新夢想課堂教學(xué)活動(dòng)方案：實(shí)踐我的教學(xué)主張.doc

1、新夢想課堂教學(xué)活動(dòng)方案：實(shí)踐我的教學(xué)主 張一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)?！靶聣粝虢逃蔽幕?，以“有效教學(xué)”為核心，打造學(xué) 科教師團(tuán)隊(duì)，形成骨干教師的品牌課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提 高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)主題“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、語文低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。2、數(shù)學(xué)低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。3、綜合組：“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)開放日活動(dòng)。四、活動(dòng)方式1、本次語、數(shù)學(xué)科賽課是自由報(bào)名參加。說一說（說說我的教學(xué) 主張）上一上（切合我的教學(xué)主張上一節(jié)課），辯一辯（和聽課專家對話）， 能充分展示優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)技能和風(fēng)采。2、上課之前每

2、位參賽教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一式5份，教學(xué)主張?zhí)釤挶硪皇?份。3、語文賽課老師，全部借班上課，具體學(xué)校班級另訂。其余學(xué)科 上課班級在本校班級自定。張?zhí)釤挶?，分發(fā)給聽課老師。五、活動(dòng)評價(jià)1、賽課評分是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，請永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進(jìn)行綜合評價(jià)。2、語文學(xué)科評出一等獎(jiǎng)兩名，為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，并推薦 5月份由本校承辦的縣級公開課。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，其余的為校級公開課，頒發(fā)證書。3、數(shù)學(xué)學(xué)科，評出一等獎(jiǎng)兩名，課件 為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，其余為校級公開課，頒發(fā)證書。4、綜合組教學(xué)開放日，各個(gè)學(xué)科安排一位老師上公開課，學(xué)校為公開課教

3、師頒發(fā)校級公開課獎(jiǎng)狀。六、活動(dòng)時(shí)間1、語文學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課， 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、數(shù)學(xué)學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課， 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、綜合組，教學(xué)開放日時(shí)間為 xx年x月x日，星期四。七、聽課安排：1、請我校語文和數(shù)學(xué)老師利用空課自選聽課，至少 2節(jié)。歡迎其他學(xué)科的老師前去聽課。課務(wù)自行安排調(diào)整。2、綜合組教學(xué)開放日活動(dòng)，全體綜合組老師參與。課務(wù)自行安排調(diào)整。八、賽場布置及活動(dòng)宣傳：1、準(zhǔn)備宣傳橫幅賽課前掛好。2、安排一名老師負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的拍照工作。3、安排一名老師在活動(dòng)后完成一條圖文并茂簡訊，發(fā)送校園網(wǎng)、

4、 與學(xué)區(qū)網(wǎng)。4、安排一名老師做好活動(dòng)簽到，過程記錄及收集圖片上傳至校本 培訓(xùn)博客。一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)校“新夢想教育”文化，以“有效教學(xué)”為核心，打造學(xué) 科教師團(tuán)隊(duì)，形成骨干教師的品牌課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提 高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)主題“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、語文低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。2、數(shù)學(xué)低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。3、綜合組：“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)開放日活動(dòng)。四、活動(dòng)方式1、本次語、數(shù)學(xué)科賽課是自由報(bào)名參加。說一說（說說我的教學(xué)主張）上一上（切合我的教學(xué)主張上一節(jié)課），辯一辯（和聽課專家對話）， 能充分展示優(yōu)秀教

5、師的課堂教學(xué)技能和風(fēng)采。2、上課之前每位參賽教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一式5份，教學(xué)主張?zhí)釤挶硪皇?份。3、語文賽課老師，全部借班上課，具體學(xué)校班級另訂。其余學(xué)科 上課班級在本校班級自定。4、教學(xué)開放日活動(dòng)，參加公開課老師，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)主 張?zhí)釤挶?，分發(fā)給聽課老師。五、活動(dòng)評價(jià)1、賽課評分是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，請永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進(jìn)行 綜合評價(jià)。2、語文學(xué)科評出一等獎(jiǎng)兩名，為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，并推薦 5 月份由本校承辦的縣級公開課。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對 象，其余的為校級公開課，頒發(fā)證書。3、數(shù)學(xué)學(xué)科，評出一等獎(jiǎng)兩名，課件 為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象。 優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教

6、師培養(yǎng)對象，其余為校級公開課，頒發(fā)證 書。4、綜合組教學(xué)開放日，各個(gè)學(xué)科安排一位老師上公開課，學(xué)校為公開課教師頒發(fā)校級公開課獎(jiǎng)狀。六、活動(dòng)時(shí)間1、語文學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課， 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、數(shù)學(xué)學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課, 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、綜合組，教學(xué)開放日時(shí)間為 xx年x月x日，星期四。七、聽課安排：1、請我校語文和數(shù)學(xué)老師利用空課自選聽課，至少 2節(jié)。歡迎其 他學(xué)科的老師前去聽課。課務(wù)自行安排調(diào)整。2、綜合組教學(xué)開放日活動(dòng)，全體綜合組老師參與。課務(wù)自行安排 調(diào)整。八、賽場布置及活動(dòng)宣傳：1、準(zhǔn)備宣傳橫

7、幅賽課前掛好。2、安排一名老師負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的拍照工作。3、安排一名老師在活動(dòng)后完成一條圖文并茂簡訊，發(fā)送校園網(wǎng)、 與學(xué)區(qū)網(wǎng)。4、安排一名老師做好活動(dòng)簽到，過程記錄及收集圖片上傳至校本 培訓(xùn)博客。一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)?！靶聣粝虢逃蔽幕?，以“有效教學(xué)”為核心，打造學(xué) 科教師團(tuán)隊(duì)，形成骨干教師的品牌課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提 高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)主題“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、語文低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。2、數(shù)學(xué)低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。3、綜合組：“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)開放日活動(dòng)。四、活動(dòng)方式1、本次語、數(shù)學(xué)科賽課是自由報(bào)名

8、參加。說一說（說說我的教學(xué) 主張）上一上（切合我的教學(xué)主張上一節(jié)課），辯一辯（和聽課專家對話）， 能充分展示優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)技能和風(fēng)采。2、上課之前每位參賽教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一式5份，教學(xué)主張?zhí)釤挶硪皇?份。3、語文賽課老師，全部借班上課，具體學(xué)校班級另訂。其余學(xué)科 上課班級在本校班級自定。4、教學(xué)開放日活動(dòng)，參加公開課老師，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)主 張?zhí)釤挶?，分發(fā)給聽課老師。五、活動(dòng)評價(jià)1、賽課評分是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，請永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進(jìn)行 綜合評價(jià)。2、語文學(xué)科評出一等獎(jiǎng)兩名，為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，并推薦 5 月份由本校承辦的縣級公開課。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對 象，其余的

9、為校級公開課，頒發(fā)證書。3、數(shù)學(xué)學(xué)科，評出一等獎(jiǎng)兩名，課件 為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象。 優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，其余為校級公開課，頒發(fā)證4、綜合組教學(xué)開放日，各個(gè)學(xué)科安排一位老師上公開課，學(xué)校為公開課教師頒發(fā)校級公開課獎(jiǎng)狀。六、活動(dòng)時(shí)間1、語文學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課, 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、數(shù)學(xué)學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課, 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、綜合組，教學(xué)開放日時(shí)間為 xx年x月x日，星期四。七、聽課安排：1、請我校語文和數(shù)學(xué)老師利用空課自選聽課，至少 2節(jié)。歡迎其 他學(xué)科的老師前去聽課。課務(wù)自行安排調(diào)

10、整。2、綜合組教學(xué)開放日活動(dòng)，全體綜合組老師參與。課務(wù)自行安排調(diào)整。八、賽場布置及活動(dòng)宣傳：1、準(zhǔn)備宣傳橫幅賽課前掛好。2、安排一名老師負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的拍照工作。3、安排一名老師在活動(dòng)后完成一條圖文并茂簡訊，發(fā)送校園網(wǎng)、 與學(xué)區(qū)網(wǎng)。4、安排一名老師做好活動(dòng)簽到，過程記錄及收集圖片上傳至校本培訓(xùn)博客。、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)?！靶聣粝虢逃蔽幕浴坝行Ы虒W(xué)”為核心，打造學(xué) 科教師團(tuán)隊(duì)，形成骨干教師的品牌課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提 高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)主題“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、語文低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。2、數(shù)學(xué)低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課

11、活動(dòng)。3、綜合組：“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)開放日活動(dòng)。四、活動(dòng)方式1、本次語、數(shù)學(xué)科賽課是自由報(bào)名參加。說一說（說說我的教學(xué) 主張）上一上（切合我的教學(xué)主張上一節(jié)課），辯一辯（和聽課專家對話） 能充分展示優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)技能和風(fēng)采。2、上課之前每位參賽教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一式5份，教學(xué)主張?zhí)釤挶硪皇?份。3、語文賽課老師，全部借班上課，具體學(xué)校班級另訂。其余學(xué)科 上課班級在本校班級自定。4、教學(xué)開放日活動(dòng)，參加公開課老師，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)主 張?zhí)釤挶?，分發(fā)給聽課老師。五、活動(dòng)評價(jià)1、賽課評分是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，請永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進(jìn)行綜合評價(jià)。2、語文學(xué)科評出一等獎(jiǎng)兩名，為學(xué)校骨干教師

12、培養(yǎng)對象，并推薦 5月份由本校承辦的縣級公開課。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，其余的為校級公開課，頒發(fā)證書。3、數(shù)學(xué)學(xué)科，評出一等獎(jiǎng)兩名，課件 為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，其余為校級公開課，頒發(fā)證 書。4、綜合組教學(xué)開放日，各個(gè)學(xué)科安排一位老師上公開課，學(xué)校為公開課教師頒發(fā)校級公開課獎(jiǎng)狀。六、活動(dòng)時(shí)間1、語文學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課， 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、數(shù)學(xué)學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課， 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、綜合組，教學(xué)開放日時(shí)間為 xx年x月x日，星期四。七、聽課安排：

13、1、請我校語文和數(shù)學(xué)老師利用空課自選聽課，至少 2節(jié)。歡迎其他學(xué)科的老師前去聽課。課務(wù)自行安排調(diào)整。2、綜合組教學(xué)開放日活動(dòng)，全體綜合組老師參與。課務(wù)自行安排調(diào)整。八、賽場布置及活動(dòng)宣傳：1、準(zhǔn)備宣傳橫幅賽課前掛好。2、安排一名老師負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的拍照工作3、安排一名老師在活動(dòng)后完成一條圖文并茂簡訊，發(fā)送校園網(wǎng)、 與學(xué)區(qū)網(wǎng)。4、安排一名老師做好活動(dòng)簽到，過程記錄及收集圖片上傳至校本 培訓(xùn)博客。一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)?！靶聣粝虢逃蔽幕?，以“有效教學(xué)”為核心，打造學(xué) 科教師團(tuán)隊(duì)，形成骨干教師的品牌課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提 高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)主題“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)活動(dòng)。

14、三、活動(dòng)內(nèi)容1、語文低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。2、數(shù)學(xué)低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。3、綜合組：“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)開放日活動(dòng)。四、活動(dòng)方式1、本次語、數(shù)學(xué)科賽課是自由報(bào)名參加。說一說（說說我的教學(xué) 主張）上一上（切合我的教學(xué)主張上一節(jié)課），辯一辯（和聽課專家對話）， 能充分展示優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)技能和風(fēng)采。2、上課之前每位參賽教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一式5份，教學(xué)主張?zhí)釤挶硪皇?份。3、語文賽課老師，全部借班上課，具體學(xué)校班級另訂。其余學(xué)科 上課班級在本校班級自定。4、教學(xué)開放日活動(dòng)，參加公開課老師，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)主張?zhí)釤挶恚职l(fā)給聽課老師。五、活動(dòng)評價(jià)1、賽課評分

15、是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，請永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進(jìn)行綜合評價(jià)。2、語文學(xué)科評出一等獎(jiǎng)兩名，為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，并推薦 5月份由本校承辦的縣級公開課。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，其余的為校級公開課，頒發(fā)證書。3、數(shù)學(xué)學(xué)科，評出一等獎(jiǎng)兩名，課件 為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，其余為校級公開課，頒發(fā)證書。4、綜合組教學(xué)開放日，各個(gè)學(xué)科安排一位老師上公開課，學(xué)校為公開課教師頒發(fā)校級公開課獎(jiǎng)狀。六、活動(dòng)時(shí)間1、語文學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課， 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、數(shù)學(xué)學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課，

16、具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、綜合組，教學(xué)開放日時(shí)間為 xx年x月x日，星期四。七、聽課安排： 1、請我校語文和數(shù)學(xué)老師利用空課自選聽課，至少 2節(jié)。歡迎其 他學(xué)科的老師前去聽課。課務(wù)自行安排調(diào)整。2、綜合組教學(xué)開放日活動(dòng)，全體綜合組老師參與。課務(wù)自行安排 調(diào)整。八、賽場布置及活動(dòng)宣傳：1、準(zhǔn)備宣傳橫幅賽課前掛好。2、安排一名老師負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的拍照工作。3、安排一名老師在活動(dòng)后完成一條圖文并茂簡訊，發(fā)送校園網(wǎng)、 與學(xué)區(qū)網(wǎng)。4、安排一名老師做好活動(dòng)簽到，過程記錄及收集圖片上傳至校本 培訓(xùn)博客。一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)?！靶聣粝虢逃蔽幕?，以“有效教學(xué)”為核心，打造學(xué) 科教師團(tuán)隊(duì)，形成骨干教師的品牌課

17、程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提 高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)主題“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、語文低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。2、數(shù)學(xué)低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。3、綜合組：“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)開放日活動(dòng)。四、活動(dòng)方式1、本次語、數(shù)學(xué)科賽課是自由報(bào)名參加。說一說（說說我的教學(xué) 主張）上一上（切合我的教學(xué)主張上一節(jié)課），辯一辯（和聽課專家對話）， 能充分展示優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)技能和風(fēng)采。2、上課之前每位參賽教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一式5份，教學(xué)主張?zhí)釤挶硪皇?份。3、語文賽課老師，全部借班上課，具體學(xué)校班級另訂。其余學(xué)科 上課班級在本校班級自定。4、教

18、學(xué)開放日活動(dòng)，參加公開課老師，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)主 張?zhí)釤挶?，分發(fā)給聽課老師。五、活動(dòng)評價(jià)1、賽課評分是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，請永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進(jìn)行 綜合評價(jià)。2、語文學(xué)科評出一等獎(jiǎng)兩名，為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，并推薦 5 月份由本校承辦的縣級公開課。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對 象，其余的為校級公開課，頒發(fā)證書。3、數(shù)學(xué)學(xué)科，評出一等獎(jiǎng)兩名，課件 為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象。 優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，其余為校級公開課，頒發(fā)證 書。4、綜合組教學(xué)開放日，各個(gè)學(xué)科安排一位老師上公開課，學(xué)校為公開課教師頒發(fā)校級公開課獎(jiǎng)狀。六、活動(dòng)時(shí)間 1、語文學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x

19、日。x月x日至x日賽課, 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知2、數(shù)學(xué)學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課, 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、綜合組，教學(xué)開放日時(shí)間為 xx年x月x日，星期四。七、聽課安排：1、請我校語文和數(shù)學(xué)老師利用空課自選聽課，至少2節(jié)。歡迎其他學(xué)科的老師前去聽課。課務(wù)自行安排調(diào)整。2、綜合組教學(xué)開放日活動(dòng)，全體綜合組老師參與。課務(wù)自行安排調(diào)整。八、賽場布置及活動(dòng)宣傳：1、準(zhǔn)備宣傳橫幅賽課前掛好。2、安排一名老師負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的拍照工作。3、安排一名老師在活動(dòng)后完成一條圖文并茂簡訊，發(fā)送校園網(wǎng)、 與學(xué)區(qū)網(wǎng)。4、安排一名老師做好活動(dòng)簽到，過程記錄及收集圖片上傳至校本培訓(xùn)博客

20、。一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)校“新夢想教育”文化，以“有效教學(xué)”為核心，打造學(xué) 科教師團(tuán)隊(duì)，形成骨干教師的品牌課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提 高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)主題“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、語文低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。2、數(shù)學(xué)低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。3、綜合組：“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)開放日活動(dòng)。四、活動(dòng)方式1、本次語、數(shù)學(xué)科賽課是自由報(bào)名參加。說一說（說說我的教學(xué) 主張）上一上（切合我的教學(xué)主張上一節(jié)課），辯一辯（和聽課專家對話）， 能充分展示優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)技能和風(fēng)采。2、上課之前每位參賽教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一式5份，教學(xué)主張?zhí)釤?/p>

21、表一式5份。3、語文賽課老師，全部借班上課，具體學(xué)校班級另訂。其余學(xué)科 上課班級在本校班級自定。4、教學(xué)開放日活動(dòng)，參加公開課老師，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)主 張?zhí)釤挶?，分發(fā)給聽課老師。五、活動(dòng)評價(jià)1、賽課評分是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，請永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進(jìn)行 綜合評價(jià)。2、語文學(xué)科評出一等獎(jiǎng)兩名，為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，并推薦 5 月份由本校承辦的縣級公開課。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對 象，其余的為校級公開課，頒發(fā)證書。3、數(shù)學(xué)學(xué)科，評出一等獎(jiǎng)兩名，課件 為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，其余為校級公開課，頒發(fā)證書。4、綜合組教學(xué)開放日，各個(gè)學(xué)科安排一位老師上

22、公開課，學(xué)校為公開課教師頒發(fā)校級公開課獎(jiǎng)狀。六、活動(dòng)時(shí)間1、語文學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課, 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、數(shù)學(xué)學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課, 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、綜合組，教學(xué)開放日時(shí)間為 xx年x月x日，星期四。七、聽課安排：1、請我校語文和數(shù)學(xué)老師利用空課自選聽課，至少 2節(jié)。歡迎其 他學(xué)科的老師前去聽課。課務(wù)自行安排調(diào)整。2、綜合組教學(xué)開放日活動(dòng)，全體綜合組老師參與。課務(wù)自行安排調(diào)整。八、賽場布置及活動(dòng)宣傳：1、準(zhǔn)備宣傳橫幅賽課前掛好。2、安排一名老師負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的拍照工作。3、安排一名老師在活動(dòng)后完成一條圖

23、文并茂簡訊，發(fā)送校園網(wǎng)、與學(xué)區(qū)網(wǎng)。4、安排一名老師做好活動(dòng)簽到，過程記錄及收集圖片上傳至校本培訓(xùn)博客一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)校“新夢想教育”文化，以“有效教學(xué)”為核心，打造學(xué) 科教師團(tuán)隊(duì)，形成骨干教師的品牌課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提 高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)主題“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、語文低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。2、數(shù)學(xué)低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。3、綜合組：“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)開放日活動(dòng)。四、活動(dòng)方式1、本次語、數(shù)學(xué)科賽課是自由報(bào)名參加。說一說（說說我的教學(xué) 主張）上一上（切合我的教學(xué)主張上一節(jié)課），辯一辯（和聽課專家對話）

24、， 能充分展示優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)技能和風(fēng)采。2、上課之前每位參賽教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一式5份，教學(xué)主張?zhí)釤挶硪皇?份。3、語文賽課老師，全部借班上課，具體學(xué)校班級另訂。其余學(xué)科 上課班級在本校班級自定。4、教學(xué)開放日活動(dòng)，參加公開課老師，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)主 張?zhí)釤挶?，分發(fā)給聽課老師。五、活動(dòng)評價(jià)1、賽課評分是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，請永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進(jìn)行綜合評價(jià)。2、語文學(xué)科評出一等獎(jiǎng)兩名，為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，并推薦 5月份由本校承辦的縣級公開課。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，其余的為校級公開課，頒發(fā)證書。3、數(shù)學(xué)學(xué)科，評出一等獎(jiǎng)兩名，課件 為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后

25、備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，其余為校級公開課，頒發(fā)證書。4、綜合組教學(xué)開放日，各個(gè)學(xué)科安排一位老師上公開課，學(xué)校為公開課教師頒發(fā)校級公開課獎(jiǎng)狀。六、活動(dòng)時(shí)間1、語文學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課， 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、數(shù)學(xué)學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課， 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、綜合組，教學(xué)開放日時(shí)間為 xx年x月x日，星期四。七、聽課安排：1、請我校語文和數(shù)學(xué)老師利用空課自選聽課，至少 2節(jié)。歡迎其他學(xué)科的老師前去聽課。課務(wù)自行安排調(diào)整。2、綜合組教學(xué)開放日活動(dòng)，全體綜合組老師參與。課務(wù)自行安排調(diào)整八、賽場布置及活動(dòng)宣傳:1、準(zhǔn)備宣

26、傳橫幅賽課前掛好。2、安排一名老師負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的拍照工作。3、安排一名老師在活動(dòng)后完成一條圖文并茂簡訊，發(fā)送校園網(wǎng)、 與學(xué)區(qū)網(wǎng)。4、安排一名老師做好活動(dòng)簽到，過程記錄及收集圖片上傳至校本 培訓(xùn)博客。一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)校“新夢想教育”文化，以“有效教學(xué)”為核心，打造學(xué) 科教師團(tuán)隊(duì)，形成骨干教師的品牌課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提 高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)主題“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、語文低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。2、數(shù)學(xué)低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。3、綜合組：“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)開放日活動(dòng)。四、活動(dòng)方式1、本次語、數(shù)學(xué)科賽課是自由

27、報(bào)名參加。說一說（說說我的教學(xué) 主張）上一上（切合我的教學(xué)主張上一節(jié)課），辯一辯（和聽課專家對話）， 能充分展示優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)技能和風(fēng)采。2、上課之前每位參賽教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一式5份，教學(xué)主張?zhí)釤?表一式5份。3、語文賽課老師，全部借班上課，具體學(xué)校班級另訂。其余學(xué)科 上課班級在本校班級自定。4、教學(xué)開放日活動(dòng)，參加公開課老師，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)主 張?zhí)釤挶恚职l(fā)給聽課老師。五、活動(dòng)評價(jià)1、賽課評分是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，請永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進(jìn)行 綜合評價(jià)。2、語文學(xué)科評出一等獎(jiǎng)兩名，為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，并推薦 5 月份由本校承辦的縣級公開課。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對 象，

28、其余的為校級公開課，頒發(fā)證書。3、數(shù)學(xué)學(xué)科，評出一等獎(jiǎng)兩名，課件 為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象。 優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，其余為校級公開課，頒發(fā)證 書。4、綜合組教學(xué)開放日，各個(gè)學(xué)科安排一位老師上公開課，學(xué)校為 公開課教師頒發(fā)校級公開課獎(jiǎng)狀。六、活動(dòng)時(shí)間1、語文學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課， 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、數(shù)學(xué)學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止 xx年x月x日。x月x日至x日賽課， 具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、綜合組，教學(xué)開放日時(shí)間為 xx年x月x日，星期四七、聽課安排：1、請我校語文和數(shù)學(xué)老師利用空課自選聽課，至少 2節(jié)。歡迎其 他學(xué)科的老師前去聽課。課務(wù)自行安排調(diào)整。2、綜合組教學(xué)開放日活動(dòng)，全體綜合組老師參與。課務(wù)自行安排 調(diào)整。八、賽場布置及活動(dòng)宣傳：1、準(zhǔn)備宣傳橫幅賽課前掛好。2、安排一名老師負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的拍照工作。3、安排一名老師在活動(dòng)后完成一條圖文并茂簡訊，發(fā)送校園網(wǎng)、 與學(xué)區(qū)網(wǎng)。4、安排一名老師做好活動(dòng)簽到，過程記錄及收集圖片上傳至校本 培訓(xùn)博客。一、