感恩節(jié)少兒園創(chuàng)意活動計劃方案方案

1、感恩節(jié)少兒園創(chuàng)意活動計劃方案方案一、小小寶貝，知感恩活動開場白： 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心 照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自 己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說一不二，即 便父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求， 而他們卻從不懂得去 為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至 以死相逼。 面對這其實不是個別現(xiàn)象的現(xiàn)實， 我們這些為人師者不得 不開始思考：今天的孩子怎么了 ?我們的條件日新月異，我們的物質(zhì) 生活日益豐富， 為什么我們的孩子卻越來越不懂事 ?面對一點點挫折， 就那么隨便那么草率的結(jié)束自己

2、如花的生命 ?這終究是為什么 ?想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子 沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說，這 不能不說是社會文明的一種悲哀。 作為教育工作者， 我們有須要提醒 他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。 于是我們借感恩節(jié)的時機， 在少兒園內(nèi)開展小小寶貝， 知感恩的感恩 節(jié)系列活動?；顒幽康模毫私飧卸鞴?jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。通過為別人做事、 說感謝的話、 送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙?；顒訒r間： 4月的第四個星期四下午 4點（ 今年 11.26） 活動地點：某某少兒園大廳?；顒忧捌跍?zhǔn)備：1. 利用網(wǎng)絡(luò)和

3、圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識， 相關(guān)故事， 歌 曲征集等。2. 各班征集感恩箴言。3. 整理寫給家長的感謝信。4. 園所環(huán)境布置：黑板、海報等。5. 制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。6. 表演感恩的心手語學(xué)習(xí)。7. 布置感恩互動墻。活動大致內(nèi)容： 一封感恩的信致全園家長的感謝信 一首感恩的歌曲班級學(xué)唱 感恩的心 一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感 恩感激感動一次感恩的表演集體表演感恩的心 一句感恩的話語搜集整理每個少兒感謝或祝福的話 一個感恩的故事教師講述一個故事 一面感恩墻家長、少兒互動的感恩墻一段DV錄像少兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻）活動過程：每個班級提前介紹感恩節(jié)

4、的來歷和相關(guān)內(nèi)容。各班可根據(jù)少兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動： 每人從家中帶一只生雞蛋， 可以給雞蛋取名字， 扮演雞蛋的爸爸媽媽， 一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會 感恩。還可以制作并互贈愛心卡。4 點開大門后，發(fā)放教師給家長的感謝信。請家長欣賞少兒的表演 （可看錄像 ）大廳電視。家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。率領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。學(xué)會感恩，明白什么是愛欣賞話劇感恩節(jié)的由來： 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重別 人表示感恩走入班級，對曾今幫助過你的教師、小朋友表達(dá)謝意 （擁抱，親 吻，說謝謝 ）感恩節(jié)特別活動 護蛋之情，感恩

5、之心孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋， 不能讓蛋打破。 讓孩子們了解 父母養(yǎng)育孩子的艱苦，了解父母之愛的無私欣賞感恩的心故事手語感恩的心感恩的話少兒制作愛心樹感恩節(jié)宴會準(zhǔn)備工作：以下需要家長配合：4 月 25 日請家長早晨送孩子來少兒園前帶一個煮熟的雞蛋， 在雞蛋上面寫好寶寶的名字。4月26日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔 子、葡萄 ），我們將制作水果沙拉以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色 如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅 （熟的）切片面包、火腿、花生、 等以及家長制作的拿手菜帶到少兒園與小朋友一起分享。注意事項：為了寶寶身體安康， 請家長為少兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食 品為了保證活動的順

6、利開展， 請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動 所需的物品三、感恩你我，真情成長目的：了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。享受感恩節(jié)的慶賀活動。通過為別人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。前期工作：感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什 么、以及對家長的感謝。大廳： a. 制作大火雞，標(biāo)識語： happythanksgivingday 感恩 節(jié)快樂;b. 擺放每班制作的小人 （ 風(fēng)格各異，少兒參與，和少兒一樣高， 站立起來 ）（ 各班負(fù)責(zé) ）班級： a. 各班級制作感恩節(jié)海報貼到奪目處 ;b. 裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等

7、 ;c. 感恩節(jié)的相關(guān)教育， 如感恩節(jié)故事欣賞、 感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué) 習(xí)d. 制作感恩賀卡 ;感恩行動： 周一寶貝為您捶捶背 ; 周二寶貝為您洗洗腳 ; 周三寶 貝給您端杯水 ;周四寶貝送您一個吻 ; 周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a. 全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語表演 ;b. 請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈 ;c. 準(zhǔn)備暖場音樂以及感恩的心 tenlittleI ndians音樂，主持詞d. 班級的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、 小吃在各層樓 道擺好 （每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小 ） ，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備 牙簽，紙杯，紙巾等。教育少兒學(xué)會辭讓、適量品嘗。F .告知食堂做

8、少許小點心用于當(dāng)日品餐活動。當(dāng)日活動流程規(guī)范：A ,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝 您，感恩節(jié)快樂 ; 孩子之間擁抱。B ,全體少兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。C,主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。D ,英語教師率領(lǐng)少兒集體表演歌曲T enlittleI ndians。大聲喊出 H appyT hanks-giving!E ,集體表演感恩的心，擁抱身邊的人F ,各班級其他兩位教師率領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美 食部落牌子下穿過， 逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。 英語教 師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語對暗號?；顒咏Y(jié)束：感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享少兒制作的感恩賀卡送給家長 , 并且把感謝表達(dá)出來 （ 說、親、 抱等形