大學(xué)生課余時(shí)間分配調(diào)查報(bào)告

1、一一零零五年十二月 工商管理十三班第三組大學(xué)生課余時(shí)間分配調(diào)查報(bào)壬組員名單：劉靜靜、李彥婷 郭銀生、王俊義 任克超、吳金磊 高偉、代金勇調(diào)查方案：調(diào)查思路該項(xiàng)調(diào)查分四步進(jìn)行，第一步，對(duì)該項(xiàng)調(diào)查作調(diào)查設(shè)計(jì)，并設(shè)計(jì) 調(diào)查方案和問(wèn)卷；第二步， 依據(jù)調(diào)查方案和問(wèn)卷在校內(nèi)實(shí)施調(diào)查，收 集一手?jǐn)?shù)據(jù)；第三步，對(duì)一手?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行整理并用圖表表示；第四步， 進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，對(duì)分析結(jié)果給予歸納和解釋?zhuān)?寫(xiě)出全程調(diào)查分析報(bào)告。 調(diào)查目的通過(guò)調(diào)查了解大學(xué)生的生活時(shí)間分配狀況， 更好的分配大學(xué)有限 時(shí)間，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)狀況。 為學(xué)校及教育提供明確的數(shù)據(jù)，有助于制 度、體制的改革， 并且提供了各種活動(dòng)應(yīng)該針對(duì)的目標(biāo)。利于指導(dǎo)大

2、學(xué)生的生活時(shí)間分配，提高時(shí)間利用效率。調(diào)查對(duì)象河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)計(jì)科和外語(yǔ)系調(diào)查單位樣本中的每位大學(xué)生調(diào)查項(xiàng)目生活與學(xué)習(xí)時(shí)間分配狀況調(diào)查方法本次調(diào)查具體采用分層抽樣調(diào)查的方法。 男女比例 1：1，樣本200，大一到大四各為 20%， 30%，30%，20%。調(diào)查時(shí)間與地點(diǎn)2005/10/8 2005/10/22 晚上寢室補(bǔ)充說(shuō)明：與原調(diào)查方案相比，調(diào)查對(duì)象，調(diào)查方法有了變化。計(jì)劃調(diào) 查對(duì)象為河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)在校全體學(xué)生，雖然可以全面 調(diào)查但工作量大 ,整理分析復(fù)雜 ,準(zhǔn)確性差 ,不便總結(jié)。采取典型調(diào)查 方式，修改后的調(diào)查對(duì)象為河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)計(jì)科和外語(yǔ) 系，相對(duì)隨機(jī)抽查， 實(shí)行

3、局部調(diào)查 ,工作量變小 ,整理分析簡(jiǎn)單 ,精確 性強(qiáng),便于更準(zhǔn)確反映全貌，但是抽樣誤差變大。原調(diào)查計(jì)劃采用分層抽樣調(diào)查的方法。 男女比例 1：1，樣本 200，大一到大四各為 25%。執(zhí)行調(diào)查采用分層抽樣調(diào)查的方法。 男女比例 1：1，樣本 200，大一到大四各為 20%，30%，30%，20%。 執(zhí)行缺乏足夠精確 ,樣本流失 8 份,基本達(dá)到要求 .考慮到大一、大四均為大學(xué)生活的特別現(xiàn)象，加入調(diào)查范圍 內(nèi)才可以更全面的分析大學(xué)生活，但又為特殊群體所以適當(dāng)縮小 了調(diào)查對(duì)其調(diào)查樣本。加入大一全面展現(xiàn)總體，加入大四為后屆 提供指導(dǎo)性意見(jiàn)。在校大學(xué)生課余時(shí)間分配狀況調(diào)查問(wèn)卷*同學(xué)：您好，這是一份關(guān)于

4、課余時(shí)間分配的調(diào)查問(wèn)卷，用以對(duì)當(dāng)代大學(xué)生生活安 排的研究。您回答得真實(shí)性將直接影響研究結(jié)果。問(wèn)卷結(jié)果將僅用于研究，對(duì) 于您的回答將嚴(yán)格保密。謝謝您抽出時(shí)間予以配合?。?A_A）填寫(xiě)要求：1. 請(qǐng)你在所選擇的問(wèn)題答案上打?qū)μ?hào)。2. 選擇多個(gè)答案的，請(qǐng)你在認(rèn)為合適的答案上打?qū)μ?hào)。3. 填寫(xiě)文字的題目在留出的橫線(xiàn)上填寫(xiě)。4. 對(duì)注明要求你自己填寫(xiě)的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的地方填上你自己的意見(jiàn)。問(wèn)卷號(hào)： 性別： 級(jí)別：1 你是否能按照計(jì)劃安排自己的課余a.可以 b. 一般可以c. 一般做不到d.從沒(méi)有完成過(guò)2你安排課余時(shí)間是主要從角度考慮出發(fā)a.促進(jìn)學(xué)習(xí) b.充實(shí)大學(xué)生活 c.發(fā)展個(gè)人興趣d.開(kāi)心隨意e.其他

5、3 你希望通過(guò)課余時(shí)間形成a.適應(yīng)社會(huì)的基本社交能力b.更好的學(xué)習(xí)能力c.基本的研究技能d.表達(dá)能力e.其它4 你平時(shí)的課余時(shí)間從事a.學(xué)習(xí) b.兼職 c.上網(wǎng) d.外出逛街e.社交f體育運(yùn)動(dòng)g其他5. 你每周兼職的時(shí)間為：a. 0-2小時(shí) b. 2-4小時(shí) c. 4-8小時(shí) d.超出8小時(shí)6. 你每周的上網(wǎng)時(shí)間：a. 5小時(shí)以下 b. 5-10小時(shí) c. 10-15小時(shí) d. 15-20小時(shí) e. 20 小時(shí)以上7. 你每周外出大約多長(zhǎng)時(shí)間：a. 0-3小時(shí) b. 3小時(shí)-1天c. 1天到2天 d. 2天以上8. 你每周體育鍛煉的時(shí)間a.0-3小時(shí) b.3-6小時(shí) c. 6-9小時(shí)d. 9小

6、時(shí)以上9. 你一般與朋友的交往：a.比較頻繁b.有時(shí) c.偶爾 d.其他10. 請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述對(duì)課余時(shí)間分配的心得想法及建議：調(diào)查分析:接收頻率累積%12613.54%210467.71%35596.35%47100.00%其他0100.00%從圖中明顯得出，有超過(guò)半數(shù)的人處于中間水平一一按照計(jì)劃安排課余時(shí)間從沒(méi)有可以一般做不到29%4%14%53%般可以”，而“一般做不到”將近三分之一，占比重相對(duì)較大,大學(xué)自我控制能力需要相對(duì)提高，“一般可以”需要向“可以”轉(zhuǎn)換,得到一更高水平可以一般可以一般作不到從沒(méi)完成大一大二大三大四1：可以120%7.58%16.39%14.29%2：一般可以250%6

7、2.12%49.18%51.42%3：一般做不到330%27.27%29.51%28.58%4：從沒(méi)完成40%3.03%4.92%5.71%三大特點(diǎn)：大二 可以”選項(xiàng)為7.58%,大三、大四為15%左右。低8個(gè)百分點(diǎn);大二一般可以”選項(xiàng)為62.12%,大三、大四為50%左右。高約10個(gè)百分點(diǎn)；大二從沒(méi)有完成過(guò)”選項(xiàng)比大二、大三低2-3個(gè)百分點(diǎn)。一般可以”中將有一部分轉(zhuǎn)化為 可以”將能夠更好的安排自己 的課余時(shí)間。標(biāo)志：自我管理能力的提高促成原因：壓力增大，目的性增強(qiáng)等因素。第4題直方圖120.00%100.00%80.00%60.00%1、學(xué)習(xí)在分 配”中占第一 位，目的”中 占第二，角 度”

8、中第三，可.00%率 頻40.00%20.00%學(xué)習(xí)兼職上逛街土交本育其他匚二I頻率-累積見(jiàn)學(xué)習(xí)在大學(xué)生活的課余時(shí)間中占有相當(dāng)重要的位置。2、雖然提高社交能力在 目的”中處于峰值，但在 時(shí)間分配”中并沒(méi) 有明顯體現(xiàn)出來(lái)。不具備嚴(yán)格的按計(jì)劃行事的能力。3、在安排課余時(shí)間中，“充實(shí)大學(xué)生活”占第一位，而在實(shí)際生活中 課余時(shí)間用于上網(wǎng)與逛街的部分較大，占第二位與第四位。接收頻率累積%0-2小時(shí)15279.17%2-4小時(shí)2391.15%4-8小時(shí)1096.35%8小時(shí)以上7100.00%其他0100.00%200120.00%1505015296.35%100.00%-91.15%.H_一79.17

9、%-2310 7L II1-,n.011234 其他100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%匚二I頻率 亠累積總表兼職直方圖e兼職時(shí)間0-2小時(shí)的占79.17%,為絕大兼職時(shí)間多數(shù)，平均兼職時(shí)間為(1.83-0.28549,平均1.828125標(biāo)準(zhǔn)誤差0.1455911.83+0.28549）。中位數(shù)1眾數(shù)1在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)占很大比例，但應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)差2.01737方差4.069781適當(dāng)?shù)牧私馍鐣?huì)，參加一些兼職提高自峰度8.160304偏度2.897743己能力。兼職時(shí)間較短很大 部分與學(xué)區(qū)域9最小值1校的位置有關(guān)(遠(yuǎn)離市區(qū))，而本應(yīng)起最大值10求和351重要作用的大二、大

10、四由于種種原因并觀測(cè)數(shù)192最大(1)10沒(méi)有起到帶頭作用。最小(1)1置信度(95.0%)0.287173抽樣誤差0.145658允許誤差0.285490每周上網(wǎng)時(shí)間比例每周上網(wǎng)時(shí)間5小時(shí)以下的為58.3%,人數(shù)112,電腦使用已比較普遍，但實(shí)際調(diào)查中10-15小時(shí)的占16人，15-20小時(shí)的占接收頻率累積%5小時(shí)以下11258.33%5-10小時(shí)3777.60%10-15小時(shí)1685.94%15-20小時(shí)1191.67%20小時(shí)以上16100.00%上網(wǎng)時(shí)間平均6.848958標(biāo)準(zhǔn)誤差0.46395中位數(shù)2.5眾數(shù)2.5標(biāo)準(zhǔn)差6.428674方差41.32785峰度0.652753偏度1.

11、380913區(qū)域20最小值2.5最大值22.5求和1315觀測(cè)數(shù)192最大(1)22.5最小(1)2.5置信度(95.0%)0.915123抽樣誤差0.464164允許誤差0.90976111人所占比重并不大，并沒(méi)有出現(xiàn)如部分專(zhuān)家所說(shuō)的大學(xué)生上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)絡(luò)癡迷嚴(yán)重現(xiàn)象。每周平均上網(wǎng)時(shí)間為 (6.84896-0.90976，6.84896+0.90976)。方差較大，由于部 分上網(wǎng)時(shí)間甚至超過(guò) 20小時(shí)，人數(shù)16。大學(xué)生，一方面需要作為弄潮人， 熟悉數(shù)字化社會(huì)；另一方面應(yīng)該注重 自己的學(xué)業(yè)，合理調(diào)整上網(wǎng)與學(xué)習(xí)、 能力的時(shí)間比例。大部分上網(wǎng)時(shí)間用 于娛樂(lè)，建議廣大學(xué)生多了解關(guān)于網(wǎng) 絡(luò)的知識(shí)，

12、為迎接新型數(shù)字化社會(huì)做 準(zhǔn)備。計(jì)科與外語(yǔ)上網(wǎng)時(shí)間對(duì)比分析:20小寸以計(jì)科上網(wǎng)時(shí)間比例15-20 小 上，11,時(shí),8,12%8%10-15 小時(shí)，11,12%5小時(shí)以 下,46,48%19, 20% 5小時(shí)以下 5-10小時(shí)10-15小時(shí)-15-20小時(shí)20小時(shí)以上、外語(yǔ)上網(wǎng)時(shí)間比例15-20小時(shí)，20小時(shí)以上,5-10小時(shí),18, 19%10-15小時(shí),3, 3%5, 5%5小時(shí)以下,66, 68%5, 5% 5小時(shí)以下5-10小時(shí)口 10-15小時(shí)口 15-20小時(shí)20小時(shí)以上1 -計(jì)科比外語(yǔ)5小時(shí)以下的少20個(gè)百分點(diǎn) 計(jì)科10小時(shí)以上的百分率是外語(yǔ)的2.4倍 計(jì)科比外語(yǔ)的多是意料中的，但

13、計(jì)科每周上網(wǎng)時(shí)間在5小時(shí)以下的占 約50%，以及上圖的5小時(shí)以下的有112人，足以說(shuō)明上網(wǎng)所占課余 時(shí)間并不多，雖然很多人都在課余時(shí)間分配中選擇了上網(wǎng)。接收頻率累積%1：0-3小時(shí)0-3小時(shí)6634.38%2：3小時(shí)-1天3小時(shí)-1天9583.85%3：1天-2天1天-2天2797.92%4：2天以上2天以上4100.00%其他0100.00%1003小時(shí)-1天的為95人，占總體的49.47%,而3小時(shí)以下的占總體的34.83%兩806040200120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%二I頻率累積表外出直方圖g者之和為83.85%，走出校園，了解社會(huì)并沒(méi)有

14、實(shí)現(xiàn)，甚至走出校園 也沒(méi)實(shí)現(xiàn)。學(xué)校位置（主要）、網(wǎng)絡(luò)等原因是了解社會(huì)的阻礙，建議 多參加社會(huì)實(shí)踐為我們步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。接收 頻率 累積%0-3小時(shí)3-6小時(shí)6-9小時(shí)9549.48%5377.08%2992.19%15100.00%0100.00%9小時(shí)以 上 其他6系列1每周體育鍛煉時(shí)間一009080706050403020100時(shí)6體育鍛煉平均3.9375標(biāo)準(zhǔn)誤差0.208568中位數(shù)4.5眾數(shù)1.5標(biāo)準(zhǔn)差2.889999方差8.352094峰度-0.27109偏度0.917126區(qū)域9最小值1.5最大值10.5求和756觀測(cè)數(shù)192最大(1)10.5最小(1)1.5置信度(95.0%)

15、0.411392抽樣誤差0.208664允許誤差0.408982每周平均體育鍛煉時(shí)間為(3.9375-0.409, 3.9375+0.409)。0-3 小時(shí)的為95人，占總體數(shù)的49.48%。3-6小時(shí)的為 53人，占總體數(shù)的 27.6%。兩者合為77.08%，為絕大多 數(shù)，可見(jiàn)在大學(xué)生活中體育鍛煉不再 受重視，每周學(xué)校體育課安排時(shí)間為 2小時(shí)，這意味著有半數(shù)同學(xué)體育課 外將不再進(jìn)行鍛煉，這將不利于大學(xué) 生身體健康與綜合素質(zhì)的發(fā)展。建議 學(xué)校多安排體育活動(dòng)，加大對(duì)體育鍛 煉器材的投入。男女體育鍛煉時(shí)間對(duì)比分析:6-9小時(shí)21,21%9小時(shí)以上,10, 10%0-3小時(shí)41,42%26, 27%

16、男休育鍛煉比例0-3 小時(shí) 3-6 小時(shí) 6-9 小時(shí) -I 9小時(shí)以上由圖中可以得出0-3小時(shí)男生比女生少15%, 6-9小時(shí)的男生比 女生多12%，此結(jié)果與事實(shí)相符。由于各方面原因男女之間出現(xiàn)明顯 的差距但并無(wú)想象中差距之大，其中明顯突出的是男生0-3小時(shí)的為42%，比例較大。個(gè)中原因與學(xué)校的器材和個(gè)人興趣有較大關(guān)系，例 如：喜愛(ài)乒乓球卻無(wú)場(chǎng)地（以調(diào)查時(shí)間為準(zhǔn)）等。接收頻率累積%比較頻繁7740.10%有時(shí)8584.38%偶爾2798.44%其他3100.00%其他0 100.00%社交活動(dòng)中 比較頻繁的為 77 人，占總體的 40.1%，有時(shí)的為 85人，占總體的 44.28%。兩者之和

17、為 84.38%。大學(xué)生比較重視社交活動(dòng)與社交能力的培養(yǎng)，與安排課 余時(shí)間的目的相一致（安排課余實(shí)踐的目的中提高社交能力為第一 位），當(dāng)然不可避免的出現(xiàn)了對(duì)社交冷淡的人，但占少數(shù)。請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述對(duì)課余時(shí)間分配的心得想法與建議：通過(guò)統(tǒng)計(jì)得出以下主要情況：1、對(duì)課余時(shí)間適當(dāng)安排（調(diào)節(jié)）106人2、感到課余時(shí)間緊張 3、對(duì)課余時(shí)間安排不滿(mǎn)意172人注：填寫(xiě)此問(wèn)題的 多數(shù)同學(xué)要求自己合理分配時(shí)間， 做到勞逸結(jié)合對(duì)課余時(shí)間的高效利 用從而提高自己的綜合素質(zhì)。而感到時(shí)間緊張的均為大三、大四，還 有相當(dāng)部分對(duì)課余時(shí)間安排不滿(mǎn)意。因此我們 建議 ： 提高個(gè)人的自控能力； 明確確立在大學(xué)的目標(biāo)； 適當(dāng)提高大三，大

18、四的課余時(shí)間，縮短大一的課余時(shí)間； 適當(dāng)參加各種活動(dòng)充實(shí)大學(xué)生活； 學(xué)校應(yīng)提供完善的硬件等設(shè)施滿(mǎn)足大學(xué)生活的要求。調(diào)查總結(jié):附：總體數(shù)據(jù)2ababd134111222aa12111233ba27111232aa25112211abcabcd1234234323cdad12467224312ba5112212bad25413122ba16113232babd1246113222aa46113212ce13112422ce17112132ab134111122babcd125111132eb7111123ab4113122ca7112122ba3121111ada12345111121abcdab

19、cd123456154412ba1112213ba1213122ab1112213abab1346111233ab16111123dab1113123da3121122abca1312133da4111123dd7113122da7111132aa1212222abca2212212ca5121112be146113212bd124112122ba3121111cc15112213ba13112122aa1213122bcab125222122bcabd1235222112ab1112112ea2313123ca34112213ba7122142bad1234112113cde7112132c

20、e34132112211361123223123623241121611241211111222332341231321623332321216112332121361112234136121112223611222332134122111121311211221152121221121241112231241233122233171131333271211223141122223116112423422345311231315232445712224212312341351413122113122212111112211121241312331315211131241332222361211

21、321214131121222123333231321151121123111111131211111132461222133136152323131241311213123124252121213571211344135611232222231112245711312131711111112532132221314231212311113131722342121161222234113461121213141113133121211131132314521122212111212211511111222161132222211112224121341122233131111222112345641241335411211221236222412212362224132412341451122231412413411112255711212221111133231134612221222123431212122