康橋圣菲電視廣告分鏡腳本--南京電視臺(tái)30秒廣告CF腳本

1、 中管網(wǎng)房地產(chǎn)頻道 作為國(guó)內(nèi)最大、最專(zhuān)業(yè)、更新速度最快的專(zhuān)業(yè)房地產(chǎn)資料庫(kù)，月更新房地產(chǎn)資料近千個(gè)。最大程度的搜集了數(shù)十家國(guó)內(nèi)頂級(jí)開(kāi)發(fā)商多年實(shí)際操盤(pán)之系統(tǒng)資料?？禈蚴シ齐娨晱V告分鏡腳本分鏡表：康橋圣菲/分鏡頭腳本 STROYBOARDC 01仙林從仙林地平線切入大學(xué)城字幕：仙林大學(xué)城效果：畫(huà)面下角，字體端正。旁白：無(wú)音樂(lè)1起，氣勢(shì)磅礴2秒 康橋圣菲/分鏡頭腳本 STROYBOARDC 02康橋圣菲整體鳥(niǎo)瞰從大學(xué)城進(jìn)入項(xiàng)目鏡頭繼續(xù)往下降，接近康橋圣菲上空，下方隱約可見(jiàn)康橋圣菲的輪廓。字幕：康橋圣菲大學(xué)城里英倫風(fēng)情純真洋房區(qū)效果：清晰，占據(jù)主畫(huà)面，浮在畫(huà)面上。旁白：康橋圣菲2006年英倫風(fēng)情純真洋房

2、區(qū)登陸仙林音樂(lè)1起，氣勢(shì)磅礴3秒 康橋圣菲/分鏡頭腳本 STROYBOARDC 03從康橋圣菲外部道路進(jìn)行大門(mén)道路寬敞筆直，隱約可見(jiàn)南師大正門(mén) 音樂(lè)2起，優(yōu)雅高貴，節(jié)奏舒緩2秒 康橋圣菲/分鏡頭腳本 STROYBOARDC 04康橋圣菲.局部景觀道路兩旁的花草樹(shù)木、房屋向后推移，前方是精巧的泰納水餐桌。水不斷從層疊的水臺(tái)上流下像涌動(dòng)的泉水，長(zhǎng)形水池中柔波蕩漾字幕：泰納水餐桌效果：畫(huà)面下角，字體獨(dú)特顯眼旁白：英國(guó)皇家學(xué)院派規(guī)則園林，每一處景觀都是文化與風(fēng)景并存，藝術(shù)與典故同步。3秒 康橋圣菲/分鏡頭腳本 STROYBOARDC5康橋圣菲.局部景觀鏡頭轉(zhuǎn)，中心水池花園周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，繁花似錦。一邊可

3、見(jiàn)白亭和蓮花池，一邊環(huán)繞著精致的花架，三兩個(gè)居民散步其間。字幕：雪萊中心花園效果：畫(huà)面下角，字體獨(dú)特顯眼音樂(lè)2起，優(yōu)雅高貴，節(jié)奏舒緩2秒 康橋圣菲/分鏡頭腳本 STROYBOARDC 7康橋圣菲.戶外景觀、建筑外立面鏡頭從露臺(tái)出，在空中環(huán)視整個(gè)建筑外立面和戶外庭院花園。字幕：維多利亞花園洋房效果：畫(huà)面下角，字體獨(dú)特顯眼4秒 康橋圣菲/分鏡頭腳本 STROYBOARDC8康橋圣菲.觀光電梯、戶外景觀鏡頭進(jìn)入觀光電梯，電梯上升。鏡頭轉(zhuǎn)向，之前的景觀進(jìn)入觀光電梯視野。旁白：仙林唯一六層觀光電梯洋房，回家的路也與眾不同3秒 康橋圣菲/分鏡頭腳本 STROYBOARDC9康橋圣菲.商業(yè)設(shè)施沿著商業(yè)街一直

4、走，感受濃郁的英倫風(fēng)情。道路兩旁的露天咖啡座中，人們或與志同道合的朋友談天說(shuō)地；或沉浸在濃情蜜意的二人世界中；或獨(dú)自享受難得的悠閑時(shí)光。店鋪裝飾風(fēng)格多樣，商品琳瑯滿目。字幕：邦德風(fēng)情商業(yè)街區(qū)效果：畫(huà)面下角，字體獨(dú)特顯眼旁白：英倫風(fēng)情商業(yè)街區(qū)，挑高6米，流光異彩的，除了燈火還有生活音樂(lè)3起，現(xiàn)代電子樂(lè)，節(jié)奏感強(qiáng)，結(jié)尾有氣勢(shì)。2秒 康橋圣菲/分鏡頭腳本 STROYBOARDC 10現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中心外立面（鐘樓/門(mén)頭/磚紅色外立面/圓形尖頂）內(nèi)部（裝修/沙盤(pán)/書(shū)架/吧臺(tái)/紗縵）銷(xiāo)售人員氣質(zhì)，銷(xiāo)售人員字幕：英倫風(fēng)情營(yíng)銷(xiāo)中心效果：畫(huà)面下角，字體獨(dú)特顯眼旁白：仙林地標(biāo)性建筑7秒 康橋圣菲/分鏡頭腳本 STROYBOARDC11結(jié)束畫(huà)面：現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中心背景墻字幕：康橋圣菲大學(xué)城里英倫風(fēng)情純真洋房區(qū)025：85890088 85895588旁白：康橋圣菲大學(xué)城里英倫風(fēng)情純真洋房區(qū)2秒 中管網(wǎng)房地產(chǎn)頻道 作