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1、第三講 簡單的移多補少(畫圖法)例題1 小明有16個貝殼,小紅有12個貝殼。小明給小紅幾個貝殼,兩人貝殼個數(shù)就會同樣多?【思路導航】我們用圖表示題中的數(shù)量關(guān)系:小明: 小紅:從圖中可以看出,小明的貝殼比小紅多4個,把多的4個平均分成兩份,4÷2=2(個),每份2個,即小明給小紅2個,兩人貝殼數(shù)就同樣多。列式如下:1612=4(個)4÷2=2(個)答:小明給小紅2個貝殼,兩人的貝殼個數(shù)就會同樣多。練習一: 小紅有10枝鉛筆,小明有6枝鉛筆,小紅給小明幾枝鉛筆,兩人的鉛筆枝數(shù)就會同樣多? 二(1)班第一隊有6人,第二隊有12人,怎樣調(diào)整,兩隊人數(shù)同樣多?例題2 文文和飛飛各有一
2、些畫片,飛飛給文文3張后,兩人畫片同樣多,原來飛飛比文文多幾張?【思路導航】根據(jù)題意,已知兩人畫片的移動數(shù)是3“飛飛給文文3張”,要求兩人畫片的相差數(shù),即原來飛飛比文文多幾張,因為“相差數(shù)”是“移動數(shù)”的2倍,所以3×2=6(張),這就是兩人相差的張數(shù)。列式如下:3×2=6(張)答:原來飛飛比文文多6張。練習二:1小華給小強2枝鉛筆,兩人鉛筆枝數(shù)同樣多,原來小華比小強多幾枝鉛筆?2 二(1)班有40名小朋友排兩隊做操,第一隊調(diào)4人到第二隊,兩隊人數(shù)同樣多,原來第一隊比第二隊多幾人?例題3 哥哥有22張郵票,他給弟弟4張后,兩人的郵票同樣多,弟弟原來有幾張郵票?【思路導航】哥
3、哥給弟弟4張,兩人郵票張數(shù)同樣多,說明哥哥原來比弟弟多4×2=8(張)228=14(張)答:弟弟原有14張郵票。練習三:1小紅有10張畫片,她給小明2張后,兩人的畫片同樣多,小明原來有幾張畫片?2 小英做了15朵紙花,她給小蘭3朵后,兩人紙花的朵數(shù)一樣,小蘭原來做了多少朵?例題4 一個書架有兩層。如果從上層取10本書到下層,上層還比下層多5本。原來上層比下層多幾本?【思路導航】依題意畫圖:10本 5本 10本上層:下層:從圖中可以看出,若上層取10本到下層后,兩層本數(shù)同樣多,那么上層就比下層多10×2=20(本)。但題目已知上層取10本到下層后,還比下層多5本,說明上層原來比下層多10×25=25(本)。列式如下:10×2=20(本)205=25(本)答:原來上層比下層多25本。練習四:1芳芳和南南有一些糖,芳芳給南南5塊后,芳芳比南南還多2塊。原來芳芳比南南多幾塊?2小林有一個兩層的文具盒,上層比下層多4枝筆,如果下層拿一枝到上層,這時上層比下層多幾枝?每日一題:1. 甲筐比乙筐多10棵白菜,從甲筐拿幾棵到乙筐,甲乙兩筐的白菜棵數(shù)同樣多?2肖肖有8根小棒,肖肖給飛飛2根后兩人小棒數(shù)一樣多,飛飛原來有幾根小棒?3甲借3本書給乙后,兩人書的本數(shù)同樣多,這時乙有12本書,問甲原來有幾本書?4 甲乙兩堆蘿卜,甲堆比乙堆多8個蘿卜,如果甲堆
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