《我的舞臺》教學(xué)建議

1、.?我的舞臺?教學(xué)建議、課文介紹的評劇藝術(shù)和演員新鳳霞，學(xué)生可能不是很理解，老師可在課前安排學(xué)生通過各種途徑查詢相關(guān)資料。假如有條件，可結(jié)合中央電視臺第套節(jié)目“藝術(shù)人生的收看，力求給學(xué)生一個比較直觀和形象的感知，為理解課文做準(zhǔn)備。、本單元的主題是感受“藝術(shù)的魅力，因此教學(xué)時，要著眼于通過學(xué)生的自主閱讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演藝術(shù)給人的神奇魅力，要讓學(xué)生通過充分的朗讀和畫找語句來感知課文，并通過朗讀或形象描繪把自己的感悟表達(dá)出來。對課文的故事情節(jié)，老師不必做過多的講解和分析。、課文條理明晰、明了。開頭的一句“舞臺對我有著神奇的吸引力總領(lǐng)全文，結(jié)尾句“我在舞臺上漸漸長大，舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣

2、和力量總結(jié)全文，發(fā)人深思。在教學(xué)中可以以這兩句話為主線，提綱挈領(lǐng)地牽動全文的學(xué)習(xí)。、“舞臺是本課學(xué)習(xí)的一個，教學(xué)時，可從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“舞臺。第一種思路是：從課題入手，先緊扣“舞臺對我有著神奇的吸引力一句，設(shè)置懸念；再讓學(xué)生用比較快的速度讀讀課文，明白沒有出生時，“我的舞臺在母親的肚子里，剛會走路，“我的舞臺在床上，六歲以后，“我的舞臺從床上轉(zhuǎn)移到了院子里。從這些地方說明舞臺對“我有著神奇的吸引力；然后交流、討論，引導(dǎo)學(xué)生感悟舞臺藝術(shù)的神奇魅力，體會“我學(xué)藝的艱辛和在舞臺上練就的勇氣和力量。第二種思路是：從生活入手，說說自己在學(xué)習(xí)成長之路上得到的鍛煉和收獲；再讓學(xué)生自由讀通

3、課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力；圍繞“舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和力量一句，重點學(xué)習(xí)“拜師學(xué)藝部分，引導(dǎo)學(xué)生找到有關(guān)段落，體會“我學(xué)藝的艱辛。想想文中哪些地方表達(dá)了“我的“勇氣和力量，說說從中受到了什么啟發(fā)，最后積累有關(guān)詞語?！窘虒W(xué)目的】【根底知識積累】讀讀記記“降生、模擬、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來、不在話下、竊竊私語、無言以對等詞語?！痉椒ㄅc才能】用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力，體會作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。【情感與思想】感受戲劇表演藝術(shù)的神奇魅力?！就卣古c延伸】要求有舉興趣的學(xué)

4、生收看新鳳霞主演的?劉巧兒?花為媒?楊三姐告狀?祥林嫂?等劇目?！局亍㈦y點打破】讓學(xué)生體會到在藝術(shù)之路上人們所付出的心血和汗水，以及練就的勇氣和毅力，同時也感受我國戲劇藝術(shù)的魅力。這也是本課教學(xué)的重點?！窘虒W(xué)過程】一、問題導(dǎo)入。文章一開場說“舞臺對我有著神奇的吸引力，從哪些地方你感受到了這一點？默讀課文，用橫線畫出有關(guān)句子。提示：除了正式拜師之前的“吸引力之外，重點要抓住作者很小就開場刻苦練功這部分內(nèi)容，因為作者之所以可以吃這么大的苦，關(guān)鍵還是在于“舞臺神奇的吸引力。重點語句理解：一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺，腳下沒注意，一個倒栽蔥，摔下床來，直摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁

5、兒來?！拔业挠^眾無處不在，就連小花貓也成了“我的觀眾。一個“躥字生動地寫出了小花貓的得意，而對“我的描寫更是充滿了童趣，一個活潑得意、熱愛藝術(shù)的孩童的形象活生生地出如今我們面前，使人忍俊不禁。教學(xué)時，可以通過朗讀再現(xiàn)當(dāng)時情景，讓學(xué)生身臨其境。每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。“興味盎然，課文指“我看戲的興趣很濃?！氨飷炓辉~寫出了“我熱得難受。臺上在演出，一個小女孩鉆在幕布里看戲，看在眼里，記在心里，雖滿頭大汗卻興味盎然，怪不得母親的學(xué)生忘詞的時候，會向“我請教。透過厚厚的幕布，我們看到了一個孩子對評劇的鐘愛，那么形象，那么生動。不難看出，“我的成

6、功離不開藝術(shù)的熏陶，母親對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我，小小的心靈里埋下了藝術(shù)的種子。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。“，從一側(cè)或一端托起沉重的物體，課文指師傅從“我身體的一側(cè)托起我。“抻，拉；扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我的身體?！澳坎蝗桃暎劬Σ蝗炭?，形容“我練功的樣子很可憐。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功，“我的成功除了家庭的熏陶，更離不開“我常年不懈的努力?！昂谀槾鬂h指的是師傅給人以威嚴(yán)的感覺；“生面團寫出了“我身體的柔弱?！盀樗麨榈囊馑际窍朐鯓痈删驮鯓痈桑蠖嘀父蓧氖?，這里反映了師傅對“我的嚴(yán)格要求。作者抓住這幾個動作，寫出了“我學(xué)藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒有阻止師傅的“為所欲為，而是“目不忍視地躲到里屋，這并不是奶奶對“我的無情，而是飽含著奶奶對“我的厚望。在這里，我們體會到了作者的用詞是多么的精妙，更深化地體會到了“我這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術(shù)的執(zhí)著追求。二、交流自己的學(xué)習(xí)心得和對“我的舞臺的理解。一個人的成功，離不開家庭的熏陶，更離不開個人的刻苦努力，而最后一點才是最關(guān)鍵的因素所在。“我的舞臺即使我們工