新教科版六年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單[1]

1、v1.0可編輯可修改實(shí)驗(yàn)報告單課題微小世界實(shí)驗(yàn)名稱放大鏡實(shí)驗(yàn)班級六年級實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)組數(shù)4實(shí)驗(yàn)時問任課教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備放大鏡、柱形球形的器皿、普通玻璃片、平面鏡片、照片、塑料薄 膜、鐵絲、電視機(jī)屏幕。實(shí)驗(yàn)步驟1、觀察放大鏡的構(gòu)成。2、使用放大鏡的方法：目不動鏡動，物/、動；物動，鏡/、動放大鏡的特點(diǎn)。（嘗試?yán)闷介g鏡、玻璃、水槽的物體來放大物體 的像。結(jié)論1、放大鏡由和構(gòu)成。2、放大鏡的特點(diǎn)：鏡片是 ,且中央,邊緣C凸透鏡）。實(shí)驗(yàn)報告單課題微小世界實(shí)驗(yàn)名稱放大鏡卜的晶體實(shí)驗(yàn)班級六年級實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)組數(shù)4實(shí)驗(yàn)時間任課教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備放大鏡、食鹽、味精、白糖、燒杯、滴管、玻璃片，礦物晶體等。實(shí)驗(yàn)步驟1、用肉眼

2、觀察食鹽、味精、白糖、礦物晶體；2、用放大鏡食鹽、味 精、白糖、礦物晶體；3、在作業(yè)本活動記錄中國出放大鏡卜食鹽、 白糖、味精的形狀。4、用滴管把濃食鹽溶液滴在玻璃片上，用酒精 燈慢慢烘干。結(jié)論1、 結(jié)論：放大鏡能下的食鹽、味精、白糖、礦物晶體 是用滴管把濃食鹽溶液滴在玻璃片上，用酒精燈慢慢烘干后玻璃片上留卜/。實(shí)驗(yàn)報告單課題物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)名稱物質(zhì)發(fā)生了什么變化實(shí)驗(yàn)班級六年級實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)組數(shù)4實(shí)驗(yàn)時間任課教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備一次性杯子、沙子、豆子、不銹鋼湯匙、蠟燭、火柴、糖、酒精燈。實(shí)驗(yàn)步驟1、觀察沙子、豆子本來的面目，描繪特性，留取樣本；2、觀察沙子、豆子的混合物，描繪特性，留取樣本。3、給白糖加熱

3、。結(jié)論結(jié)論：沙和豆的混合、分離是物理變化，加熱白糖是化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)報告單課題微小世界實(shí)驗(yàn)名稱用顯微鏡觀察身邊的生命世 界（一）實(shí)驗(yàn)班級六年級實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)組數(shù)4實(shí)驗(yàn)時間任課教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備顯微鏡、放大鏡、洋蔥、銀子、玻璃載玻片、稀釋的碘酒。實(shí)驗(yàn)步驟1、用肉眼觀察洋蔥；2、用放大鏡觀察洋蔥；3、用顯微鏡觀察洋蔥， 用銀子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央， 要平，用另一塊載 玻片蓋住，從標(biāo)本的邊緣般滴稀釋的碘酒，再用紙將邊緣的水吸干， 然后觀察標(biāo)本。結(jié)論結(jié)論：洋蔥表皮是由 組成的。實(shí)驗(yàn)報告單課題物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)名稱米飯、淀粉和碘酒的變化實(shí)驗(yàn)班級六年級實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)組數(shù)4實(shí)驗(yàn)時間任課教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料滴管、碘

4、酒、米飯、淀粉、一些含有淀粉和不含淀粉的食物。實(shí)驗(yàn)步驟1、品嘗一口米飯，說說米飯的味道。2、品嘗一口饅頭，說說饅頭的味道。3、實(shí)驗(yàn)感受淀粉的特性：用滴管分別在米飯、饅頭、淀粉上滴一滴 碘酒后觀察。4、如何檢驗(yàn)食物中是否含淀粉。結(jié)論1、結(jié)論：品嘗一口米飯，說說米飯的味道。2、品嘗一口饅頭，說說饅頭的味道。3、實(shí)驗(yàn)感受淀粉的特性：用滴管分別在米飯、饅頭、淀粉上滴一滴 碘酒后觀察。如何檢驗(yàn)食物中是否含淀粉。實(shí)驗(yàn)報告單課題物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)名稱小蘇打和白醋的變化實(shí)驗(yàn)班級六年級實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)組數(shù)4實(shí)驗(yàn)時間任課教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料：小蘇打、白醋、火柴、蠟燭、玻璃片。實(shí)驗(yàn)步驟1、觀察小蘇打、白醋的特點(diǎn)，描述，記錄特征

5、。2、混合小蘇打和白醋，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。3、燃燒細(xì)木條放在杯內(nèi)，觀察現(xiàn)象。將搜集的氣體倒在正在燃燒的蠟燭上，觀察現(xiàn)象。結(jié)論結(jié)論：1、小蘇打和白醋會發(fā)生 ,產(chǎn)生新的物質(zhì)，是 2、二氧化碳是具有的一種氣體。實(shí)驗(yàn)報告單課題物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)名稱化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)班級六年級實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)組數(shù)4實(shí)驗(yàn)時間任課教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料：硫酸銅溶液、鐵釘、銀子。實(shí)驗(yàn)步驟1、觀察硫酸銅溶液；2、用銀子夾住潔凈的鐵釘，侵入溶液中約 2分鐘，觀察它們的反應(yīng)， 注意不要全部侵入，便于比較。各組實(shí)驗(yàn)，然后反饋交流。結(jié)論結(jié)論：從硫酸銅溶液和鐵釘?shù)?,可以判斷硫酸銅溶液和鐵釘都實(shí)驗(yàn)報告單課題物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)名稱控制鐵生銹的速度實(shí)驗(yàn)班級

6、六年級實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)組數(shù)4實(shí)驗(yàn)時間任課教師實(shí)驗(yàn)材料：課前經(jīng)歷5課作業(yè)（鐵釘、水）實(shí)驗(yàn)步驟1、將一枚鐵釘放在有水的地方，但與空氣隔絕。2、將一枚鐵釘放在肩空氣，但無水的地方。3、將一枚鐵釘放在既有水又有空氣的地方。（以上實(shí)驗(yàn)均為一周前自己做，然后帶來學(xué)校觀察交流結(jié)論結(jié)論：1、鐵生銹的快慢與 的多少有很大的關(guān)系。2、把鐵與、隔絕開是防止鐵生銹的最好辦法。實(shí)驗(yàn)報告單課題宇宙實(shí)驗(yàn)名稱我們來造環(huán)形山實(shí)驗(yàn)班級六年級實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)組數(shù)4實(shí)驗(yàn)時間任課教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料：近品喃的月球圖片、注射器、膠管、沙堆、重球。實(shí)驗(yàn)步驟1、噴水法：將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部，用力 將注射器中的水推出，觀察現(xiàn)象并記錄。2、撞擊法：用重球砸向沙堆，觀察現(xiàn)象并記錄。結(jié)論結(jié)論：1、環(huán)形山是的主要特征。2、環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)， 是主要原因。實(shí)驗(yàn)報告單課題宇宙實(shí)驗(yàn)名稱日食和月食實(shí)驗(yàn)班級六年級實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)組數(shù)4實(shí)驗(yàn)時間任課教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料：手電筒、乒乓球、玻璃球。實(shí)驗(yàn)步驟 要點(diǎn)一生用手電筒代表太陽，一生手持乒乓球代表地球，一生手持 玻璃球當(dāng)月球自西向東運(yùn)動，用玻璃球繞乒乓球轉(zhuǎn)動一周表示月球繞 地球一周，看看在什么情況下看不見太陽。結(jié)論結(jié)論：日食和月食是 、三個大體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)報告單課題環(huán)境和我們實(shí)驗(yàn)名稱污水和污水處理實(shí)驗(yàn)班級六年級實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)組數(shù)4實(shí)驗(yàn)時間任課教師實(shí)驗(yàn)