2020年二年級語文下冊語文園地八教案(部編版)

1、r、語文園地八教學(xué)爆計(jì)廠【教學(xué)目標(biāo)】1 .認(rèn)識帶有金、木、水、火、土的漢字，體會漢字的奧妙。2 .積累表示時間的詞語并造句。3 .想象畫面，練習(xí)寫句子。4 .引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形聲字的形旁表示的意義。5 .積累背誦舟夜書所見。6 .閱讀李時珍，體會李時珍面對困難時勇往直前的精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1 .認(rèn)識帶有金、木、水、火、土的漢字，體會漢字的奧妙。2 .積累表示時間的詞語并造句。3 .想象畫面，練習(xí)寫句子。4 .閱讀李時珍，體會李時珍面對困難時勇往直前的精神?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件【課時安排】2課時第一課時【課時目標(biāo)】1 .認(rèn)識帶有金、木、水、火、土的漢字，體會漢字的奧妙。2 .積累表示時間的詞語，并用其

2、造句。3 .想象畫面，練習(xí)寫句子。4 .引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形聲字的形旁表示的意義?！窘虒W(xué)過程】一、談話激趣，學(xué)習(xí)”識字加油站”。師:老師看大家這么精神，決定帶大家一起到“語文園地八”游一游，看誰的 火眼金睛能發(fā)現(xiàn)更多的知識。做好準(zhǔn)備，出發(fā)啦！進(jìn)入“識字加油站”，同學(xué)們平 時認(rèn)識了不少生享寶寶，也總結(jié)了不少識字的方法，今天的生字寶寶可是和金、木、水、火、土有關(guān)呢。出示課件，讓學(xué)生認(rèn)讀。（課件）1 .學(xué)生自由認(rèn)讀，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2 .同桌互讀，交流規(guī)律。3 .全班交流，總結(jié)識字規(guī)律。（課件）4 .給每個字組個詞。5.拓展。和金、木、水、火、土有關(guān)的字還有哪些 ？寫出幾個。金:鍋鐵木:樹槐水：江河火:燈炒土：

3、地坊二、學(xué)習(xí)”字詞句運(yùn)用”。師：看來同學(xué)們個個都是火眼金睛，不但認(rèn)識了這么多生字，還積累了和它們 有關(guān)的字。看，又來了一些詞語寶寶想和你們交朋友呢，你認(rèn)識它們嗎？1 .出示詞語。（課件）自由讀一讀。2 .引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些詞語表示的意思。3 .師生交流?！昂鋈?、突然、立刻、馬上、一瞬間、一眨眼”都是表示時間比較短的詞語。“逐漸、漸漸、慢慢、徐徐、慢吞吞、慢悠悠”都是和“緩慢”有關(guān)的詞語。4 .選擇詞語說句子。（1）你能選擇其中的一個詞語說句話嗎？（2）學(xué)生練說。（3）展示句子。注意糾正、完善運(yùn)用是否恰當(dāng)，句子是否通順。5 .比較這兩個句子，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（課件）句子比較。（課件）a.最后一個太

4、陽很害怕，躲進(jìn)了大海里。b.最后一個太陽害.怕.極.了，怵怵貨貨地躲進(jìn)了大海里。小結(jié)：運(yùn)用描寫神態(tài)的詞語，可以讓句子更生動形象。（2）仿寫。出示：李明杰,跑進(jìn)了教室。（3）出小表不著急的詞語。（課件）心急火燎心急如焚十萬火急坐立不安急不可耐急急忙忙急如星火(4)學(xué)生練說,師生完善。三、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”。師：咱們中國的漢字可真有意思，看這幾組詞語，你又發(fā)現(xiàn)了什么？(課件)1 .你發(fā)現(xiàn)了什么？2 .交流：“神、祖、禮、?！倍寂c“神靈”有關(guān)?！氨⒗?、凍、涼”都與 “冷”有關(guān)?！把a(bǔ)、襪、衫、被”都與“衣服”有關(guān)。“海、流、灑、滴”都與 水有關(guān)。3 .小結(jié):像這樣一部分表示意思，一部分表示讀音的句子就

5、是形聲字?！景鍟O(shè)計(jì)】語文園地八金木水火土形聲字:形旁表示意思，聲旁表示讀音。第二課時【課時目標(biāo)】1 .背誦舟夜書所見。2 .閱讀李時珍，激發(fā)讀書的樂趣?！窘虒W(xué)過程】一、學(xué)習(xí)“日積月累”。(課件)師:今天，讓我們跟隨清代詩人查慎行一起欣賞美麗的河上夜景。1 .出示詩句，讓生嘗試?yán)首x，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2 .展示讀,注意讀出節(jié)奏，讀出詩的韻律。3 .試著理解句子的意思。(1) “月黑見漁燈”，“月黑”兩字很有特色。這是一個有月亮的夜晚，月亮 卻沒有光，人們見到的只是月亮的輪廓和黑影。(2) “孤光一點(diǎn)螢”,如豆的燈光像江岸邊一點(diǎn)螢火?！肮隆北憩F(xiàn)了環(huán)境的寂 真、單調(diào)。(3) “微微風(fēng)簇浪，散

6、作滿河星”，微風(fēng)陣陣，河水泛起層層波浪，漁燈的微光 在水面上散開，河面好像撒落無數(shù)顆星星。4 .背誦舟夜書所見二、學(xué)習(xí)“我愛閱讀：李時珍”。（一）設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課。1 .本草綱目是一部具有世界性影響的藥物學(xué)著作。 你知道它的作者是誰 是用了多長時間寫成的嗎？（課件）2 .出示李時珍的圖片，板書課題。3 二）初讀短文，了解短文內(nèi)容。1 .學(xué)生自主學(xué)習(xí)。自由讀短文，多讀兩遍，爭取讀正確、流利。2 .小組合作讀。3 .短文講了一個怎樣的故事？4 三）精讀短文，體會短文所表達(dá)的思想感情。1 .李時珍為什么要寫一部藥物書？2 .李時珍為寫藥物書經(jīng)歷了哪些困難？3 .李時珍給你留下了怎樣的印象？你要學(xué)習(xí)他的什么精神？4 .讀一讀讓你感動的句子。三、作業(yè)。1 .背誦舟夜書所見。2 .閱讀你喜歡的課外讀物?！景鍟O(shè)計(jì)】語文園地八1 .日積月累：舟夜書所見2 .我愛閱讀：李時珍不怕困難為人類謀幸福課堂整接【教學(xué)反思】為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我采用自主學(xué)習(xí)、嘗試練習(xí)的方式，讓學(xué)生自 主體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，感受自主學(xué)習(xí)的樂趣。而且采用比賽的方式，