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文檔簡(jiǎn)介
1、局機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)總結(jié)【篇一:讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)】讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),引領(lǐng)黨員干部多讀書、讀好書,根據(jù)省委宣傳部的有關(guān)文件精神,我局在2014 年 9月采取多種形式及時(shí)開展了機(jī)關(guān)干部讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),取得了很好的效果。現(xiàn)將我局開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織我局詳細(xì)布置此次讀書活動(dòng),認(rèn)真討論制定了活動(dòng)計(jì)劃,確定此項(xiàng)工作由分管副局長(zhǎng)負(fù)責(zé),各科室抓好督促落實(shí),將讀書推薦目錄表印發(fā)到各科室,啟動(dòng)了讀好書、寫體會(huì)活動(dòng),掀起了“讀書學(xué)習(xí)”活動(dòng)熱潮。二、注意學(xué)習(xí)方法結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),落實(shí)機(jī)關(guān)效能等有效載體,我局利用周五學(xué)習(xí)日開展讀書活動(dòng),由副科級(jí)干部
2、輪流領(lǐng)讀推薦的書本,要求機(jī)關(guān)工作人員記好筆記,寫好心得,激勵(lì)機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)的動(dòng)力,樹立學(xué)習(xí)理念,讓他們把讀書成為一種自覺行動(dòng)。采用集中讀書學(xué)習(xí)引導(dǎo),自學(xué)為主相結(jié)合的形式,組織行之有效的方法開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、突出主題、豐富內(nèi)容此次活動(dòng),以增強(qiáng)全員創(chuàng)新能力為切入點(diǎn),以提升干部綜合素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)干部培養(yǎng)讀書興趣,提升讀書熱情,形成讀書習(xí)慣?;顒?dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)學(xué)的十八大報(bào)告和新修改的黨章,認(rèn)真研讀焦裕祿等反映愛崗敬業(yè)精神的經(jīng)典作品。所讀書籍涉及十余種題材,形成了“好書集體讀、有書交換讀”的良好風(fēng)氣,局機(jī)關(guān)的讀書氛圍日漸濃厚。四、 “讀書 ”活動(dòng)收獲( 1 )活動(dòng)中全體干部認(rèn)真“充電 ”,共同
3、參與讀書,體驗(yàn)讀書喜悅,從讀書中汲取力量和智慧,充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要性,提高了讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,養(yǎng)成學(xué)以致用,用以促學(xué)的良好習(xí)慣,對(duì)于激發(fā)全體干部的讀書起到了很好的引導(dǎo)作用。( 2)在讀書交流活動(dòng)中,全體干部一致認(rèn)為:讀書是一種提高、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的有益途徑。全體干部職工一致表示“要把讀書活動(dòng)中形成的多讀勤思的好風(fēng)氣保持下去”,使學(xué)習(xí)過程成為更新知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)的過程。( 3)通過讀書活動(dòng),我們用科學(xué)的理論武裝頭腦,增強(qiáng)信心,提高素養(yǎng),初步培養(yǎng)黨員及積極分子良好的讀書閱讀習(xí)慣,從書本中結(jié)合自身工作實(shí)際,認(rèn)真吸取書中的精華、查找分析問題和不足,從而提升自我思想和能力素
4、質(zhì),進(jìn)一步激發(fā)了全體干部讀書的興趣,培養(yǎng)了 “愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的習(xí)慣養(yǎng)成,使我局“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè) ”、精神文明建設(shè)的內(nèi)容得到豐富和發(fā)展。從總體上來說,此次讀書活動(dòng)在我們機(jī)關(guān)支部的黨員和積極分子共同參與下,活動(dòng)目的、宗旨明確,效果良好,是一次較好的活動(dòng)?!酒?010 年機(jī)關(guān)支部讀書活動(dòng)總結(jié)1 】機(jī)關(guān)黨支部讀書活動(dòng)總結(jié)為了提升我團(tuán)黨員和廣大職工群眾的文化修養(yǎng),創(chuàng)建良好的讀書文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,我團(tuán)機(jī)關(guān)黨支部按照師“親近閱讀”活動(dòng)實(shí)施方案的部署要求制訂了切合實(shí)際的實(shí)施方案,組織黨員帶頭認(rèn)真開展 “親近閱讀”讀書活動(dòng),目的是激發(fā)黨員和廣大職工群眾的學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)讀書的興趣與熱情,營(yíng)造
5、讀書的氛圍?,F(xiàn)將一年來我團(tuán) “ 親近閱讀”讀書活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)根據(jù)團(tuán)黨支部“親近閱讀”讀書活動(dòng)的統(tǒng)一部署,我團(tuán)機(jī)關(guān)黨支部成立了由機(jī)關(guān)黨員為主的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展進(jìn)行動(dòng)員和布置,組織開展各類讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),并開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)講座和座談。二、深入宣傳營(yíng)造良好氛圍在團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我團(tuán)制定了讀書活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,我們?cè)邳h員和積極分子進(jìn)行了“親近閱讀”讀書活動(dòng)的通知。深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí),為落實(shí)讀書活動(dòng)方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一次開展讀書活動(dòng),我們統(tǒng)一購(gòu)買了書籍,為大家讀書創(chuàng)造了條件。二、此次活動(dòng)涉及范圍較廣
6、從本次讀書的范圍看,黨員所讀書籍不僅限于管理成就生活,也涉及其他管理書籍。讀書,可以提高自己的知識(shí)水平和管理水平,加強(qiáng)自己的能力,這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書籍,可以提高思想素質(zhì);讀專業(yè)書籍,修煉自己的內(nèi)功。從活動(dòng)對(duì)象和時(shí)間安排上看,機(jī)關(guān)支部所有黨員及積極分子都參加了本次活動(dòng),并且寫了讀書心得和讀后感。把黨員的讀書心得(大部分)放到公司局域網(wǎng)上,一方面方便交流心得體會(huì),另一方面迫使少數(shù)人參加這項(xiàng)活動(dòng)。這次我們支部讀書活動(dòng)分成兩個(gè)階段,第一階段規(guī)定7-8 月份為讀書時(shí)間,讓大家有充分的讀書、學(xué)習(xí)時(shí)間。第二階段為提交心得時(shí)間:9 月底支部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員的讀書心得帶頭提交心得體會(huì)
7、,10 月底前普通黨員提交讀書心得,11 月底積極分子提交讀書心得。本支部21 名黨員,其中12 名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及管理人員均帶頭提交了讀書心得,9 名普通黨員不管心得體會(huì)深刻與否,長(zhǎng)短與否,均提交了讀書心得;1 名積極分子也提交了讀書心得。讀書就要得其精華,每個(gè)人認(rèn)真讀書,把自己的想法、體會(huì)寫進(jìn)文章,使個(gè)人思想得到深入,素質(zhì)得到提高。三、活動(dòng)效果較理想通過讀書活動(dòng),我們用科學(xué)的理論武裝頭腦,增強(qiáng)信心,提高素養(yǎng),初步培養(yǎng)黨員及積極分子良好的讀書閱讀習(xí)慣,從書本中結(jié)合自身工作實(shí)際,認(rèn)真吸取書中的精華、查找分析問題和不足,從而提升自我思想和能力素質(zhì)。通過讀書活動(dòng),引發(fā)了我們機(jī)關(guān)管理人員的管理思考和管
8、理提升。黨員*的 “試圖改變青年個(gè)性,不如試圖改變工作方式”就是從書中體味出的青年管理工作思路和方法:“做人的工作,不要試圖改變員工的個(gè)性而是需要引導(dǎo)”、 “要學(xué)會(huì)營(yíng)造意境,讓人平靜,產(chǎn)生感情的方法”。所以團(tuán)委在2010 年度開展了多種文體活動(dòng)、為青年人“牽線搭橋”活動(dòng),從而營(yíng)造意境,溝通感情,創(chuàng)造和諧、平等的工作氛圍。黨員 *從書中領(lǐng)悟到“讓管理發(fā)揮績(jī)效”:(1)企業(yè)管理只對(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)。一個(gè)公司的績(jī)效包括效益和效率兩個(gè)方面,也就是說要用最短的時(shí)間達(dá)到或完成最好的績(jī)效,因此任何一種管理方法或行為,只要能夠產(chǎn)生績(jī)效,那就可以認(rèn)為是有效地,反之就可以認(rèn)為是無效的。對(duì)我們這樣一個(gè)企業(yè)來說,在推進(jìn)寶鋼的
9、現(xiàn)代化管理后,在企業(yè)管理的各個(gè)方面都進(jìn)行了不少努力和變革,集中一貫管理思想的推進(jìn)、組織架構(gòu)的變化等等,而且推進(jìn)速度很快、推進(jìn)面很廣,但推進(jìn)后的效果如何、推進(jìn)后的績(jī)效提升了沒有,更值得我們關(guān)注,我們往往是在當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)完成后就不再去思考和關(guān)注,管理的推進(jìn)更多的變成了一種形式。企業(yè)管理要為經(jīng)營(yíng)服務(wù)。對(duì)一個(gè)企業(yè)來說,其存在的根據(jù)意義在于獲利,而管理就是服務(wù),管理其實(shí)是要為經(jīng)營(yíng)服務(wù),管理做什么、做到如何水平,是要根據(jù)經(jīng)營(yíng)的需要和內(nèi)容來決定的,管理和經(jīng)營(yíng)是任何一個(gè)企業(yè)管理者都需要具備的兩種能力,管理必須要根據(jù)經(jīng)營(yíng)的方式進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。黨員 *從書中體會(huì)到“讓每個(gè)人都能體會(huì)工作成就感”:利用優(yōu)勢(shì)就是要讓優(yōu)
10、勢(shì)與任務(wù)相匹配。首先利用優(yōu)勢(shì)要從人崗匹配開始,使員工在工作崗位上得到充分的發(fā)揮,同時(shí)注意避免安排員工到他較弱的崗位去發(fā)展。其次利用優(yōu)勢(shì)需要管理者正確了解員工的弱勢(shì),但對(duì)可消除的缺陷,而非弱勢(shì)要予以消除或改進(jìn)。黨員 *從書中 “為整體作貢獻(xiàn)”領(lǐng)悟到作為人力資源管理團(tuán)隊(duì)的一份子,從主抓的培訓(xùn)工作中如何為公司整體作貢獻(xiàn):人力資源管理者不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,同時(shí)也要關(guān)注所屬范圍內(nèi)人的發(fā)展。公司的培訓(xùn)要有具體的目標(biāo),要重視每個(gè)人任務(wù)的層級(jí)性來開展培訓(xùn),這樣才能得到高效果、高效率。等等。通過這次活動(dòng),我們支部也體會(huì)到開展真正有效的讀書活動(dòng)要真抓、實(shí)抓、花力氣的抓,充分體現(xiàn)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”,切忌思前顧
11、后、前怕狼后怕虎!今后,在公司領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,我們會(huì)在機(jī)關(guān)黨員積極分子中進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書凈化人生、讀書充實(shí)自我、讀書提升自我、讀書完善自我的新理念。從總體上來說,此次讀書活動(dòng)在我們機(jī)關(guān)支部的黨員和積極分子共同參與下,活動(dòng)目的、宗旨明確,效果良好,是一次較好的活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨支部2011 年 1 月【篇三:開展讀書活動(dòng)工作總結(jié)】民工商 200763 號(hào)民樂縣工商行政管理局關(guān)于上報(bào)民樂縣工商行政管理局開展讀書活動(dòng)工作總結(jié)的報(bào)告市工商局:現(xiàn)將民樂縣工商行政管理局開展讀書活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)上,如有不妥,請(qǐng)批評(píng)指正。二 00 七年十一月二十五日主題詞:上報(bào)讀
12、書活動(dòng)總結(jié)民樂縣工商行政管理局2007 年 11 月25 日印發(fā)民樂縣工商行政管理局開展讀書活動(dòng)工作總結(jié)按照市局關(guān)于在全市系統(tǒng)開展讀書活動(dòng)通知的要求,我局從十一月份開始,積極響應(yīng)省局的讀書倡議和市局讀書要求,在全局系統(tǒng)干部職工中開展了讀書活動(dòng)。通過讀書活動(dòng),使干部職工進(jìn)一步養(yǎng)成了多讀書、愛讀書、讀懂書的良好習(xí)慣,提高了干部職工的思想道德修養(yǎng)和文化底蘊(yùn),現(xiàn)將開展讀書活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下:書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類精神文明成果的載體,從某種意義上講,一個(gè)重視讀書的民族,必將使一個(gè)大有希望的民族;而一個(gè)重視讀書的人,必定是一個(gè)富有理想的人。為了將干部職工通過讀書活動(dòng)培養(yǎng)成一個(gè)有理想、有情操、有社
13、會(huì)責(zé)任感、順應(yīng)時(shí)代潮流、熟悉現(xiàn)代行政管理知識(shí)的新型工商行政管理執(zhí)法人員,縣局結(jié)合省、市局倡議和要求,立足全局實(shí)際工作,以縣局和基層工商所圖書室為依托,在全局廣泛開展讀書活動(dòng),取得了一定的成效。一、積極組織引導(dǎo),保證讀書活動(dòng)的順利開展。為了開展號(hào)這次讀書活動(dòng),縣局專門下發(fā)了關(guān)于開展讀書活動(dòng)的通知,積極倡導(dǎo)每個(gè)干部職工養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣,引導(dǎo)干部職工樹立讀一本好書將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響的觀念,對(duì)讀書活動(dòng)健康有序地開展起到了積極的作用。同時(shí),作為思想教育工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,也是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是:1 、建立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由縣局黨組成員和各股室、分局和工商
14、所負(fù)責(zé)人組成。各單位根據(jù)工作實(shí)際制定具體的讀書活動(dòng)方案,并向干部職工在省局推薦的書目的基礎(chǔ)上,向本單位干部職工推薦三至五本適合職工閱讀的好書,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)對(duì)干部職工的讀書活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),并及時(shí)搜集整理反饋信息,調(diào)整讀書計(jì)劃和活動(dòng)方案。2 、建立讀書指導(dǎo)制度。由縣局辦公室牽頭,負(fù)責(zé)各單位制定的讀書計(jì)劃和方案的督查,落實(shí)讀書指導(dǎo)、讀書欣賞等內(nèi)容,組織開展讀書心得交流活動(dòng)。3 、保障讀書時(shí)間,讀書內(nèi)容的落實(shí)。為了保證讀書時(shí)間,養(yǎng)成讀好書的優(yōu)良習(xí)慣,縣局要求各單位每周必須保證干部職工不少于四小時(shí)的讀書時(shí)間,每天下午和星期六、星期天縣局圖書室為全體干部職工開放,并倡導(dǎo)各單位推薦和交流閱讀書籍,使干部職
15、工在有限的時(shí)間里盡量多讀一些好書,爭(zhēng)取讀精、讀細(xì),充分發(fā)揮讀書活動(dòng)提高干部職工素質(zhì)的積極作用,營(yíng)造單位濃厚的讀書活動(dòng)氛圍。二、激發(fā)讀書熱情,開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)。開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng),可以將“讀書 ”和 “活動(dòng) ”緊密結(jié)合,使讀書更富有吸引力。通過主題活動(dòng)學(xué)到知識(shí),得到鍛煉,增長(zhǎng)才干,完善了讀書活動(dòng)的內(nèi)容和形式。一是為激勵(lì)干部職工多讀書、讀好書、愛讀書、常讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,全局各單位組織開展了七次讀書座談會(huì),干部職工通過座談會(huì)的形式對(duì)讀書活動(dòng)談感想、談?wù)J識(shí)、談收獲,使讀書活動(dòng)有的放矢,起到了凈化心靈,陶冶情操,豐富自我的作用。二是開展讀書心得交流。各單位在指導(dǎo)干部職工積極開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,組織開展讀書心得交流四次,全局有十二人在交流會(huì)上交流了讀書心得,營(yíng)造了全系統(tǒng)濃厚的讀書活動(dòng)氛圍。三是通過讀書活動(dòng)創(chuàng)新干部職工思想教育方式方法。把讀書活動(dòng)作為有效、文明、健康的思想教育工程,通過進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,在全局形成人人讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)全局干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,不斷提高依法監(jiān)管和文明服務(wù)的水平和層次。三、以書勵(lì)志,樹立良好執(zhí)法形象。在讀書活動(dòng)中,全體干部職工積極融入“爭(zhēng)先學(xué)優(yōu)”的學(xué)習(xí)氛圍中,從實(shí)際工作出發(fā),立足本職,互相學(xué)習(xí),互相幫助,促進(jìn)共同發(fā)展,使干部職工的進(jìn)取精神,敬業(yè)精神,勇
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