五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七組23刷子李課件

1、請(qǐng)欣賞俗世中的不俗之“技” 馮驥才（1942年），浙江寧波慈溪縣（今寧波市江北區(qū)慈城鎮(zhèn)）人，生于天津，作家、畫(huà)家。早年在天津從事繪畫(huà)工作，后專職文學(xué)創(chuàng)作和民間文化研究。其大力推動(dòng)了很多民間文化保護(hù)宣傳工作。其創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀散文、小說(shuō)和繪畫(huà)作品。其并有多篇文章入選中小學(xué)、大學(xué)課本，如散文珍珠鳥(niǎo)?，F(xiàn)任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)執(zhí)行副主席，中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席，國(guó)際民間藝術(shù)組織（IOV）副主席，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央副主席，全國(guó)政協(xié)常委等職。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè) 23 刷子李 馮驥才執(zhí)教：利溪小學(xué) 姜玉君學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：勻勻?qū)崒?shí)半信半疑屁(p)股師傅(fu) 蘸(zhn

2、)漿 (jing)包袱(fu) 捏(ni)著 有詐(zh)清爽 搜索 威嚴(yán) 發(fā)怔 透亮 露(lu)餡兒 合作探究合作探究 1、找出文中直接描寫(xiě)刷子李、找出文中直接描寫(xiě)刷子李“技藝高超技藝高超”的的語(yǔ)句。打上語(yǔ)句。打上“”。有感情的朗讀，可表演性。有感情的朗讀，可表演性朗讀。說(shuō)說(shuō)這些句子對(duì)刷子李刷墻的哪些方面朗讀。說(shuō)說(shuō)這些句子對(duì)刷子李刷墻的哪些方面進(jìn)行了描寫(xiě)？進(jìn)行了描寫(xiě)？ 2、找出課文中寫(xiě)黑衣服的句子，按照、找出課文中寫(xiě)黑衣服的句子，按照“聽(tīng)說(shuō)、聽(tīng)說(shuō)、看見(jiàn)、檢查、發(fā)現(xiàn)、揭秘看見(jiàn)、檢查、發(fā)現(xiàn)、揭秘”黑衣服的順序打上黑衣服的順序打上“-”。故事情節(jié)一波三折，這樣寫(xiě)有什么。故事情節(jié)一波三折，這樣寫(xiě)有什

3、么好處？好處？ 3、把課文中帶、把課文中帶“然然”字的詞圈起來(lái)。這些詞字的詞圈起來(lái)。這些詞反映了曹小三怎樣的心理變化？反映了曹小三怎樣的心理變化？ 4、刷子里、刷子里“奇奇”在哪兒？他是一個(gè)怎樣的人？在哪兒？他是一個(gè)怎樣的人？ 5、文中馮驥才爺爺用了哪些描寫(xiě)方法把、文中馮驥才爺爺用了哪些描寫(xiě)方法把“刷刷子李子李”寫(xiě)得活靈活現(xiàn)？寫(xiě)得活靈活現(xiàn)？ 他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。正面描寫(xiě) 正面描寫(xiě) 但刷子劃過(guò)屋頂，立刻勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。（效果） 只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。（動(dòng)作、聲音） 啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。（效果）側(cè)面描寫(xiě)1黑衣白點(diǎn)1、最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信?。?tīng)說(shuō)）2、干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。（看見(jiàn)）3、他真覺(jué)得這身黑的衣服有種神圣