督導(dǎo)工作情況匯報(bào)doc

1、興隆中心小學(xué)迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查匯報(bào)材料幾年來，我校以“培養(yǎng)有文化、高素質(zhì)的新型人才，辦人民滿意的教育”為宗旨，堅(jiān)持以人為本，以德治校，經(jīng)過十多年的不懈努力，校容校貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平正穩(wěn)步提高，為科教興鄉(xiāng)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)教育工作新局面，現(xiàn)將近幾年來我校教育教學(xué)工作開展情況匯報(bào)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。一、 基本情況興隆中心小學(xué)位于西和縣以東，距離縣城五公里處的馬莊村。學(xué)校周圍自然環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚，經(jīng)濟(jì)收入相對較高，是全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)文化中心。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步攀升，2010年小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試成績突出，被縣政府評為“十佳學(xué)校

2、”。2011年小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試成績優(yōu)異，被縣教育局評為“先進(jìn)學(xué)?！?。2012年被縣委、縣政府評為“名學(xué)校”。相信經(jīng)過我校師生的共同努力，不久的將來，學(xué)校的育人環(huán)境將會(huì)更加優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量將會(huì)更上一層樓，為祖國花朵的成長提供更廣闊的天地。興隆中心小學(xué)所在服務(wù)半徑內(nèi)三個(gè)行政村,4至6周歲兒童116人，其中女49人；7至12周歲186人，其中女95人；小學(xué)入學(xué)率為100%，女童入學(xué)率為100%；13至15周歲124人，其中女56人，初中階段入學(xué)率為100%；15周歲33人，初等教育完成率為100%；17周歲34人，其中女16人，初級中等義務(wù)教育完成率達(dá)98%；初中畢業(yè)完成率為98%。二、教師隊(duì)伍目前學(xué)

3、校有7個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生354人。學(xué)校專任教師18人，任職資格合格率達(dá)100%，學(xué)歷合格率100%，平均年齡36歲。教職工隊(duì)伍建設(shè)方面采取以下措施：一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教師法，貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進(jìn)一步提高了我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。二是強(qiáng)化骨干教師培訓(xùn)。自2008年以來，我校已舉辦了六期培訓(xùn)。以學(xué)校管理、新課程理念、現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)教育等方面為主要內(nèi)容。全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師到外地學(xué)習(xí)、聽課，認(rèn)真搞好本校課改教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長劉建國親自抓教學(xué)，每學(xué)期聽課16節(jié)以上，認(rèn)真制

4、定推進(jìn)課程改革方案、措施，目標(biāo)明確。三是增強(qiáng)教師教研教改意識(shí)。我校在2004年按縣教育局要求，將小學(xué)低年級新教材教法研究作為重點(diǎn)，三至六年級將作文教學(xué)作為重點(diǎn)，并向縣教研室申報(bào)課題實(shí)驗(yàn)，2006年得到縣教育局的驗(yàn)收，2009年該課題組三位成員（劉志奎、王艷香、季一梅）被縣人民政府評為科技人才進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，學(xué)校因重視和組織得力也被評為三等獎(jiǎng)。三、辦學(xué)條件1硬件建設(shè)和環(huán)境營造學(xué)校占地面積5667，綠化面積300多，校舍建筑面積1590，生均4.31。學(xué)校按照五化三園（規(guī)劃、硬化、綠化、凈化、文化，學(xué)園、花園、樂園）的要求逐年進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和管理。2011年8月，在縣教育局的大力支持下，硬化了校

5、園，重修了圍墻、校門，校園環(huán)境不斷優(yōu)化。學(xué)校注重提升校園的文化品位，注重教室、辦公室等場所的文化建設(shè)，如：打造“書香教室”“書香辦公室” “每天進(jìn)步一點(diǎn)”，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。多年來，學(xué)校始終以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，以培養(yǎng)有文化根基的現(xiàn)代人為宗旨，以“真誠、博學(xué)、創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng)；以“精業(yè)、善教、愛生”為教風(fēng)；以“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取”為校風(fēng)，努力打造一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的示范學(xué)校。2.教學(xué)儀器、圖書配備、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備近年來，在縣教育局的大力支持下，為我校添置圖書6000多冊,使我校圖書總數(shù)達(dá)10000多冊，生均31冊以上。 配置了多媒體教室兩個(gè)，增添了電教、數(shù)學(xué)、科

6、學(xué)、美術(shù)等科目的教學(xué)儀器4000余件，教學(xué)設(shè)備齊備齊全。寬敞明亮的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，能滿足50個(gè)學(xué)生同時(shí)做分組實(shí)驗(yàn)。有籃球架一副，乒乓球臺(tái)二副，單杠、低雙杠各一副，為學(xué)生強(qiáng)身健體提供了廣闊的天地。2011年，縣教育局又給我校配發(fā)了手風(fēng)琴、電子鋼琴等音樂器材，大大豐富了校園文化生活。省婦聯(lián)援建的 “留守兒童之家”為缺少父母關(guān)愛的孩子提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的樂園。四、教育經(jīng)費(fèi)學(xué)校嚴(yán)格按照“三個(gè)增長一個(gè)比例”原則，規(guī)范公用經(jīng)費(fèi)支出行為，提高資金使用效益，并根據(jù)財(cái)政部、教育部農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法結(jié)合我校實(shí)際情況，做法如下：1、學(xué)校按輕重緩急，統(tǒng)籌兼顧的原則安排使用公用經(jīng)費(fèi)，既保證正常教學(xué)工作，又

7、適當(dāng)安排促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所需經(jīng)費(fèi)，一般按下列支出順序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行使用：一是開展教學(xué)業(yè)務(wù)與管理活動(dòng)；二是開展實(shí)踐實(shí)習(xí)，文體活動(dòng)；三是維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)必須的水電、印刷、教師培訓(xùn)等日常費(fèi)用。四是房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維護(hù)，設(shè)備儀器、圖書資料等物品的購置。 2、 學(xué)校按規(guī)定在公用經(jīng)費(fèi)中足額安排信息技術(shù)費(fèi)，用于教學(xué)資源和軟件的購置以及網(wǎng)絡(luò)信道費(fèi)用支出。3、加強(qiáng)實(shí)物消耗核算，建立規(guī)范的經(jīng)費(fèi)、實(shí)物等管理程序，厲行節(jié)約，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。4、學(xué)校按規(guī)定嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出，公用經(jīng)費(fèi)不得私人借出，不得用于人員經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)投資、償還基建債務(wù)等方面的開支。5、我校公用經(jīng)費(fèi)支出嚴(yán)格按照預(yù)算批復(fù)的支出項(xiàng)目和規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)

8、行，堅(jiān)持量入為出（收支平衡）的原則，杜絕學(xué)校產(chǎn)生新增債務(wù)。6、各項(xiàng)支出據(jù)實(shí)列支，不虛列虛支、虛報(bào)冒領(lǐng)和擠占挪用，不以“白條”以及其他不規(guī)范票據(jù)充抵支出，加強(qiáng)貨幣資金管理，嚴(yán)禁私設(shè)小金庫、公款私存；加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，建立健全固定資產(chǎn)臺(tái)帳，做到賬賬相符、賬實(shí)相符。定期對學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)收支情況進(jìn)行公示，并接受教職工和上級的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。五、教育質(zhì)量學(xué)校本著落實(shí)“三全”（全面貫徹落實(shí)教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量）原則，積極推行素質(zhì)教育，具體做法是：1、規(guī)范教學(xué)管理，執(zhí)行教學(xué)法規(guī)健全教學(xué)常規(guī)管理，對教師備課，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，組織教學(xué)，教學(xué)評價(jià)，有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、分析

9、和改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，校長經(jīng)常參加教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)文件精神，學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，一、二年級不留作業(yè)，三四年級半小時(shí)，五六年級每天不超過一小時(shí)。全面執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，無增減課程。認(rèn)真落實(shí)國家、地方和校本課程，學(xué)校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時(shí)間表和校歷安排2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，學(xué)習(xí)和借鑒了杜郎口教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，努力營造民主、平等、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思

10、考、自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐。開展教研活動(dòng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，抓好薄弱環(huán)節(jié)，教學(xué)向四十分鐘要質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們的做法如下：（1）發(fā)揮教研組長的職能作用，上下配合分層次地培養(yǎng)教學(xué)骨干。從不同的角度，有目的的聽課，評課，進(jìn)行座談，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，使其精益求精。（2）抓好薄弱學(xué)科教學(xué)，語文教學(xué)中的作文曾是我校教學(xué)的一大薄弱方面：一是作文脫離學(xué)生的實(shí)際；二是封閉式的教學(xué)觀念，灌注式的教學(xué)方法統(tǒng)治著作文課堂；三是作文與閱讀教學(xué)脫節(jié)；四是重視識(shí)字教學(xué)，忽視作文教學(xué)，教師教得生硬，學(xué)生學(xué)得死板，事倍功半的效果。要求教師寫好作文綱要，打好作文教學(xué)基礎(chǔ)，明確作文教學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)，掌握

11、作文教學(xué)的原則，為了解決這一難題，我校積極地推行以作文為課題的作文教改實(shí)驗(yàn)，編撰了愛在這里成長作文小冊子，集中功關(guān)。（3）狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，3、重視英語教學(xué)，重視信息技術(shù)對教學(xué)的作用，年輕教師人人能制作課件，能熟練地操作微機(jī)，做好遠(yuǎn)教教育資源的應(yīng)用。至2007年以來，學(xué)校開始從三年級開設(shè)英語課，配備了專業(yè)英語教師，學(xué)生已經(jīng)初步掌握使用英語口語交際的能力。4、教育教學(xué)成績（畢業(yè)班2005年后）：2009至2010學(xué)年被縣委、縣政府評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。2010至2011學(xué)年被縣委、縣政府評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。2012年被縣委、縣政府評為“西和縣名學(xué)?！薄?、師生獲獎(jiǎng)（2008至201

12、2年）：教師中5人次獲全國英語競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，1人次獲省“中歐項(xiàng)目”學(xué)生書畫大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)， 4次人被評為縣級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，培養(yǎng)了3名縣級“骨干教師”，20人次獲縣級各類表彰，一人被評為“西和縣名教師”，“教師發(fā)表論文10余篇，在省、市均有獲獎(jiǎng)。有兩名學(xué)生在抗震救災(zāi)中獲省級表彰。六、學(xué)校安全管理安全工作是保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。學(xué)校從促進(jìn)社會(huì)和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負(fù)責(zé)，對師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)

13、量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。主要工作及措施：1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組充分重視安全工作，并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí)，確保安全工作的實(shí)施。學(xué)校成立以校長劉建國為組長，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。 2、建立健全規(guī)章制度確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報(bào)、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安

14、全知識(shí)，利用升旗儀式、班隊(duì)課等開展安全講座，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。3、建立安全工作責(zé)任制（1）、學(xué)校與每位教師簽定安全工作責(zé)任書。（2）、制訂安全管理工作各項(xiàng)制度。4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵在于防范于未然。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日隊(duì)對校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，校門口不準(zhǔn)擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)

15、上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。5、全面開展安全大檢查學(xué)期開始對學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、古寺廟建筑供電等定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。6、教育教學(xué)安全（1）各科任老師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。（2）體育課及其他室外游戲，教師全程監(jiān)督?；顒?dòng)量大的向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。7、交通安全（1）班主任把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，不得騎車上學(xué)，教育學(xué)生右行、邊行。（2）各班堅(jiān)

16、持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。（3）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)。8、衛(wèi)生安全學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生工作條理，搞好校園環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個(gè)人衛(wèi)生周周評，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，落實(shí)常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施，并做到利用流水洗手。七、主要做法和經(jīng)驗(yàn)l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)在鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，幾年來我校一直把“兩基”復(fù)查驗(yàn)收工作作為學(xué)校工作的重中之重。首先成立“兩基”領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長親自抓“兩基”資料工作，分工負(fù)責(zé)

17、，密切配合，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓的工作思路。2、努力改善辦學(xué)條件近幾年來，學(xué)校厲行節(jié)約，多方籌措，在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，逐年增大對硬件設(shè)施的投入，努力使學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境規(guī)范化。近4年來，在災(zāi)后重建中，修建了教學(xué)樓、圍墻和校門，對校園進(jìn)行美化、硬化和綠化，營造校園文化氛圍?？h教育局配發(fā)了圖書，添置了書柜、閱覽室桌凳等；完成了實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)柜、實(shí)驗(yàn)桌凳添置和完善工作；現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)儀器總類205種，共有4000多件，學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器配備按2008年標(biāo)準(zhǔn)配齊，達(dá)到了甘肅省實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求。配備率為100%。學(xué)校盡最大努力改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校全面推行實(shí)施素質(zhì)教育和杜郎口

18、“三三六”模式提供了物質(zhì)保障。投入近5萬元添置電腦、打印機(jī)等遠(yuǎn)教辦公設(shè)備，為四個(gè)辦公室配備了辦公電腦，并全部聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)，在此基礎(chǔ)上學(xué)校信息技術(shù)教育又邁上一個(gè)新臺(tái)階。3、加大對“兩基”工作的宣傳力度首先組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“兩基”的文件，對各項(xiàng)具體要求逐條領(lǐng)會(huì)，要求每個(gè)教職工要從提高全民族素質(zhì)、推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，落實(shí)“科教興國”戰(zhàn)略，促進(jìn)國家興旺發(fā)達(dá)的高度來認(rèn)識(shí)“兩基”工作的重要性和必要性，這樣充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造性。做到向?qū)W生、父母、社會(huì)進(jìn)行宣傳，讓家長懂得有義務(wù)送子女讀完九年義務(wù)教育，讓適齡少年兒童知道有享受讀完九年義務(wù)教育的權(quán)利。4、計(jì)劃制定與實(shí)施學(xué)校制定了中長期發(fā)

19、展規(guī)劃，每年度制定學(xué)校工作計(jì)劃，力求規(guī)劃和計(jì)劃的實(shí)效性和可行性，符合鄉(xiāng)情，校情，各方面計(jì)劃能有機(jī)整合，形成具體的日工作計(jì)劃和周工作安排，各部門圍繞學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)造性地開展工作，在計(jì)劃實(shí)行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實(shí)施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認(rèn)真做好總結(jié)。6、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要求班子全體成員始終謹(jǐn)記：領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，職務(wù)就是責(zé)任，為了學(xué)校的生存和發(fā)展，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在不斷提高自己業(yè)務(wù)能力和管理水平的同時(shí)還要努力做到：緊密團(tuán)結(jié)，形成凝聚力；率先垂范，增強(qiáng)感召力；心裝群眾，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力。關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，想教工所想，急教工所急，權(quán)為教工所用，情為教工所系，利為教工所得，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作

20、積極性。7、重視德育工作建立德育管理機(jī)構(gòu)，我校把德育工作放在首位，由分管德育工作副校長具體抓，建立校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和工作制度，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長為骨干的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃。以愛國主義和社會(huì)主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實(shí)守信為重點(diǎn)，開展了德育系列活動(dòng)。(1)、抓一日常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣學(xué)校結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展情況、開展利用班隊(duì)活動(dòng)、升旗講話對學(xué)生進(jìn)行德育教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，小學(xué)生尊敬父母，教師愛護(hù)學(xué)生已蔚然成風(fēng)。(

21、2)、充分利用活動(dòng)，強(qiáng)化德育教育的實(shí)效性建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。上好內(nèi)容豐富，形式多樣的班會(huì)課，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力和自我教育作用。積極開展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，配合縣政府開展“整臟治亂”的“美在西和行動(dòng)”活動(dòng)和平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，開展警校共建活動(dòng)，聘請派出所長任法制副校長，每學(xué)期到校進(jìn)行普法講座。指導(dǎo)家庭教育，每學(xué)期召開一次家長座談會(huì)，形成家長、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)，建立與家長聯(lián)系制度，重視教師家訪活動(dòng)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上等負(fù)擔(dān)。把班級管理中上好班會(huì)作為日常規(guī)范來抓，每

22、學(xué)期評選一次優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，使人人爭做好學(xué)生。8、加強(qiáng)教師的專業(yè)發(fā)展一是強(qiáng)化教師專業(yè)道德建設(shè)學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育。有師德方面好的典型，教師能為人師表，不接受學(xué)生家長的禮品和宴請，不委托家長辦事，不搞有償家教、教師愛崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。教師早來晚走、教書育人、無私奉獻(xiàn)、尊重學(xué)生、尊重家長，不訓(xùn)斥、不責(zé)備家長，沒有體罰和變相體罰現(xiàn)象。教師有自我發(fā)展意識(shí)，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。二是教師理念的更新理念是實(shí)踐的先導(dǎo)，觀念不轉(zhuǎn)變，實(shí)踐行為也不會(huì)轉(zhuǎn)變，通過培訓(xùn)，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學(xué)方法。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師勇于展現(xiàn)對教材的獨(dú)到見解。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成了骨干教師隊(duì)伍。教師熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案和實(shí)施導(dǎo)學(xué)案，不斷提高現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平，教師中能應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)占80%以上。開發(fā)和利用校內(nèi)外教育資源，適應(yīng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、理解能力和興趣愛好，教師善于與學(xué)生共同創(chuàng)