(yīng)變和故障檢測排除能力。師生共評。講授法 討論法 提問引導(dǎo)法20分鐘八、考核標(biāo)準(zhǔn)與方式本課程考核內(nèi)容應(yīng)較好的涵蓋所學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情境，考核學(xué)生對課程知識點(diǎn)的掌握 和應(yīng)用技能，還要注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和實(shí)際問題的解決能力。課程考核的具體考核 內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見表2。學(xué)習(xí)情境考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表2學(xué)習(xí)情 境編號能力目標(biāo)（考核點(diǎn)）考核內(nèi)容（項(xiàng)目）建議考核 方式權(quán)重 （衿評分情境1計(jì)算機(jī)的各組 成部件。/、同 進(jìn)制間的換 換。1 .計(jì)算機(jī)的組成部件。2 .計(jì)算機(jī)的工作原理。3 .數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表 示。理論考試1001