[江北]第1期項目簡報

1、2015年江北區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程項目2015年江北區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)項目項目簡報良好開局篇（總第一期）中國教師研修網(wǎng)2015年5月簡報導(dǎo)讀9一、 各方協(xié)作，良好開局在重慶市江北區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)下、在江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的具體指導(dǎo)下，中國教師研修網(wǎng)信息技術(shù)能力提升項目組密切配合，精心策劃，結(jié)合江北區(qū)實際情況，緊緊圍繞項目實施方案開展培訓(xùn)。自2015年5月15日項目開班以來，截至2015年6月2日凌晨，“2015年江北區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)項目已經(jīng)歷時三周，項目整體進(jìn)展順利，效果良好。2015年5月15日，“2015年江北區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)”開

2、班儀式在江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行，參加江北區(qū)開班儀式的有江北區(qū)教委副主任曾存榮，江北區(qū)教委人事科科長林平，江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院副院長李淼浩，中國教師研修網(wǎng)西南辦事處主任李騰，江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院部分教研員以及 130余名學(xué)校管理員和坊主參加了此次開班儀式，開班儀式由李淼浩副院長主持。在會在項目開班現(xiàn)場上，存榮由曾主任對這次培訓(xùn)的要求做了詳細(xì)說明，為管理員、坊主和學(xué)員明確了方向和目標(biāo)。由中國教師研修網(wǎng)西南辦事處主任李騰老師對本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實施方案做了詳細(xì)解讀。最后，在進(jìn)入平臺操作環(huán)節(jié)，由中國教師研修網(wǎng)的趙娟老師針對培訓(xùn)角色和平臺操作進(jìn)行了詳細(xì)的講解。多方協(xié)作共同提高江北區(qū)教師的信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)融

3、合的能力。在遠(yuǎn)程研修階段，本次培訓(xùn)共有江北區(qū)的1378名教師參與。截至2015年6月2日凌晨，共有1068名學(xué)員登錄平臺，整體參訓(xùn)率77.50%；進(jìn)入平臺進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的學(xué)員數(shù)為996人，學(xué)習(xí)率為93.26%。全體參訓(xùn)學(xué)員提交作業(yè)777篇，上傳資源1001條，參與活動1731個，發(fā)布日志147篇。目前，項目已開放第二階段，多數(shù)學(xué)員積極參訓(xùn)，熱情研修，分享資源，研修心得，為本次培訓(xùn)積累了大量的生成性資源，詳見下表：表1 江北項目總體學(xué)情 （數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間截止：2015-06-02 02時）省(直轄市)名稱學(xué)員人數(shù)登錄人數(shù)學(xué)習(xí)人數(shù)參訓(xùn)率(%)學(xué)習(xí)率(%)重慶市1378 1068 99677.50 93

4、.261378106899677.5093.26（參訓(xùn)率=登錄人數(shù)/學(xué)員數(shù)×100，學(xué)習(xí)率=學(xué)習(xí)人數(shù)/登錄人數(shù)×100）表2 江北區(qū)參訓(xùn)詳情項目名稱省(直轄市)名稱學(xué)員人數(shù)登錄人數(shù)學(xué)習(xí)人數(shù)發(fā)布作業(yè)數(shù)上傳資源數(shù)參與活動數(shù)發(fā)布日志數(shù)參訓(xùn)率(%)學(xué)習(xí)率(%)2015年江北區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)重慶市137810689967771001173114777.5093.26合計137810689967771001173114777.5093.26二、 學(xué)情通報、 解析學(xué)情2015年5月27日下午3時，中國教師研修網(wǎng)組織的“重慶市江北中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程第一次

5、學(xué)情通報會”在中國教師研修網(wǎng)大演播室如期舉行。會議從學(xué)情通報、項目動態(tài)、研修成果、下階段工作重點四個方面依次分析了各區(qū)情況，最后，來自三個區(qū)縣的代表做了經(jīng)驗交流分享。江北區(qū)的區(qū)縣管理員譚蒂主任、楊華老師和曾杰老師、中國教師研修網(wǎng)項目總監(jiān)陳敬宏老師、教務(wù)編輯徐廣會老師參加了本次會議，會議由教務(wù)編輯聶小琴主持。（從左至右：研修網(wǎng)教務(wù)編輯聶小琴老師，陳敬宏老師，徐廣會老師）為了達(dá)到跨區(qū)縣交流的目的，會議還同時邀請了永川區(qū)、奉節(jié)縣兩個區(qū)縣同步參與。三個區(qū)縣的項目辦負(fù)責(zé)人、各項目學(xué)校管理員、各坊坊主以及全體學(xué)員分別以視頻會議和視頻直播的方式參加了會議。第一次學(xué)情會經(jīng)驗交流現(xiàn)場各個角色的經(jīng)驗分享，為各學(xué)校

6、管理員、各級坊主和學(xué)員的工作和學(xué)習(xí)樹立了典范，產(chǎn)生了積極的影響。學(xué)員們紛紛表示“這次培訓(xùn)內(nèi)容實用”，“通過學(xué)習(xí)，收獲不小”，還有很多學(xué)員表示要“用到教學(xué)中”。江北區(qū)小學(xué)綜合3坊的戶月軍老師留言說：“幾位老師的切身感悟，很有說服力，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)效仿”。本次學(xué)情會的召開，極大地推動了江北區(qū)項目的實施，為項目向縱深推進(jìn)奠定的堅實的基礎(chǔ)。三、 專家答疑， 釋疑解惑遠(yuǎn)程培訓(xùn)第三周，針對學(xué)員在前兩階段學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的各種疑惑，中國教師研修網(wǎng)于6月2日上午10:0012:00舉行了第一次專家答疑活動。此次答疑，中國教師研修網(wǎng)項目組邀請了北京市教育學(xué)會計算機(jī)教育研究會秘書長，北京數(shù)字科普協(xié)會副理事長，中國教

7、育學(xué)會信息技術(shù)教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，王振強(qiáng)老師為此次培訓(xùn)的各管理員、坊主和學(xué)員進(jìn)行了關(guān)于信息技術(shù)如何助力備課主題的問題解答。為了能夠充分了解參訓(xùn)教師的疑惑和需求，在答疑正式開始的兩周前，項目組就發(fā)起了專家答疑問題的征集活動，爭取做到有的放矢，解參訓(xùn)教師之惑。答疑專家：劉振強(qiáng)6月2日上午，在各管理員、坊主的積極工作、引導(dǎo)下，參訓(xùn)學(xué)員均在自己條件允許的前提下，積極參與并收看了了本次專家答疑。老師們對專家的及時答疑以及答疑的內(nèi)容給予了充分的肯定。參訓(xùn)教師正在收看第一次專家答疑四、 階段部署，有條不紊為了更好地推動項目向縱深發(fā)展，項目組在項目進(jìn)行的每個階段都發(fā)布了學(xué)員學(xué)習(xí)指南和坊主工作指南，以便更好

8、地引導(dǎo)大家積極投身研修，創(chuàng)造更多優(yōu)秀的研修成果。下階段工作重點：1.學(xué)校管理員督促引導(dǎo)未參訓(xùn)學(xué)員盡快上線學(xué)習(xí)。2. 江北區(qū)5.21開放的第二階段的任務(wù)，學(xué)習(xí)時間為兩周，6.4將開放第三階段的任務(wù)。3.注意考核要求中，除任務(wù)學(xué)習(xí)外，還有拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，具體詳情請看考核評價。4.管理者和坊主請以簡報的形式，展示本地或者本坊研修情況。5.坊主需要點評或推薦學(xué)員的研修作業(yè)。6.坊主適時發(fā)布研修活動并組織本坊學(xué)員參與。7.坊主及時的回答學(xué)員老師在互助問答中的提問。溫馨提示：學(xué)員、坊主及學(xué)校管理員的考核評價要求詳見各培訓(xùn)首頁的考核要求。參訓(xùn)學(xué)員1. 階段考核任務(wù)學(xué)習(xí)本階段每個學(xué)科項目組提供2個任務(wù)包供選擇學(xué)

9、習(xí)，項目考核1個任務(wù)，只要按照考核要求，完整的完成一個任務(wù)，并點擊“提交任務(wù)”之后，即可得到相應(yīng)的考核分?jǐn)?shù)。（在選擇任務(wù)學(xué)習(xí)時請注意查看考核要求）2. 參與學(xué)科工作坊建設(shè)本次研修是有組織的學(xué)習(xí)，每個學(xué)員都是市縣社區(qū)、學(xué)校社區(qū)的一員，同時又都屬于至少一個學(xué)科工作坊（與線下學(xué)科教研組相對應(yīng)）。學(xué)校工作坊（教研組）是專業(yè)學(xué)科教研的陣地，每個學(xué)員都應(yīng)該積極參與學(xué)科工作坊的建設(shè)：分享優(yōu)質(zhì)資源、發(fā)布有效話題、積極參加線上教研活動等。坊主1. 專業(yè)任務(wù)指導(dǎo)在第二階段進(jìn)入學(xué)習(xí)，項目組按常見教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用專題提供任務(wù)學(xué)習(xí)，工作坊主（教研組長）需要對相關(guān)的任務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，主要包括課程推薦，作業(yè)點評、推優(yōu)，活動指導(dǎo)

10、（指導(dǎo)項目組活動或設(shè)計發(fā)布新活動）。2. 學(xué)科工作坊建設(shè)學(xué)科工作坊主應(yīng)該做好工作坊的主持與建設(shè)，具體推薦看以下指導(dǎo)案例（可點擊查看）：u 教師工作坊教研活動的設(shè)計與實施3. 組織有效線上線下結(jié)合的教研活動怎樣線上線下結(jié)合組織有效的教研活動，推薦優(yōu)秀案例如下：小課題研究：非連續(xù)性文本閱讀策略研究雁領(lǐng)式小連環(huán)主題研修集體備課三人行主題研修活動4. 撰寫學(xué)科簡報學(xué)科工作坊主還要學(xué)會總結(jié)學(xué)科活動、宣傳工作坊，發(fā)布學(xué)科活動簡報，可參考如下優(yōu)質(zhì)簡報。優(yōu)秀簡報制作建議幫助途徑1.培訓(xùn)首頁：客服小研在線，研修網(wǎng)幫助中心2.電話咨詢：客服熱線40077990103.項目郵箱：2015cqjbpx五、 研修成果，精彩綻放在過去三周的培訓(xùn)時間里，各位老師以積極的心態(tài)投入到培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和討論中，已經(jīng)涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)秀簡報等。為了更好的展示本次培訓(xùn)中各工作坊、學(xué)員的參訓(xùn)狀態(tài)，展示培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的突出典型及優(yōu)秀作品，中國教師研修網(wǎng)項目組定期推薦優(yōu)秀成果到項目首頁進(jìn)行展示。優(yōu)秀作業(yè)l 【劉科】植樹問題l 【敖燕】鄉(xiāng)下人家課件l 【劉健平】小班數(shù)學(xué)：認(rèn)識形狀l 【葉維】你來排我來記l 【婁林】長方體與正方體的體積計算l 【嚴(yán)曉玲】有效家園溝通的策略l 【田梅】幼兒園意外事故處理l 【龍華】安全教育活動不跟陌生人走優(yōu)質(zhì)資源l 【龔令瓊】微課易錯筆畫名稱和筆順復(fù)習(xí)l 【劉實紅】小松鼠找花生l