OurHobbies完美版

1、教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容授課教師?？谑杏琅d中學(xué) 陳代俊所用教科書仁愛版初中英語教材所教年級(jí)八年級(jí)上冊(cè)所教單元話題部分Unit 3 Our HobbiesTopic 3 What were you doing at this time yesterday?Section C一、整體設(shè)計(jì)思路、指導(dǎo)依據(jù)說明本話題圍繞周末活動(dòng)而展開。主要內(nèi)谷包括：由Maria打電話給Jane詢冋她在過去某個(gè)特定的時(shí)刻在做什么事情，引出了本話題的語法一一過去進(jìn)行時(shí)態(tài)。為了增強(qiáng)趣味性，教材還編排了家喻戶曉的童話故事The Little Match Girl和動(dòng)畫片Tom and Jerry來反復(fù)呈現(xiàn)鞏固過去進(jìn)行時(shí)態(tài)。通過學(xué)習(xí)本話題，

2、學(xué)生能夠正確使用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)，并通過優(yōu)秀文學(xué) 作品的學(xué)習(xí)陶冶了人文情操。二、教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課從學(xué)生們熟知的童話故事入手，首先呈現(xiàn)4張童話故事的圖片吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過看視頻等方式將學(xué)生帶進(jìn)課文之中。Section C通過簡述學(xué)生熟知的童話故事培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確地使用過去進(jìn)行時(shí)，能明白在閱讀的 時(shí)候關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句能幫助我們更好的理解、復(fù)述文章。由于本課生詞較多，所以通過借 助圖片、例子等方式掃清生詞障礙。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自己推測(cè)詞義的能力。學(xué)生情況分析：由于是借班上課，所以對(duì)學(xué)生的情況不夠熟悉。因此，在教學(xué)過程中要多營造寬松、 民主、和諧的教學(xué)氛

3、圍，關(guān)注與學(xué)生情感的溝通，以教學(xué)內(nèi)容任務(wù)化為主要教學(xué)方法，多 運(yùn)用過程性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們參與到 課堂教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益最大化。三、教學(xué)目標(biāo)分析1、知識(shí)目標(biāo)：(1) 、學(xué)習(xí)并掌握新單詞和短語：dark, match, voice, in a low voice, hungry, beat, burn, stc goose, disappear, flame, dead, wake, wake up, happily(2) 、語法：繼續(xù)學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時(shí)態(tài)。2、能力目標(biāo)：(1) 、利用關(guān)鍵詞快速尋找信息。(2) 、利用圖片、圖表復(fù)述課文。(3)

4、、能正確模仿本課課文，編寫一個(gè)簡單的小故事。3、情感目標(biāo)：能通過課文的學(xué)習(xí)，體會(huì)童話故事帶給我們的快樂。能回家和家人分享故事，通過主 人公的故事，感受生活的美好，激發(fā)學(xué)生的同情心，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。4. 文化意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀國外的優(yōu)秀文學(xué)作品。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：1. 學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時(shí)和一般過去時(shí)的綜合使用。2. 通過閱讀故事，提高學(xué)生的閱讀能力，掌握講故事的一般方法。 教學(xué)難點(diǎn)：1. 過去進(jìn)行時(shí)和一般過去時(shí)的綜合使用。2. 利用圖片，用自己的語言有條理地復(fù)述課文。五、教學(xué)用具運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)六、教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟設(shè)計(jì)意圖Step 1 Greetin

5、g and Lead-in1、聽歌曲。2、與學(xué)生進(jìn)行問候，并與學(xué)生聊我們正在上 課，導(dǎo)入課堂。1、欣賞歌曲，給學(xué)生創(chuàng)造一種輕松愉快的學(xué) 習(xí)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué) 生輕松愉快進(jìn)入到新課。2、與學(xué)生聊天導(dǎo)入，拉近與學(xué)生的距離，更 好的進(jìn)入新課。Step 2 Presentation1、 利用圖片，學(xué)習(xí)新的單詞和短語wake, wake up, hungry, happily2、通過圖片學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時(shí)和一般過去時(shí) 的綜合使用。女口句型：(1)He was reading English whe1、通過圖片創(chuàng)造情景，減低學(xué)生理解新單詞 的難度，加深學(xué)生對(duì)新單詞的印象。2、通過創(chuàng)造情景，讓

6、學(xué)生易于學(xué)習(xí)并掌握過 n 去進(jìn)行時(shí)和一般過去時(shí)的綜合使用。I came in.(2) She was watching TVwhile I was sleeping.3、Finish Part 2. Fill in the blanks with the correct forms of the key words.Step 3 Pre-reading1、播放有黑貓警長、神筆馬良、白雪公主、賣火柴的小女孩的片段視頻導(dǎo)入1a的學(xué)習(xí)。2、通過小女孩的一張圖片，創(chuàng)造情景導(dǎo)入新單詞 的學(xué)習(xí) dark, sell, match, burn,1、通過視頻，讓學(xué)生知道本課主要學(xué)習(xí)英語flame, stove

7、, goose, disappear, dead, beat,故事，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過學(xué)voice生學(xué)習(xí)的積極性。3、齊讀新單詞。2、通過圖片創(chuàng)造情景，讓學(xué)生更好地理解新4、播放1a視頻，讓學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容有個(gè)大單詞，為接下來的讀寫做好準(zhǔn)備。概的了解。3、通過回答問題，讓學(xué)生更快地理解故事內(nèi)5、進(jìn)行Fast reading回答下列冋題。容。(1) When did the story happen ?(2) What did the poor girl sell ?(3) What did she see when the matches weieburning?(4) Was the

8、 girl lying against the wall, deadi?Step 4 While-reading1、進(jìn)行Careful reading完成1c表格內(nèi)容。進(jìn)行多次閱讀，幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。2、理解短文中的部分重點(diǎn)短語。Step 5 Post-reading1、以重新編寫故事，讓學(xué)生的寫作能力得到1、根據(jù)圖片內(nèi)容配對(duì)關(guān)鍵詞。進(jìn)一步的提高和升華。2、復(fù)述故事大致內(nèi)容。2、灌輸情感態(tài)度，升華課程。3、重新寫一個(gè)故事。4、從通過主人公故事的學(xué)習(xí)，感受生活的美好，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。Step 6 Exercises通過閱讀，提咼學(xué)生的閱讀能力。Step 7 Summary1、單詞2、

9、短語通過總結(jié)，為學(xué)生再次梳理知識(shí)要點(diǎn)， 便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自 主性。Step 8 Homework1、Read 1a.2、Memorize the useful expressionsand key words which we learn today.3、Collect some fairy tales and tell to your classmates in English.通過任務(wù)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自主性。板書設(shè)計(jì):Unit 3 Our HobbiesTopic 3 What were you doing at this time yesterday?Section

10、 CWords:Phrases:動(dòng)詞的過去式Wakewake upwake - wokehungryin a low voicesell - soldsellpass bylight - lit/lightedmatchfall downdarkgo outgoose-geeselight a fourth matchdisappearhold sb. in one ' s armsburn flame stove dead voicebe afraid to do sth.不論何時(shí)，都要盡可能讓思考與反省預(yù)見到突發(fā)的激情，這于審慎者可輕而易舉做到。心煩意亂之時(shí)，首先要做的就是意識(shí)到這一點(diǎn)。先控制住自己的情緒，下決心不再使之加居嘰有了這種 高明的防范，就能很快終止怒氣。要懂得制怒之法，且止息于當(dāng)止之時(shí)：奔跑時(shí)停下來最難；狂怒時(shí)保持頭腦清醒也一樣難。過分激動(dòng)，不論程度高低，都會(huì)影響理智。一旦對(duì)發(fā)怒有了這種 警醒，就不會(huì)使你因怒氣而失控，也不會(huì)使你損害良好的辨別力。謹(jǐn)慎地駕馭情緒，就能很好地控制它。你將是馬背上第一個(gè)理智的人。智者最沒有耐性