觀察并解剖植物的花

1、小學(xué)科學(xué)教學(xué)活動項(xiàng)目及操作要求三年級上冊整理者：單元第一單元課題校園里的植物活動名稱觀察并解剖植物的花活動類型分組實(shí)驗(yàn)所需器材 及數(shù)量放大鏡、顯微鏡、解剖刀、鑷子、載玻片、蓋玻片、滴官、A4紙、膠水、牙簽。操作 步驟 及注 意事 項(xiàng)1、先觀察花的形態(tài)，識別花的各個(gè)部 分及其功能。2、用鑷子依次 摘下花萼、花冠、雄蕊，記錄它們的位置關(guān)系（由外到內(nèi)）。3、將一枚雄蕊放到載玻片上，用放大鏡觀祭化絲和化藥，注意化藥是否 已經(jīng)開裂。然后在花藥上滴一滴清水，蓋上蓋玻片輕輕擠壓，使花 粉粒散出來，再用顯微鏡觀察花粉粒的形態(tài)（由宏觀到微觀）。4、將一枚雌蕊放到載玻片上，用放大鏡觀察柱頭并注意其表面特征。 然后

2、，用解剖刀縱向剖開子房，用放大鏡觀察里面的胚珠（由宏觀 到微觀）。5、將依次摘下的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊粘貼于 A4紙 上。結(jié)論花的基本結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，其中雄蕊由花 藥 和花絲組成，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，子房里面有胚珠。學(xué)生科學(xué)記錄單設(shè)計(jì)活動名稱活動記錄小學(xué)科學(xué)教學(xué)活動項(xiàng)目及操作要求四年級上冊整理者：張志輝趙艷飛單元課題活動名稱熱在液體和空氣中的傳遞活動類型分組實(shí)驗(yàn)所需器材 及數(shù)量燒杯、茶葉末、酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)操作 步驟 及注 意事 項(xiàng)把茶葉末放入水中加熱，觀察茶葉末的運(yùn)動結(jié)論熱在液體和氣體中傳熱的方式是對流學(xué)生科學(xué)記錄單設(shè)計(jì)活動名稱我觀察到的現(xiàn)象通過現(xiàn)

3、象我發(fā)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)活動項(xiàng)目及操作要求三年級下冊整理者：張志輝 趙艷飛單元三單元課題電磁鐵活動名稱探究電磁鐵磁力大小與那些因素有關(guān)活動類型分組實(shí)驗(yàn)所需器材 及數(shù)量電磁鐵、回形針、電池、導(dǎo)線操作 步驟 及注 意事 項(xiàng)1、將導(dǎo)線與一節(jié)電池連接，組成電路，再接上電磁鐵，看能吸起幾 根回形針；2、將導(dǎo)線與兩節(jié)電池連接，組成電路，再接上電磁鐵， 看能吸起幾根回形針。結(jié)論電磁鐵磁力大小與電流有關(guān)。學(xué)生科學(xué)記錄單設(shè)計(jì)研究的問題：我的猜測：電池節(jié)數(shù)吸上來回形針數(shù)量單元課題活動名稱探究種子萌發(fā)時(shí)需要的條件活動類型演示實(shí)驗(yàn)所需器材 及數(shù)量3個(gè)杯子,6個(gè)棉簽棒,9顆黃豆，照相機(jī)操作 步驟 及注 意事 項(xiàng)1將二個(gè)杯子

4、標(biāo)上號，甲,乙，丙,都倒上水.2. 將9顆黃豆也分 為A,B,C三類種子.每類種子3顆.3.將A,B,C三顆種子分別放入 甲，乙，丙三個(gè)杯子里.4. B種子用兩根棉簽棒做一個(gè)像搖籃似的”床”卡在杯子中5. A種子用兩根棉簽棒撐在杯子上6.將甲放到常溫(25 C)下的客廳里，乙放到4C的冰箱里，丙放到30C的陽光 下再加90C的熱水里.7.天觀察兩次，看在甲乙丙三組環(huán)境中那一組哪一類萌發(fā)最快.結(jié)論說明種子明發(fā)的條件是充足的空氣，充足的水分和適宜的溫度.學(xué)生科學(xué)記錄單設(shè)計(jì)A種孑B種子C種f水分空氣溫皮水分T氣溫度水分F氣溫度甲姐沒有有25X：有有25 aC有沒有25 V乙組沒有有化有有4匸有沒有4

5、*C丙組沒有有60 C有有6or有沒有60 C單元課題活動名稱正確使用酒精燈活動類型所需器材 及數(shù)量酒精燈、火柴操作 步驟 及注 意事 項(xiàng)1、認(rèn)識酒精燈的構(gòu)造；2、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈 對火；3、給酒精燈熄火時(shí)，用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需重復(fù)蓋一次；4、不能用嘴吹滅火結(jié)論學(xué)生科學(xué)記錄單設(shè)計(jì)正確使用酒精燈的方法:實(shí)驗(yàn)名稱正確使用酒精燈通過實(shí)驗(yàn)我知道了正確使用酒精燈的方法：小學(xué)科學(xué)教學(xué)活動項(xiàng)目及操作要求五年級下冊整理者：張志輝 趙艷飛單元課題活動名稱用澄清的石灰水比較吸進(jìn)與呼出的氣體活動類型演示實(shí)驗(yàn)所需器材 及數(shù)量澄清的石灰水、食品保鮮袋、燒杯操作 步驟 及注 意事

6、 項(xiàng)1、用食品保鮮袋收集空氣；2、將石灰水倒入保鮮袋中；3、搖晃一下保鮮袋，注意觀察石灰水的變化；4、用食品保鮮袋收集呼出的氣體；5、倒入澄清的石灰水；6、搖晃一下保鮮袋，注意觀察石灰水的變化。結(jié)論用呼出的氣體與石灰水混在一起搖晃時(shí)，石灰水變混濁，這說明呼出的氣 體是以二氧化碳為主，而吸進(jìn)的氣體則沒有這樣的變化。學(xué)生科學(xué)記錄單設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)名稱用澄清的石灰水比較吸進(jìn)與呼出的氣體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象石灰水與吸進(jìn)空氣混合后石灰水與呼出空氣混合后小學(xué)科學(xué)教學(xué)活動項(xiàng)目及操作要求三年級下冊整理者：張志輝 趙艷飛單元課題活動名稱做氣墊汽車活動類型分組實(shí)驗(yàn)所需器材 及數(shù)量紙杯、紙盒、鉛筆、剪刀（根據(jù)需要自帶）操作 步驟 及注 意事 項(xiàng)1. 制作氣墊汽車剪下紙杯的杯底，按同樣的大小，在餐盒上剪一個(gè)圓圈，把紙杯插進(jìn) 餐盒的圓孔內(nèi)，做