我的特崗故事-

1、我的特崗故事賈崗中學曾勇輕盈的步伐，踏出一串串跳動的音符，流行的歌曲，融入悠悠多 彩的年華。一晃兩年過去了，兩年的特崗生涯中有失敗慘痛的教訓， 也有成功的欣喜，也是這樣的欣喜讓我深深愛上了教師這個行業(yè)。時間回到2010年9月，帶著對神圣職業(yè)的向往，如愿的我通過了 安徽省農(nóng)村教師特色崗位計劃，成為了一名中學化學特崗教師。報到 于阜南縣張寨鎮(zhèn)中心學校。后來服從中心校領導安排，我到小學任教， 踏上講臺，緊張、激動、忐忑一時間百感交集。我清楚的記得那時上 課的情景。在小學我任教的是六年級數(shù)學，雖然所學的專業(yè)知識足以應學生 的學科問題，但是掌握的教學方法技巧不能很好的適應學生的實際情 況。由于種種歷史原

2、因我任教的學校，在鎮(zhèn)競賽中屢屢各年級幾乎都 是全鎮(zhèn)倒數(shù)第一，我承認選擇這樣的學校我是有目的的。我看過魏書 生老師的講座，我很佩服他，也許我不能像他一樣的成功，他卻是我 學習的榜樣。他說過：“越差的學生越容易出成績”。我想證明我的所 學。我認真?zhèn)湔n，積極向老教師學習經(jīng)驗，努力上好每一節(jié)課，但是 仍然事與愿違。學生成績提升緩慢，而我也犯了戒驕戒躁的毛病，我 也很著急，于是我利用課余時間給學生補課，我知道這些都是不被允 許的。為此校長也找過我談話。小學下午4:10分就放學了，我覺得學生應該把這些時間利用起來?？鬃诱f：“因材施教”。對于到六年級連“加號”和“除號”都分不清 楚,兩位數(shù)的加法都困難的學生

3、不多花時間學習怎么能提高呢？我想 不到更好的辦法，但是老師義務補課卻是出力不討好的事情，增加學 生負擔，出了安全事故老師負不起這個責任，校長也負不起責任。后 來就放棄了補課，但是補課也是我對學生“碰著一顆心來”。學校教學設施缺到難以想象，除了黑板桌椅還剩下一個“農(nóng)遠工 程”的電視機，而且還是缺少碟片的；校園內(nèi)雜草橫生，廢舊校舍的斷壁殘垣上還有毒蛇出沒。我利用勞動課帶領班上同學一起清楚雜草 平整校園，用廢舊校舍的舊磚搭建了簡易的花圃美化校園，給學生一 個良好的學習休息環(huán)境。冰凍三尺非一日之寒，一年一度的競賽中，學生成績改觀不大。十年樹樹，百年樹人，學習是一個循序漸進的過程，但是面對學生這 樣的成

4、績我感覺到很失落。鄧小平說過：“黑貓白貓，抓到老鼠才是好貓?！彼匝a課責罰學生都只能是失敗的教訓。俗話說“學高為師，身 正為范”。教師對學生的影響也不是只看成績來下定論。教育也不應該是一個模具，按一個模子把所有人刻成一樣。學生重要的不只是要 學到知識，做人也很重要。人都是有感情的，學生也一樣，只要你真心對他們，他們能懂。事實上，我在課堂上要求很嚴格，學生怕，但是也心存感激。圣誕節(jié) 的時候我總是能收到滿桌子的圣誕果。雖然一個蘋果一個桔子不值什么錢，去卩是學生滿滿的心意，學生對你的認可，我很欣慰。當他們在學習成長的過程中，影響他們創(chuàng)造他們的人格，沒有什么比看到自己培 育學生茁壯成長更令人欣慰的了。我懷著一顆愛心對待不管怎樣頑劣 的學生時，我也能夠呼吸到他們回報于我的信任。在平凡的工作中， 我清晰的感覺到我在不斷提升自己的思想境界。老師可