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文檔簡介

1、七年級語文下期中試卷制卷人:張大發(fā)親愛的同學:這份試卷考試時間150分鐘,滿分120分。另有卷面書寫獎勵分 3分。請你認真仔細地讀卷答題,就讓我們用筆在試卷上放飛一個思想的精靈吧!題號一二三總分(一)(二)(三)得分第一部分:基礎(chǔ)平臺(共34分)1、.根據(jù)拼音在田字格中寫出漢字,要求正確、工整。 (2分)ji nnuemiqi an2、根據(jù)意思寫詞語。(2分)(1)人聲喧嚷嘈雜,好象鼎里的水沸騰起來一樣。()(2)你看我,我看你,形容大家因驚訝而互相望著,都不說話。()3、修改病句(使用修改符號在原句上修改否則不得分)(2分)(1)許多育才小學的學生從這個四岔路口經(jīng)過,不設(shè)置紅綠燈,安全隱患很

2、 大。(2)通過舉辦揚州國際經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)活動,使我們熱愛家鄉(xiāng)的意識大大增強。4、下列各句中成語使用錯誤的一項是()(2分)A.無論構(gòu)造還是風格,凡爾賽宮和富蓋府第都有異曲同工 之妙。 B.進了瘦西湖公園,向徐園方向遠望,啊,那么多人,真是接踵摩肩啊! C.只有勤奮刻苦,才能在學習上取得豐功偉績 。 D.沒有男人的世界是不堪設(shè)想 的。5、填寫語句,要求仿用劃浪線語句的句式及運用的比喻修辭方法,內(nèi)容要前后 照應(4分)我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一申用璀璨的項鏈;友誼如,我們, ;友誼如,我們, 。6、名句及文化常識填空(7分)1) ,潭影空人心。2)戎馬

3、關(guān)山北,。3)兩小兒笑曰:«!”4)宋初,, ,未有其比。5)如果不怕刺,還可以摘到覆盆子, ,又酸又甜,色味都比桑相 要好得遠。6)在這四年里,我 , 。我咬緊了牙,哼都不 哼一聲。7)請從你積累的古詩中寫出聯(lián)續(xù)兩句詠“月”的詩句 ,7、你的父親迷上了賭博,開始成天去打牌。你媽媽說他,他不聽,還惡聲惡氣地沒有好臉色。你是他的寶貝孩子,你想,你該怎么勸服他? (3分)8、語文實踐活動:(2分)在國際經(jīng)濟貿(mào)易旅游節(jié)中,學校組織了一次“志愿者行動"。假如你是這次行動的導游,你打算怎樣向海內(nèi)外嘉賓介紹自己最喜歡的家鄉(xiāng)特產(chǎn)?請寫出特產(chǎn)名稱,并給它擬一條廣告詞,讓它名揚天下。特產(chǎn)名稱

4、:廣告詞:9、請根據(jù)你對名著的閱讀積累,將下面尚未完成的“讀書推薦卡”制作完整。(3分)讀書推薦卡書 名 西游記作 者(0.5分)精彩情節(jié) (0.5分)推薦理由 (1分)10、讀下面的唐詩,回答問題。(4分)題破山寺后禪院常建清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬音。(1)第三、四句表現(xiàn)了破山寺后禪院環(huán)境 的特點。(1分)(2)第五、六句表現(xiàn)了作者 的心境。(1分)(3) “萬籟此俱寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾,為什么?(2分)11、用下面詞語連成一段話,50100字,至少運用一種修辭手法。(3分)五彩斑斕精彩 漫游第二部分:快樂閱讀(共4

5、6分)(一)閱讀文言文,回答問題:(20分)(甲)普少習史事,寡學術(shù),及為相,太祖常勸以讀書,晚年手不釋卷,每 歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視 之,則論語二十篇也。普性深沉有岸谷,雖所忌克,而能以天下事為己任,宋初,在相位者多齷齪 循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用,普明日復奏其人, 亦不用,明日普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以 歸,他日,補綴舊紙,復奏如初,太祖乃悟,卒用其人。(乙)王冕者,諸暨人。幼貧,父使牧牛隴上,竊入學舍聽諸生誦書,聽已, 輒默記。暮乃反,亡其牛,父怒撻之,已而復如初。母曰:“兒癡如此

6、,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居,夜坐佛膝上,執(zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。 佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬若不見。12、加點字注音。(3分)闔戶啟篋() 薨() 齷齪()13、解釋加點字詞。(2分)(1)普少習史事 (2)晚年手不釋 卷 (3)暮乃反(4)冕因去 14、請用“/”線標出句中的停頓處,每句標一處。(2分) 太祖常勸以讀書在相位者多齷齪循默15、文言文中,“之”常用作代詞,看看對下列各句中的“之”的用法,判斷正確的一項是()。(2分)闔戶啟篋取書,讀之竟日。既薨,家人發(fā)篋視之,則普顏色不變,跪而拾之以歸。A.書卷篋其人 B 。書卷篋內(nèi)東西奏牘C.篋篋奏牘 D。篋篋內(nèi)東西其人1

7、6、翻譯句子:(4分)每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。父怒撻之,已而復如初。17、文中原句回答問題。(2分) 宋太祖勸趙普要多讀書的原因是: 王冕在放牛時癡迷于讀書的句子是:18、語段結(jié)尾處所言,“太祖乃悟”設(shè)想一下,太祖乃悟到什么? ( 3分)19、趙普和王冕兩人共同的特點是什么? ( 2分)(二)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(12分)冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印 在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來 捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食的 時候才好。掃開一塊雪,露出地面,用一支短棒 起一面大的竹篩來

8、,下面些秋谷,棒上 一條長純,人遠遠地 著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥”, 性子很躁,養(yǎng)不過夜的。這是閏土的父親所傳授的方法,我卻不大能用。明明見它們進去了,拉了 純,跑去一看,卻什么都沒有,費了半天力,捉住的不過三四只。閏士的父親是 小半天便能捕獲幾十只,裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由,他只 靜靜地笑道:你太性急,來不及等它走到中間去。20、上文橫線上填上適當?shù)膭釉~,并說說這些動詞的作用。(3分)21、第一段詳寫了冬天在百草園的活動一一捕鳥,作者分別從哪些方面寫了捕鳥的情況?寫這些有什么作用? ( 3分)22、第

9、一段的中心是冬天雪后捕鳥的樂趣, 卻先寫百草園冬天的無味,這是什么 寫法? (3分)23、第二段寫“我”和閏土的父親同樣的捕鳥方法, 收獲卻不同,仔細品味詞句,說說魯迅先生為什么會在三十年后還記得“得失的緣由”? (3分)(三)閱讀短文,完成24-28題。(14分)納米衛(wèi)星納米的概念,是由美國科學家于1995年首先提出的??茖W家們把衛(wèi)星按重 量分為好多類,1000千克以上的為大型衛(wèi)星,100千克一 500千克的為小型衛(wèi)星, 10千克100千克的為微型衛(wèi)星,10千克以下的為納米衛(wèi)星。納米衛(wèi)星體積很 小,僅僅比麻雀略大一點。首先,納米衛(wèi)星的研制成本低。目前,平均每l千克衛(wèi)星的研 制費用為8萬10萬

10、美元;每千克衛(wèi)星的發(fā)射費用為 2萬 4萬美元。研制發(fā) 射一顆質(zhì)量為1000千克的衛(wèi)星,其費用至少需要l億美元,而一顆納米衛(wèi)星的 造價不超過100萬美元。其次,納米衛(wèi)星的研制周期短。目前,研制一顆大型衛(wèi) 星的周期為10年左右,而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可,這樣更適 應快速發(fā)展的科技時代。第三,納米衛(wèi)星不僅僅節(jié)約了發(fā)射、回收成本,而且還 節(jié)約了軌道空間。第四,納米衛(wèi)星可以發(fā)揮群體優(yōu)勢。科學家正在設(shè)計由小衛(wèi)星 組成的星座,其功能使不少的大衛(wèi)星甘拜下風。 發(fā)展高頻段的、 高速寬帶的低 高軌道星座系統(tǒng),構(gòu)筑太空信息高速公路,將成為 21世紀的熱點。因為它比光 纖通信成本低、建造容易,是信息時代

11、的主力軍。若在地球同步軌道上,等間隔 地布置648顆功能不同的納米衛(wèi)星,就可以保證對地球上任何一點進行全天候、 全天時的監(jiān)視。納米衛(wèi)星突破了傳統(tǒng)的 j星多用,長久工作”的設(shè)計思想,不追求全面、綜 合、完美,而主張簡化設(shè)計,采用成熟技術(shù)和模塊化、標準化的硬件,所以,它 的應用前景十分廣闊,將廣泛用于通信、遙感、天文等許多方面。這樣就使一些 發(fā)展中國家也可以介入納米衛(wèi)星的研制領(lǐng)域,從而擴大了衛(wèi)星研制和應用范圍。 納米衛(wèi)星將成為未來衛(wèi)星發(fā)展的主要趨勢,而且,它的研制會給空間技術(shù)的發(fā)展 帶來革命性的變化。我們期待著這一天的到來,24、概括回答納米衛(wèi)星具有哪些優(yōu)勢?(4分)(1) (2) (3) (4)

12、 25、比較文中劃線句和下面的改句,你認為哪個句子好,談談理由。(3分)原句:而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可。改句:而一顆納米衛(wèi)星的研制需要兩三年即可。26、文中多處運用了作比較的說明方法,請任選一例,并說說運用這種方法的作用。(3分)例子:作用:27、請在文中劃橫線處補寫一個承上啟下的過渡句。(2分)28、現(xiàn)代社會已離不開人造衛(wèi)星,請列舉人造衛(wèi)星應用于生活的兩個例子。(2 分)(D (2) 第三部分:創(chuàng)作天地(40分)29、從下面兩題中任選一題作文。(一)正在一天天長大的你,回首走過的路,沉淀在記憶深處的是那些往事。媽 媽的一句叮嚀,老師的一個微笑;生活中的一次挫折,學習上的一個感悟

13、;天邊 的一片云彩,黎明的一道曙光回憶往事,會讓生命感動,讓生活精彩請以“往事”為話題,自擬題目,寫一篇文章。要求:除詩歌、戲劇外,文體不限。不少于550字。文中不可出現(xiàn)真實的人名、校名(二)一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑,有人問他: “你是怎樣雕出這座 完美的雕塑的?”雕塑家回答:”這座雕像原來就在那里,我只是將它多余的邊 邊角角去掉而已。”其實,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉外面的邊邊角 角,就能獲得完美的自我!而那位出色的雕塑家,就是你自己。根據(jù)以上材料,結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,寫一篇文章。要求:除詩歌、戲劇外,文體不限。不少于550字。文中不可出現(xiàn)真實的人名、校名。60參考答案 :

14、第一部分 :基礎(chǔ)平臺1、 鑒 虐 靡 歉 (4 分,每空 1 分)2、 ( 1)人聲鼎沸 ( 2 )面面相覷3、 ( 1) “許多”調(diào)至“育才小學的”后面( 2)刪去“通過”或“使”4、 C5、略6、 ( 1)山光悅鳥性(2 )憑軒涕泗流(3 )孰為 3 多知乎( 4 )在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷(5)像小珊瑚珠-攢成的小球( 6 )歷盡艱苦,受盡非人的虐待(7)略(8 ) ( 9 )7、爸爸:您為我們辛苦勞作,我為您自豪,爸爸!您別再玩麻將了,我們和你一起努力,營造我們的快樂家園。8、略9、吳承恩例:三打白骨精 大鬧天宮等10、 ( 1 )清靜(幽靜、清幽) (意近即可, 1 分)( 2

15、)歡快、空靈(心境歡悅、愉快、寧靜等,意近即可,1 分)( 3 ) 不矛盾; ( 1 分) 以靜寫動 , 又以聲襯靜, 表現(xiàn)了詩人向往佛門清靜的心情。 (針對“反襯”手法分析即可, 1 分)11、略第二部分: 快樂閱讀(一)文言文閱讀12、qi e h mg chu o13、 ( 1 )熟悉(2 )放下(3)同返返回(4)離開14、太祖常勸以讀書在相位者多齷齪循默15、B16、 ( 1 ) (趙普)每次退朝后回到住宅,關(guān)上門,打開書箱,取出書,整天在讀( 2)父親生氣的打了他一頓,可他卻又像原來一樣。17、 ( 1 )普少習吏事,寡學術(shù)。( 2 )暮乃反,亡其牛。18、趙普是賢臣,所做的一切都是為國家著想,他所推薦的人一定是賢臣。19、愛讀書,讀書刻苦認真。(2)20、支,撒,系,牽,拉。準確而生動的描繪出捕鳥的全過程,也從捕鳥的活動中寫出了兒童捕鳥時的興奮、驚喜之情,樂在其中。21、捕鳥的時間、條件、方法、收獲、經(jīng)驗;冬天的百草園依然樂趣無窮。22、以百草園的無味襯托下雪帶來的樂趣。23、捕鳥之事一直是“我”的記憶中的樂事,閏土父親說“我”太性急而捕獲很少的一段話給“我”啟迪:遇事

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