幼兒園消防教育主題班會(huì)教案（范本）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園消防教育主題班會(huì)教案（范本） 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 幼兒園消防訓(xùn)練主題班會(huì)教案（范本） 集體活動(dòng) 著火了 活動(dòng)目標(biāo) 1.樹(shù)立防火意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。 2.把握火災(zāi)中簡(jiǎn)潔的自救方法，能夠?qū)⑵溥\(yùn)用在"逃命演習(xí)'中。 3.知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。 活動(dòng)預(yù)備 1.閱歷預(yù)備：接觸過(guò)關(guān)于火災(zāi)的新聞報(bào)道。 2.材料預(yù)備： 老師用材料：課件"著火了'，火災(zāi)視頻； 幼兒用材料：學(xué)具"著火了'，毛巾人手一條。 活動(dòng)過(guò)程 一、活動(dòng)導(dǎo)入 播放火災(zāi)視頻，調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活閱歷。 老師：視頻中發(fā)生了什么事？火

2、災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害？ 小結(jié)：火災(zāi)的破壞力特別大！身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們可能會(huì)被大火燒傷；火災(zāi)引起的濃煙不僅會(huì)使人窒息，還會(huì)破壞 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 生態(tài)環(huán)境。我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。 二、感知理解 1.播放課件"觀賞吧'中的圖片視頻，了解火災(zāi)發(fā)生的緣由。 老師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)？我們要怎樣做才能避開(kāi)火災(zāi)的發(fā)生？ 小結(jié)：煙頭要準(zhǔn)時(shí)熄滅；到指定地點(diǎn)才能燃放煙花爆竹；做完飯要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉火源；打火機(jī)和火柴很危急，不能當(dāng)成玩具。只要我們細(xì)心觀看，可以避開(kāi)火災(zāi)的發(fā)生。 2.播放課件"觀賞吧'中的故事動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的

3、方法。 老師：著火啦！快看看動(dòng)畫(huà)里的人是怎樣逃命的吧！ 小結(jié)：發(fā)覺(jué)火災(zāi)時(shí)，我們要準(zhǔn)時(shí)撥打電話(huà)"119'，消防人員會(huì)趕到現(xiàn)場(chǎng)關(guān)心我們逃命。我們自己不能慌張，運(yùn)用正確的方法同樣可以自救。 3.情境演練，鼓舞幼兒模擬撥打火警電話(huà)，嘗試用完整的語(yǔ)言傳遞信息。 老師：你會(huì)撥打火警電話(huà)嗎？撥打電話(huà)時(shí)需要傳遞哪些信息？試一試吧。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 小結(jié)：撥打"119'火警電話(huà)時(shí)，把火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地址（包括區(qū)縣、街道、門(mén)牌等具體地址）、是什么東西著火了、自己的姓名和電話(huà)告知消防員叔叔。打電話(huà)時(shí)要鎮(zhèn)靜冷靜，不能驚慌。 三、操作體驗(yàn) 1.播放課件"玩嬉戲'

4、;，進(jìn)一步了解家庭中簡(jiǎn)單引起火災(zāi)發(fā)生的平安隱患。 2.請(qǐng)幼兒完成健康.第 22-23 頁(yè)的活動(dòng)，鞏固火災(zāi)逃命方法。 3.火災(zāi)逃命演習(xí)。 嬉戲玩法：老師帶領(lǐng)幼兒將毛巾打濕，進(jìn)行逃命演練。請(qǐng)部分幼兒佩戴學(xué)具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃命的群眾、指引逃命路線的疏散人員。 總結(jié)共享 老師和幼兒共同總結(jié)閱歷。 老師：你是怎樣逃命的？逃命時(shí)心情怎樣？逃命時(shí)有哪些要留意的問(wèn)題？ 小結(jié)：遇到火災(zāi)不要慌張和恐驚，冷靜地選用正確的方法，快速逃到平安的地方。 活動(dòng)建議 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 1.消防演習(xí)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)災(zāi)情的危險(xiǎn)和嚴(yán)峻性，盡量打開(kāi)園內(nèi)的火災(zāi)警鈴營(yíng)造氣氛，避開(kāi)幼兒玩耍打鬧，以為是在玩嬉戲，導(dǎo)致失去了演習(xí)的意義。 2.假如條件允許，老師可邀請(qǐng)消防員進(jìn)班為幼兒介紹消防學(xué)問(wèn)。 活動(dòng)延長(zhǎng) 1.帶領(lǐng)幼兒熟識(shí)幼兒園的