境雅中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、境雅中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介境雅中學(xué)學(xué)校 簡(jiǎn)介境雅中學(xué)：沐浴百年雅禮雨露，庚續(xù)三湘名校輝煌長(zhǎng)沙市境雅中學(xué)是2021年經(jīng)長(zhǎng)沙市人民政府批準(zhǔn)，由雨花區(qū)人民政府與雅禮 中學(xué)、南雅中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的一所高起點(diǎn)、高品位公辦初級(jí)中學(xué)。學(xué)校秉承百年名 校雅禮中學(xué)深厚的文化傳統(tǒng)，癡續(xù)南雅中學(xué)先進(jìn) 的教育教學(xué)管理模式，自創(chuàng)建之初就確立了辦學(xué)旨趣高雅，目標(biāo)追求高遠(yuǎn)，頂層設(shè)計(jì)高端的 辦學(xué)定位，旨在通過(guò)初中三年的優(yōu)質(zhì)教育，影響學(xué)生的身心、品行、學(xué)力與創(chuàng)新 力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。境雅中學(xué)地處五礦萬(wàn)境水岸，東臨雨花區(qū)政府與武廣高鐵長(zhǎng)沙南站，地理 位置優(yōu)越。校區(qū)占地面積3萬(wàn)余平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模36個(gè)教學(xué)班，可容納學(xué)生1800 余名，擁

2、有完備的辦學(xué)條件和先進(jìn)的硬件設(shè)施。學(xué)校于繁華中獨(dú)辟幽靜處，能夠 為青年學(xué)子營(yíng)造理想的學(xué)習(xí)氛圍，提供全面的成長(zhǎng)支持，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的花園，成長(zhǎng)的樂(lè)園，幸福的家 園！學(xué)校致力于培養(yǎng)雅言雅行、博學(xué)多才、朝氣蓬勃、境界高遠(yuǎn)的高素質(zhì)、高 品位人才，開(kāi)設(shè)的課程既能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，又能承載深厚的文化底蘊(yùn)n在國(guó) 家必修課程的基礎(chǔ)上，禮儀、修身、書(shū)法、經(jīng)典誦讀也將成為校本特色，豐富可 選的課程內(nèi)容與多元的課程體系涵蓋了國(guó)學(xué)精粹、西方文明、生活百科、體育藝術(shù)多個(gè)類別。如校歌所寫(xiě)的那樣.學(xué)校將為孩子們的中學(xué)時(shí)代譜寫(xiě)經(jīng)天緯地 才能，由學(xué)問(wèn)成就的華美樂(lè)章。學(xué)校與南雅中學(xué)、雅禮教育集團(tuán)各校施行聯(lián)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，各校區(qū)相互依

3、托、 資源共享、攜手并進(jìn)，共同發(fā)展。校長(zhǎng)和中層干部由雅禮中學(xué)、南雅中學(xué)派出，教師由雅禮中學(xué)、南雅中學(xué)統(tǒng)一調(diào)配和 招聘。一定比例優(yōu)秀學(xué)生可直升雅禮中學(xué)和南雅中學(xué)，并且雅禮中學(xué)和南雅中學(xué)會(huì)向我校招收一定比 例指標(biāo)生。舒適的辦學(xué)環(huán)境、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、卓越的管理團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的辦學(xué)理念新學(xué)初張的境雅中學(xué)必 將為雅禮和南雅的辦學(xué)歷史為長(zhǎng)沙乃至湖南的基礎(chǔ)教育，増?zhí)硪环輼s耀，書(shū)寫(xiě)新的傳奇！辦學(xué)理念：為學(xué)生終身發(fā)展奠基校訓(xùn)：公、勤、誠(chéng)、樸育人目標(biāo)：雅言、雅行、雅心、境雅學(xué)校精神：盡精微，致廣大沐浴百年雅禮雨露1906年，美國(guó)耶魯大學(xué)雅禮協(xié)會(huì)來(lái)到中國(guó)長(zhǎng)沙創(chuàng)辦雅禮大學(xué)堂，并發(fā)展成 為一所具有國(guó)際影響力的百年名校，名揚(yáng)

4、四海。一百年來(lái)，學(xué)校共培育出八萬(wàn)多 名人才，優(yōu)秀學(xué)子可謂燦若星河，作為湖南省首批掛牌的八所重點(diǎn)中學(xué)之一，譽(yù) 滿三湘。學(xué)校名師薈萃、校風(fēng)優(yōu)良.高考成績(jī)多年來(lái)始終名列省市前列，學(xué)科競(jìng) 賽成績(jī)斐然，素質(zhì)教育成就卓越。崇尚體育是學(xué)校的傳統(tǒng)，藝術(shù)教育也享譽(yù)中外。 學(xué)校共培育出金岳霖、陳能寬等15位兩院院士，有厲以寧、梅可望等為代表的 學(xué)界巨子，以柳直荀為代表的革命志士，以中國(guó)辛德勒何鳳山為代表的著名外 交活動(dòng)家雅禮學(xué)生有一種雅禮氣質(zhì)，是深厚文化傳統(tǒng)的熏陶使然。百年雅禮被譽(yù)為所影響學(xué)生一生的學(xué)校，恪守為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，堅(jiān)持實(shí)施 全人格教育的國(guó)際化素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，重視學(xué)生能力培養(yǎng)；

5、堅(jiān) 持開(kāi)放教育、個(gè)性教育、自主教育的策略，通過(guò)品學(xué)修養(yǎng)、開(kāi)放視野、個(gè)性發(fā) 展、自主自立等綜合全面的教育，致力于把孩子培養(yǎng)成胸懷世界，放眼未來(lái)的 高品位現(xiàn)代化人才。學(xué)校用詩(shī)性的教育理想、詩(shī)意的管理哲學(xué)，塑造師生的雅禮 氣質(zhì)，使雅禮中學(xué)成為湖南乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育的一面旗幟。境雅中學(xué)能秉承百年 雅禮深厚的文化傳統(tǒng)，必將成為長(zhǎng)沙教育版圖的一顆耀眼新星。涵養(yǎng)特色精神氣度境雅中學(xué)以盡精微，致廣大為辦學(xué)精神，統(tǒng)領(lǐng)校園文化。此語(yǔ)出自中庸修 身：故君子尊德行而道問(wèn)學(xué)，致廣大而盡精微，極高明而道中庸，溫故而知新, 敦厚以崇禮。盡精微意指盡心于達(dá)到精細(xì)微妙的境界，雅言雅行，舉手投足皆體現(xiàn)雅致和 修養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)，學(xué)生和

6、教師做事要講究品位。本次政府工作報(bào)告也提出了工匠精神，匠氣出產(chǎn)品，匠心出作品，無(wú)論是教師從事班級(jí) 管理 還是備課、上課、批改作業(yè)，都要有匠心，做事精致，講品位；學(xué)生亦如 是，無(wú)論今后從事什么職業(yè)，都應(yīng)把一個(gè)崗位上的事情做到極致，在若干平凡的 崗位上，我們雖然難以做到至善盡美，但那份無(wú)限趨近于至善的感覺(jué)會(huì)讓自己欣 慰和自足；更可推及校園環(huán)境建設(shè)，一草一木的建設(shè)都要盡精微。盡精微體 現(xiàn)的是境雅中學(xué)追求精細(xì)和品質(zhì)的精神文化。致廣大意指追求廣博深厚的人生境界。如果說(shuō)盡精微是腳踏實(shí)地，致廣 大則是仰望星空。校園文化要恢弘大氣，課程文化要廣博精深，教師文化和學(xué) 生文化要追求意境高遠(yuǎn)、開(kāi)放包容。精神文化是校園文化的核心,是一所學(xué)校教師和學(xué)生的精神品質(zhì)和價(jià)值追求。 無(wú)論是培養(yǎng)教師，還是培養(yǎng)學(xué)生，我們所追求的，是將璞玉雕琢成器，培養(yǎng)講細(xì) 節(jié)、有品質(zhì)、重品位，心存高遠(yuǎn)、胸懷天地之人。虜續(xù)三湘名校輝煌百年雅禮，弦歌不絕，南雅歷經(jīng)十四載的砥礪奮進(jìn)而享譽(yù)三湘，以出色的教 育教學(xué)成績(jī)、鮮明的辦學(xué)特色和顯著的社會(huì)影響力立足三湘大地的基礎(chǔ)教育。學(xué) 生中高考上線率穩(wěn)居全省前列，在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中摘金奪銀，成績(jī)斐然，學(xué) 校進(jìn)入高校自主招生百?gòu)?qiáng)中學(xué)排行榜前50,與哈佛、耶魯、清華、北大等國(guó)內(nèi) 外多所著名大學(xué)接軌；學(xué)校注重學(xué)