化工頂崗實(shí)習(xí)手冊

1、化學(xué)與材料工程學(xué)院 頂崗實(shí)習(xí)手冊專業(yè)班級：姓 名：學(xué) 號：專業(yè)指導(dǎo)教師：企業(yè)指導(dǎo)教師：化學(xué)與材料工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生工作周記實(shí)習(xí)周次：年 月 日至 月 日第（ ）周 實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)崗 位：學(xué)生姓名專業(yè)班級企業(yè)指導(dǎo)教師專業(yè)指導(dǎo)教師工作內(nèi)容及心得體會:注：1此表由實(shí)習(xí)學(xué)生每個工作周填寫1次，需打印后手寫，不少于 500字，可以附件形式附于表后。2周次原則上規(guī)定為從上崗之日開始計(jì)算，第五學(xué)期18周上交班級輔導(dǎo)員， 第六學(xué)期15周上交班級輔導(dǎo)員，用于評定頂崗實(shí)習(xí)成績。3專業(yè)指導(dǎo)教師為畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師及班級輔導(dǎo)員。表2頂崗實(shí)習(xí)工作崗位階段性考核表考核時間： 年 月 日至 年 月 日實(shí)習(xí)單位

2、：實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級企業(yè)指導(dǎo)教師姓名：職務(wù)職稱實(shí)習(xí)內(nèi)容:學(xué)生自我鑒定:實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定指標(biāo)崗位適應(yīng)能力A強(qiáng)B較強(qiáng)C中等D 一般E較差職業(yè)素養(yǎng)A優(yōu)B良好C中等D 一般E較差工作態(tài)度A優(yōu)B認(rèn)真C中等D 一般E較差敬業(yè)精神A優(yōu)B良好C中等D 一般E較差專業(yè)技能A強(qiáng)B較強(qiáng)C中等D 一般E較差協(xié)作能力A優(yōu)B 良好C中等D 一般E較差創(chuàng)新意識A強(qiáng)B較強(qiáng)C中等D 一般E較差心理素質(zhì)A 優(yōu)B良好C中等D 一般E較差工作成績A 優(yōu)B良好C中等D 般E較差企業(yè)評定（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）企業(yè)指導(dǎo)教師評語企業(yè)指導(dǎo)教師簽名:單位蓋章年 月曰備注：注：1此表第五學(xué)期18周上交班級輔導(dǎo)員， 第六學(xué)期15周上交班級輔導(dǎo)員，用于評定頂崗 實(shí)習(xí)成績。表3頂崗實(shí)習(xí)工作崗位階段性總結(jié)表實(shí)習(xí)時間： 年 月 日至 年 月 日實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)性質(zhì)：專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級實(shí)習(xí)目的：學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師姓名:職務(wù)職稱:企業(yè)指導(dǎo)教師姓名：職務(wù)職稱:實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)總結(jié)1、實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求2、崗位所需知識技能與自身適應(yīng)情況3、實(shí)習(xí)過程4、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況5、所在崗位問題分析與建議6實(shí)習(xí)感受和收獲7、本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容企業(yè)指導(dǎo)老師評定:學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)老師評定:備注:注：1此表第五學(xué)期18周上交班級輔導(dǎo)員， 第六學(xué)期15周上交班級輔導(dǎo)員，用于評定頂 崗實(shí)習(xí)成績