教師個人成長計劃精選

1、教師個人成長計劃精選在未來的二年時間中，不斷改進自己的課堂教學; 改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為 學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己 打造成吃苦耐勞型的教師！以下內容是 XX 為您精心整理的 教師個人成長計劃，歡迎參考！教師個人成長計劃范文 時間過的很快轉眼，我已經(jīng)是在 這個平凡的崗位上奮斗了將近 20 年了。愉快地送走一批又 一批學生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激 烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須 對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放 松自己的學習， 只有不斷的學習， 才能有所發(fā)展， 有所進步。 我

2、將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。1. 思想目標： 首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進 取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要 寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡 責，教書育人。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學 生在校開心，家長放心。2. 職業(yè)道德目標為人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上 的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從 每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教 育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質。善于思考 , 在實踐中探求 , 感悟 . 要堅持用腦子工作 , 力 爭做到 :反思昨天在反

3、思中揚長 ; 審視今天在審視中 甄別 ; 前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新 . 時刻把工作與思考相 結合, 在思考中工作 , 在工作中思考 ,創(chuàng)造性地開展工作 .3、潛心鉆研，打造個性課堂。(1) 、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教 學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面 的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每 一個學生身上。(2) 、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自 己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一 個合格型教師向特長型教師的轉變。提高 40 分鐘的教學效 率。(3) 、認真研究訓練。 按照教育學、 心理學的基本原理， 科學地、有針對性

4、地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改， 做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。 同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平 上得到提高。(4) 、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實 際的評價學生。(5) 、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。4、同伴互助，碰撞思維火花。5、勤于反思，促進自我完善。(1) 、“想大問題，做小事情。 ”學會思考教育問題，積 極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升 教學研究水平。(2) 、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自 身教學工作的檢查與評定，是適時總結

5、經(jīng)驗教訓，找出教學 中的成功不足的重要過程。(3) 、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳 印，踏踏實實。(4) 、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質量的教學論 文。教師個人成長計劃范文 作為一名新教師，我們要加快自 身學習的速度，緊握時代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學習新 知識、新思維、新理念。用先進的教育教學理論，反思自己 的教育教學實踐，在總結和反思中提升自己。對此，我就本 人實際情況制定個人的成長計劃：、教學方面：1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。精心備課 ; 細心批改每一本作業(yè)， 杜絕錯批、 漏批現(xiàn)象， 探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī) 范，要及時做好批改記錄。有

6、教案、不遲到、不坐著講課、 不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等; 尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提 高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面 能力的提高。2、勤于反思，完善自我。 學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師 的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己 在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受 成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。3、練就自己扎實的基本功。 “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師 的基本功。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。 同時，作為英語老師，我還要不斷的加強自己的英

7、語口語和 聽力，以使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。4、利用信息技術手段輔助教學。 充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握 新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦 能手學習，提高自己的計算機水平。5、多反思 自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行 為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內容的選擇 及時進行反思、總結、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研 型”的教師轉型。1) 不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言 行，做到身正為師，學高為范。2) 在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反 思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過 程;

8、 教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自 我監(jiān)控地習慣 ; 教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自 己的教學個性。6、多實踐1) 努力探索、 大膽實踐， 用新的教學藝術充實課堂教學 在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關 系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向 “平等中的首席” 、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的 促進者的轉變。2) 積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者。積極參加 各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自 己，在挫折中不斷的成長完善，結合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開 拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉變。3) 整合資源、為我所用，在課

9、堂教學方面形成自己的特 色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫 讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立 體展示教學內容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，授予學 生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng) 學生終生學習的習慣。7、多總結 定期對自己的教育教學工作進行總結，通過及時總結， 有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗二、班級管理方面 我現(xiàn)在正擔任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔任班主任 的時間只有十幾年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅 和痛苦。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使 他們有所進步。1、紀律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制， 鼓勵

10、學生能嚴格要求自己，改變其原有的壞習慣。2、學習方面， 嚴抓不認真學習， 不及時交作業(yè)的學生， 多關注底子差的同學。最關鍵的是提升自己的教學水平，讓 學生樂于學習，在快樂中學習。3、班級風氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班 級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，治理起 來有一定的難度，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培養(yǎng)小干部，引領全班向著更好的方向前進。三、具體規(guī)劃 通過吉林市骨干班主任培訓，爭取在短時間內進步自己 的業(yè)務素養(yǎng)，做一名學習型的教師。重視對有效課堂的研究、實踐，專心思考，凡事多思多 想，反思失事物發(fā)展的內在規(guī)律，總結得失，找出成長的方 向，做個反思型教師，

11、走出自己的一條路子來 ! 不斷學習、 反思，將自己的工作中的成敗得失總結出來，并進行研究， 爭取早日成為一名科研型教師。我知道生動的課堂、 精湛的專業(yè)素養(yǎng)， 都不是一日之功， 我不敢奢看自己一下子成為一位名師，但是“心有多大，舞 臺就有多大” ，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路 風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。 教師個人成長計劃范文 一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作， 關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和 意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生 的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處 融洽，合作愉快，心往一處想

12、，勁往一處使，組成一個團結 協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道 德情操 ; 還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重 開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒 的教學經(jīng)驗、 優(yōu)秀案例等材料， 以備參考。 不斷為自己充電， 每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨 時供給學生一杯水的自來水。三、后進生轉化方面：1、培養(yǎng)后進生的自信心。 只有樹立起后進生的自信心， 我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生

13、的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也 是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多 種形式與家長相互交流，溝通信息。4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的 規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動，有事要 請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針 對教師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法 的有關文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。5、關心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的希 望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建 設和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。四、自我分析：1、個人優(yōu)勢分析：(1) 、熱愛教育工作，對

14、學生有一顆愛心，多年的教育 教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經(jīng)驗，能關注學生 的綜合全面發(fā)展。(2) 、有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學基本 功，語文教學中教學理念日益更新。2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的 道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文 素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的 責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀 和價值觀。3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。 " 為了適應明 天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。 " 養(yǎng)成善 于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習 的心境

15、，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣 泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的 認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層交、多元 化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現(xiàn)" 教-學- 研" 一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作 中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有 實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再 上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質課評比。4、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀 的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及

16、工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提 高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為 學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的 工作風格。5、作一名 " 善于反思，勤于積累 "的老師。對自己的教 學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗， 總結經(jīng)驗、教訓。每天要做的事：1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每 天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。3、加強基本功訓練，根據(jù)自己的特長，把毛筆字作為 主要練習的內容。每周要做的事：1、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內涵。發(fā)博客上2、寫一篇深

17、刻的反思教學反思3、和個別學生進行一次交談4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。每月要做的事：1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣;2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心 ;每期要做的事：1、不斷總結，積累經(jīng)驗 ;2、寫 2 篇以上較高質量的教育教學隨筆 ;3、建好自己的文字檔案和電子檔案。每年要做的事：1、至少寫一篇教科研論文2、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于 10 篇。(3) 、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的反思 能力。(4) 、工作認真踏實，積累了豐富的教學經(jīng)歷，從而使 我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。2、個人不足剖析：(1

18、) 、工作目標不是十分清晰， 工作措施不是十分具體， 工作上易受情緒的波動而變化。(2) 、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握，五、兩年發(fā)展規(guī)劃：“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時間中，不 斷改進自己的課堂教學 ; 改善自身的壞習慣，將自己改變成 一名主動學習者， 使自己成為學生心目中具有親和力、 輕松、 快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自 己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學 生成長和走上社會的實際需要。(1) 、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和 深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學生，實質性成高尚 的品德， 正確的人生觀和價值觀， “多做”、“多想”、“多聽”。(2) 、做一名業(yè)務上、教學