五年級語文上冊 3.10 一只貝同步練習(xí) 西師大版 試題

1、一只貝一、形近字組詞。 渦（ ） 窩（ ） 媧（ ） 蝸（ ） 譽(yù)（ ） 謄（ ） 拳（ ） 卷（ ） 頸（ ） 勁（ ） 項(xiàng)（ ） 頂（ ） 陵（ ） 棱（ ） 凌（ ） 菱（ ）二、修改病句。1、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。 2、我今天上午看了一天的書。 3、這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。 4、現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。 5、同學(xué)們都說，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。 三、下面的一些俗語可以用一個(gè)成語來概括。雞蛋里面挑骨頭（ ）做一天和尚撞一天鐘（ ）小和尚念經(jīng)（ ）此地?zé)o銀三百兩。（ ）四、課內(nèi)閱讀。 1、這只貝的外形丑陋，文章是怎樣描寫的？在文中找出相關(guān)的語句 ，摘抄下來，想

2、想作者為什么要寫貝殼外形的丑陋？ 2、“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝”，你認(rèn)為這只貝“可憐”在什么地方？“可敬”在什么地方? 3、世界上外表看起一不漂亮而內(nèi)在卻很美的事物是不少的，你能舉幾個(gè)例子談?wù)剢幔?五、閱讀短文，回答問題。船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚魚印（yin）。魚印的體形苗條勻稱。它它行動(dòng)敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。魚吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“

3、船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到船，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新的“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還借著船只和鯊魚等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1、寫出下列各詞的反義詞。 前進(jìn)（ ） 短暫（ ） 附近（ ）2、解釋詞語。 良機(jī)： 一舉兩得： 3、魚印在大海中乘船周游，“一舉兩得”指的是哪“一舉”？哪“兩得”？ 4、魚印乘的“船”指的是 ，魚印離開所乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個(gè)“美餐”是指 。5、在文中找出比喻句，用“ ”畫出來。它把 比作 。6、你知道船底魚的

4、來歷嗎？用文的話描述一下。 附參考答案一、組詞。漩渦，鳥窩，女媧，蝸牛。 榮譽(yù)，謄寫，拳頭，卷起， 脖頸，干勁，項(xiàng)目，頭頂， 陵墓，棱角，凌空，菱角；二、改病句。1、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著雪白的襯衣。 2、我今天看了一上午的書。 3、這種不愛惜糧食、任意浪費(fèi)的行為是可恥的。 4、現(xiàn)在市場上的商品的數(shù)量大大增加了。 5、同學(xué)們都說，昨天是最愉快的一天。三，據(jù)意寫成語.吹毛求疵，得過且過，有口無心，欲蓋彌彰，四、課內(nèi)閱讀，略五。讀文答題。 1、后退，長久，遙遠(yuǎn) 2、良好的機(jī)會， 干一件事得到兩方面好處。、 3、指吸附地大型海洋動(dòng)物身上。 既省了力氣，又有食物吃。還可免遭敵害。 4、大型海洋動(dòng)物，大型海洋動(dòng)物吃剩后的殘食。 5、這時(shí)，它的細(xì)長尾巴，似海藻隨