幼兒園新學(xué)期計(jì)劃

1、幼兒園新學(xué)期計(jì)劃幼兒園新學(xué)期計(jì)劃導(dǎo)讀：范文幼兒園新學(xué)期計(jì)劃【范文一：幼兒園新學(xué)期計(jì)劃】為了能更好開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：根據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動(dòng)為突破口，強(qiáng)化園本 研訓(xùn)，追求有效教學(xué)，努力提高一日活動(dòng)的效度。務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng) 新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì)。二、主要目標(biāo)：以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn) 程；構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。三、工作措施：以人為本，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。本學(xué)期設(shè)立4個(gè)年級組，3個(gè)教研組。由教師自愿競聘上崗，經(jīng) 園務(wù)班子討論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長

2、3名。級組長要關(guān)注教職 工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況，協(xié)調(diào)級組事務(wù)，協(xié)助園部做好相關(guān) 工作，指導(dǎo)班級教師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工 作，營造團(tuán)結(jié)、向上、唯實(shí)的風(fēng)尚；園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長， 提升教研活動(dòng)質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，對弱勢教師的扶持，在業(yè)務(wù) 研討方面形成有效互動(dòng)，著實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、 工作要實(shí)，追求管理工作的有效性，不斷提高 "凝聚力"、"執(zhí)行力"。 本學(xué)期我園將切實(shí)落實(shí)園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。1、德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)。組織教職工積極參加校

3、級的政治、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；了解教職工整體的 思想狀態(tài)，有針對性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并組織討論，認(rèn)清形勢、調(diào)適 心態(tài)、修正行為。增強(qiáng)"為人師者"的角色意識，倡導(dǎo)"吃虧是福"的開 闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài)。2、溝通為上，提升人性化管理的地位。無論是園務(wù)管理、班組管理，還是家長工作，我們應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽、 理解、解釋、導(dǎo)引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非 為原則，以建立良好的人際關(guān)系。3、"公"字當(dāng)頭，堅(jiān)持公開、公平、公正原則。增進(jìn)工作的透明度，每個(gè)人既是管理者

4、又是被管理者，上層管理 與自主管理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。同時(shí)，作為管理者， 要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚(yáng)正氣、針硬弊端，用自身的人格魅 力影響人、召喚人。3、揚(yáng)長避短，讓每個(gè)人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展。在管理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、 不足, 力求讓每個(gè)人在合適的時(shí)機(jī)、合適的地點(diǎn)、合適的崗位做著適合的事。完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作 依舊是管理工作的重心。1、抓實(shí)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補(bǔ) 充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學(xué)習(xí)并落實(shí)到具體的 工作中，并通過"走課”的形式加以督促、指導(dǎo)。2、優(yōu)化計(jì)劃

5、制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜 的課程計(jì)劃、主題計(jì)劃，各班組教師要根據(jù)班級實(shí)際制訂周計(jì)劃，個(gè) 人制訂出有效的課時(shí)計(jì)劃。充分做好課前準(zhǔn)備，追求低耗高效，做智 慧型老師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個(gè)正規(guī)教育活動(dòng)為抓手，提高教 師組織各類活動(dòng)的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí)，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境， 讓環(huán)境成為主題實(shí)施前的準(zhǔn)備、實(shí)施中的情景、實(shí)施后的呈現(xiàn)，環(huán)境 是主題教育的組成部分。本學(xué)期要抓實(shí)教師組織創(chuàng)游的基本功， 從游 戲環(huán)境、幼兒能力、游戲中教師的作用等展開研究。著眼發(fā)展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。"發(fā)展”是硬道理，抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇， 為今后的 可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵

6、、積聚能量，從而實(shí)現(xiàn) “厚積薄發(fā)”。1、營造自主發(fā)展的氛圍。每個(gè)教師要有自我發(fā)展的目標(biāo)，把握 發(fā)展機(jī)遇，自覺學(xué)習(xí)書本知識，自覺組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng)，自覺上 好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì)，形成個(gè)人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。2、分層打造教師隊(duì)伍。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā) 展、班主任管理能力，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在管理層面 將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，依托園本教研、師徒結(jié)對、 對外展示、同題研討等活動(dòng)分層次提高教師的專業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象，充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長，爭取各種機(jī)會(huì)為教師提供學(xué) 習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)，各班

7、教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表 達(dá)、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上， 本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教 育，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。密切家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用， 積極爭取家長的配合。3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師，從教育理念、 保教實(shí)踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等 方面一一盤點(diǎn)、梳理，揚(yáng)長避短，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗(yàn)。我們將 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以最佳的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn)，為幼兒提 供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提供保障，為保教工作順利展開提供服務(wù)。根據(jù)我園在園孩子的特點(diǎn)，保教人員都要加強(qiáng)幼兒健康體癥的觀 察，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識，

8、保證幼兒 的生命安全。1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒 適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點(diǎn)、盥洗、午睡等生活環(huán) 節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育。嚴(yán)把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)體弱兒、生病幼兒的 跟蹤與防治。2、安全工作常抓不懈。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度， 嚴(yán)禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進(jìn)行安全檢查， 消除一切不利因素。注重幼兒自我保護(hù)意識與能力的培養(yǎng)， 從小樹立 應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命 安全。3、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作。加強(qiáng)水電使用的管理， 加強(qiáng)財(cái)物管理

9、，從自身做起，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣。四、主要活動(dòng)：九月：1、在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。2、購置幼兒生活、學(xué)習(xí)用品，并分發(fā)到位；幼兒注冊收費(fèi)工作。3、穩(wěn)定新生情緒，正常一日活動(dòng)秩序。4、教師培訓(xùn)；完成各類計(jì)劃制定。5、各年級早操、律動(dòng)編排；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。6、學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識；教師節(jié)活動(dòng)。7、班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比。十月：1、家長開放半日活動(dòng)及新學(xué)期家長會(huì)。2、幼兒早操、律動(dòng)比賽。3、幼兒坐姿、握筆檢查。4、80周年國慶"我用畫筆繪祖國"幼兒繪畫活動(dòng)5、教師"美麗祖國"環(huán)保手工比賽。6、"重陽節(jié)"敬老

10、活動(dòng)十一月：1、教師布朗英語多媒體教學(xué)能力大比拼。2、親子旅游活動(dòng)。3、請名師來園講座。4、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課比賽。5、參觀大朗消防大隊(duì)，學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識十二月：1、"迎新年慶元旦"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、圣誕嘉年華，幼兒互贈(zèng)禮物。3、幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽。4、確定幼兒發(fā)展評估方案。5、班級迎圣誕、新年環(huán)境布置。一月：1、幼兒發(fā)展情況評估。3、撰寫幼兒操行評語。4、完成各類總結(jié)。5、教職工工作考核。6、資料歸檔，財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)?！痉段亩河變簣@新學(xué)期計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想以教育部幼兒園指導(dǎo)綱要為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼 辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，

11、扎扎實(shí)實(shí) 落實(shí)大班班級、教育教學(xué)及保教計(jì)劃，提高組織活動(dòng)和教科研能力。 以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的 教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作重點(diǎn)：1、從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹立一切 為了幼兒發(fā)展的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改 善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面 作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新 思路，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究， 提升本年

12、級組的教科研水平。3、開展各年級組互相觀摩研討活動(dòng)，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備 工作。4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活 動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用， 充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的 功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成員積極開展研討課、研討幼兒生活問題活動(dòng)。三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：問 題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動(dòng)過程等， 在內(nèi)容上要形成專題化、 系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。2、利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自 己充電，學(xué)習(xí)別人的

13、長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱 早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育等幼兒雜志，加強(qiáng)對園 本教研的研究。3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失， 鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)計(jì)劃，期末 撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，4、做好家長工作。設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材多 樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊。本學(xué)期 繼續(xù)召開家長會(huì)和家教座談會(huì)；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況， 在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識， 激發(fā)家長主動(dòng)參 與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體【范文三：幼兒園小班新學(xué)期計(jì)劃】一

14、、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新 生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定， 個(gè)別孩子還有哭泣行為，情 緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后， 有 了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的 各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并 注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí) 游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問 題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在 語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng) 過我們的努力，取得了一定的成績，

15、但是，還有不足之處需要我們不 斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給 孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言 表達(dá)能力等。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的具體情況及存在的問題， 本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上 學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活 行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼 兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌， 講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之 間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長 輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容

16、，學(xué)習(xí)自 己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交 流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織 幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍 的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通 過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂 游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣 變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好 的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提

17、高午餐速度，形成 較好的午餐習(xí)慣。日常中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象， 體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè) 心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中 的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá) 到教育的效果。四、家園聯(lián)系1、家長密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交 談中了解幼兒在家情況；2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況五、各項(xiàng)常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、

18、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò) 事要道歉，主動(dòng)說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并 帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正 確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生， 不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜, 吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子， 午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服， 穿鞋子。4、上課常

19、規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳 并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律， 不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí) 慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具， 輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整 理好，放回原處。6、愛護(hù)公物常規(guī)教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩 具及杯子碗等要輕拿輕放。7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自 理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良 好行為，每周進(jìn)行評獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的

20、一日生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪 畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。四、本學(xué)期將采取的具體措施1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié) 中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。 老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 例 如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。 在這個(gè)過程中 同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助 但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿 意學(xué)，愿意做的自信心。3、開展豐富的戶外活

21、動(dòng)，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料 促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活 動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和 引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、 聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼 兒對事物的感受力。5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的 理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述 事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句。6、班級的協(xié)作通過交接班本、

22、班務(wù)會(huì)等形式，做好班里的協(xié)作 工作，隨時(shí)交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育 措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用，提高教育 工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力，群策群力做好工作?！痉段乃模河變簣@中班新學(xué)期計(jì)劃】新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑 戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己， 認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的 工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新綱要和園務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想 的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我 們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期 具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。一、班級情況分析幼兒情況分析我班現(xiàn)有幼兒

23、30人，男孩15人，女孩15人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床 鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸 形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：1、優(yōu)勢表現(xiàn)：個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng) 與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。 在跨班活動(dòng)中大部分 幼兒表現(xiàn)自信、活躍。好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā) 言踴躍。活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加 賽跑、攀登等戶外游戲等，大部

24、分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒 總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增 強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班 級常規(guī)。2、不足表現(xiàn)：我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、 自我控 制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和 教育。與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興 趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖 書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。3、其它個(gè)別情況：我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。 同時(shí)，不愿主動(dòng)

25、參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。 措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)， 以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服， 進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多 有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手， 幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。家長情況分析1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。 日 常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常 常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況

26、，聽取老師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、 或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。 如, 將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理 解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)身體發(fā)展1、早鍛煉逐月安排:三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身 體的好習(xí)慣。四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進(jìn)行排練。六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)跑跳步。七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，

27、提高幼兒的出勤率。2、動(dòng)作技能：鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng) 作較協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。學(xué)會(huì)使用簡單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己 分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并 學(xué)會(huì)自己整理床鋪。學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、 亂畫。4、自我保護(hù)：積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的

28、防治和治療。既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求 救。認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通 規(guī)則，注意安全。認(rèn)知發(fā)展1、科學(xué)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物， 現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī) 律，并從中體驗(yàn)到愉快。有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察， 能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義?；顒?dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對常見物體進(jìn)行分類， 并進(jìn)行 計(jì)數(shù)練習(xí)。

29、操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些 現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí) 用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。2、語言主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己 的意義。愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己 的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。幼兒園新學(xué)期計(jì)劃引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多 信息，從中獲得知識、感受快樂。3、藝術(shù)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音

30、樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn) 自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。更加熟練掌握打擊樂器的使用方法， 喜歡為樂曲伴奏，具備初步 的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn) 成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。社會(huì)性發(fā)展了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交 通規(guī)則。知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名 勝。知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一” 讓每

31、一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。2、社會(huì)性情感引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、 分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。3、社會(huì)性行為幼兒園新學(xué)期計(jì)劃能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事 自己做。能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖 書及日常用品，用后歸還原處。三、具體措施

32、：根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求， 教師認(rèn)真?zhèn)湔n、 鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān) 持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在 各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根 據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展四、家長工作：做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家 長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家 園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、

33、指導(dǎo)方法、爭取 家長對班級工作的支持、配合。與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒 特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一 致性。鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)， 更好的了解幼兒的 情況。五、主題活動(dòng)安排及內(nèi)容三月份：1、組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動(dòng)。2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng) 驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題， 如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí), 找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué) 的趣味入手，加

34、強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用， 讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察 和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的 興趣。5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢 查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管 理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣6、學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作。四月份：1、開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動(dòng)，利用家長資源,布置環(huán)境。2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì)，注重語言教育的內(nèi)外部

35、整合，在一日各活 動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒 能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語、 能主動(dòng)用英語向老師和他人 問候。4、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，認(rèn)真對待園內(nèi)科學(xué)觀摩活 動(dòng)，多聽、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。五月份：1、開展“小鬼顯身手”主題活動(dòng)，讓幼兒積極參與活動(dòng)。2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前 提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié)，不隨意說 “我不和你玩"3、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的 引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。4、選好“六一”節(jié)目，并積極排練。配合園里做好“六一”演

36、 出活動(dòng)。六月份：1、開展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng)，使幼兒了解甘肅蘭州 悠久的文化民俗。2、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力， 充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與3、多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆 記錄，并對自己的教育方法進(jìn)行反思。4、配合園里做好特色班匯報(bào)工作。請家長來班級觀看或參加活 動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到 幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn) 情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。七月份：1、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事故，樹立安全意識。2、幫助家

37、長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教 育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家 園對話互動(dòng)”?！痉段奈澹河變簣@新學(xué)期計(jì)劃】悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛 圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安 全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊 重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼 兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差 異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，

38、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以 及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。 認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì) 律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力， 喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有 基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃， 扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)， 做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心 和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作； 預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)

39、作息制度，合理地安排 好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔 舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東 西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一 些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌， 發(fā) 現(xiàn)問題及時(shí)處理。積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保 健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展 目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容， 制定好每月、 每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展

40、豐富多彩的教育教學(xué) 活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分 發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、 數(shù)學(xué)邏輯智 能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng) 智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的 閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為 他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信 心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而 影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒 講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí) 行情況，逐步

41、培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中 認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問 題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握 閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。 訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以 “舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、 中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的 慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。特別是我

42、們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元 旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。 重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作， 如晨間安全檢查、游 戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、 幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切 不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論工 作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真制訂好月

43、、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。4、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及 時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量

44、讓家長感到滿意、放 心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī) 會(huì)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。總之，我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做 好，爭取取得更好成績！各月工作安排九月份:1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級召開家長會(huì)。4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)6、落實(shí)晨檢制度。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng)。2、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動(dòng)，抓緊班級特色活動(dòng)的開展3、訓(xùn)練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的發(fā)展。卜一月份:1、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置。2、組織教師相互學(xué)習(xí)，互勉互敬。十二月份：1、開展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說。2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。3、繼續(xù)完善本班各項(xiàng)活動(dòng)。4、教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一月份：1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。2、展示本班特色成果。3、幼兒身心發(fā)展評估。4、學(xué)期末家長會(huì)。學(xué)期結(jié)束，做好班級財(cái)產(chǎn)清理工作【范文六：幼兒園新學(xué)期計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想幼兒教育綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活 活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知 識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全 問題